教师个人教学问题年度改进计划参考表单

基本信息 姓名 黄敏 性别 女 年龄 35 学历 大专 职称 小学高级 教龄 16 职务 教师 所任学科 小学语文 个人自我诊断 SWOT 分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 我的优势 1 热爱教师这份职业 有责任心和进取心 关心和关爱 每个孩子 曾获得 县优秀班主任 县优秀教师 等荣 誉称号 2 有较强的接受新事物的能力和学习能力 3 具有上进心 有比较充沛的精力和充裕的时间进行学 习 4 谦虚好学 积极与其他老师进行交流 向有经验的老 师进行请教 与学生 教学相长 5 担任学校教研组长 有较强的组织能力 能团结同事 并组织同事们开展各种教学活动 我的劣势 1 第一次担任中年级语文教学 工作 教学经验不足 教学设计 欠佳 2 心里素质不过硬 面对大场 面容易紧张 不能很好发挥 3 语文素养有待提高 表达能 力有待加强 课堂评价针对性不 够 我面临的机遇 1 有幸参加了县小学语文名学科共同体 能够帮助我快 速成长 2 学校教学环境开放 领导重视 每年都会有许多教师 有机会走出去听课学习 或请进优秀教师示范交流 帮助 教师成长 我遇到的挑战 1 性格决定命运 必须学会完 善性格 提高个人心理素质 2 必须与时俱进 及时更新教 育思想 3 必须克服惰性 勤于钻研 学习新知识 获得更多知识和技 能 改进计划 职 业 境 界 1 大学无涯 做一位有学养的教师 在这信息爆炸的时代 作为一名教师 倍加 需要静下心来多学一点 学深一点 学好一点 争做一名有学养的教师 2 大爱无声 做一位有爱心的教师 无条件地关爱每一名学生 关心每一名学生 的成长进步 以真情 真心 真诚教育去影响学生 努力成为学生的良师益友 成 为学生健康成长的指导者和引路人 3 大道无形 做一位有思想的教师 用真善美的教育理想和教育追求鼎起教育的 未来 学 科 功 底 一 要有渊博的知识 常言道 给人一碗水 自己应备一桶水 要想拥有渊博的 知识和较高的人文素养 就不能满足于已有的学历和已掌握的知识 不仅要注重积 累 而且要树立终身学习的理念 主动进行知识的更新和 充电 自觉拓宽知识 领域 为适应全面育人和教育职能多样化的需要 摆脱只能教一门学科的局面 应 既能教必修课 也能教选修课 活动课 由单一型教师向复合型教师转变 二 要能说一口流利标准的普通话 要把练习普通话当成是提高自己素养的必修 课 持之以恒 必有成效 三 要会写一手漂亮的字 一手好字是教师的门面和形象 四 要熟悉每一位学生 只有熟悉学生 才能准确地把握这个学生的智育 品行 学业方面的优势优点 以及存在的不足 我们才能够备好课 才能够组织好教学 才能成为学生的良师益友 五 要自如运用现代信息技术 新世纪的教师要充分发挥信息技术在教育教学中 的作用 熟练掌握计算机的操作 会制作教学课件 能利用网上资源提高教学质量 运用现代远程教育网络进行终身学习 六 要有较强的组织教学的能力 有效组织教学 是提高课堂教学质量的重要保 证 教学中 教师要组织引导学生集中注意力 调动激发学生学习兴趣 大胆探究 问题 增强教学效果 教 学 设 1 根据学校的试卷教案 认真开展集体备课活动 根据学生情况 认真备课 写 好每一节课的教学设计 2 多交流 多看观摩课 把每一节课的教学设计的重难点突破 计 教 学 技 能 1 采取各种形式 激发学生的学习兴趣 提高教学效果 2 用最简练的语言 带给学生最通透的知识 3 采取丰富有趣的板书设计 带给学生最直接的理解方法 课 堂 教 学 1 以校本教学模式 2 1 1 教学模式为载体 通过行动研究 通过课堂 培养 学生的学习兴趣 提高课堂教学效率 创设活跃的课堂气氛 2 认真备课 形成个性化的教案与学案 3 每学期开始一节校内研究课 三年内至少开设两节校对外和县内研究课 教 学 评 价 1 公平合理地对每一位学生做出恰当的评价 2 采取鼓励的评价手法 激励每一位学生爱学 乐学 教 学 科 研 1 积极参加县 市教育局 教研室和学校组织的各项教育教研活动 2 积极参加县 市年会论文比赛 3 认真撰写较高质量的专业论文 争取在