浙教版2019-2020学年八年级上册语文期末教学质量检测试卷C卷

第 1 页 共 13 页 浙教版浙教版 2019 20202019 2020 学年八年级上册语文期末教学质量检测试卷学年八年级上册语文期末教学质量检测试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列没有错别字的一项是 A 赖户内海 寒酸 佣人 难割难舍 B 无精打彩 酬劳 冷酷 如数俸还 C 犹豫不绝 羡慕 约定 高贵典雅 D 失声痛哭 吩咐 逝世 一妥百妥 2 2 分 下列句子中划线词语使用恰当的一项是 A 风光秀丽的喀纳斯 以它得天独厚的旅游资源 吸引着众多的中外游客观光游览 B 有的游客明明看到油菜地里 禁止入内 的牌子 还是义无反顾地走进去拍照留影 让人无可奈何 C 有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格 总是拈轻怕重 D 李小明考试时总是非常小心 答题认真 从来就不假思索 所以他常取得好成绩 3 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 经过大家的共同努力 使我们完成了制作班级网页的工作 B 是否具有良好的心理素质 是考试取得好成绩的条件之一 C 21 世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国 D 在学习实践中 我们要善于运用科学的方法 4 2 分 下面说法不正确的一项是 A 海底两万里 是凡尔纳的三部曲的第二部 第一部是 格兰特船长的女儿 第三部是 神秘岛 主要讲述诺第留斯号潜艇的故事 第 2 页 共 13 页 B 名人传 是 19 世纪末 20 世纪上半叶法国著名人道主义作家罗曼 罗兰写的 它叙述了贝多芬 米开朗 基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生 赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神 C 再塑生命 是美国女作家海伦 凯勒的代表作之一 D 醉翁亭记 的作者柳宗元是唐代文学家 唐宋八大家 之一 5 2 分 下列关于文学文化常识表述有误的一项是 A 一门父子三词客 指北宋文学家苏洵 苏轼 苏辙 三人也并称 三苏 苏轼为 大苏 B 海伦 凯勒是美国著名女作家 教育家 慈善家 假如给我三天光明 是其代表作 C 古时男子十八岁行加冠礼 仪式上男子束发戴帽 后人就常用 冠 或 加冠 表示成年 D 飞来山上千寻塔 方七百里 高万仞 中的 寻 里 仞 都是古代的计量单位 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 6 2 分 下列对 天净沙 秋思 这首散曲的赏析 不正确的一项是 A 前三句十八个字 写了九种景物 有静有动 有声有色 而加在名词前的定语则体现了作者对那些景物 的独特感受 B 这首散曲写景由近到远 感情抒发由浅入深 开头一句 枯藤老树昏鸦 是这首散曲的主旨句 C 这是一幅秋景图 又是一幅绝妙的秋思图 图中有景有人 人和景都是经过作者精心选择的 最能表现 秋思 D 这首散曲用极有限的字句 塑造了极丰富的意象 人与物结合 情与景交融 有一种动人心魄的力量 三 三 语言表达语言表达 共共 2 2 题 共题 共 6 6 分分 7 3 分 仿写句子 使其语意连贯 如果没有想象 思维就像花儿失去了营养 如果没有想象 思维就像 如果没有想象 思维就像 如果没有想象 思维就像 8 3 分 请结合语境再仿写一句话 我们向往世界一切美好事物 他们指引着梦想的方向 向往太阳 向往它喷薄而出的壮丽 向往它哺育一切 第 3 页 共 13 页 的博爱 向往白云 向往它变化莫测的飘逸 向往它超凡脱俗的纯洁 四 四 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 9 10 分 课文默写 1 晚年手不释卷 每归私第 2 心悲 乃援琴而鼓之 曲每奏 钟子期辄穷其趣 3 不必说 光滑的石井栏 高大的皂荚树 也不必说 肥胖的黄蜂伏在菜 花上 单是周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味 4 题破山寺后禅院 中 将自然之趣与人的空明纯净的心境融为一体 奏出了一 曲和谐而完美的交响乐 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 3232 分分 10 32 分 阅读下面的文言文 完成小题 甲 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤 之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞 色 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又 请焉 故余虽愚 卒获有所闻 选自宋濂 送东阳马生序 乙 董仲舒 广川人也 少治春秋 孝景时为博士 下帷讲诵 弟子传以久次相授业 或莫见其面 盖三 年不窥园 其精如此 进退容止非礼不行学士皆师尊之 选自 汉书 董仲舒传 注 久次 入学的先后顺序 1 对下列句子中划线词语的解释 不正确的他一项是 A 录毕 走送之 走 跑 B 先达德隆望尊 望 声望 第 4 页 共 13 页 C 援疑质理 质 质问 D 色愈恭 礼愈至 至 周到 2 下列句子中 划线 以 字的意义和用法与例句相同的一项是 例句 以是人多以书假余 A 蒙辞以军中多务 B 先帝不以臣卑鄙 C 策之不以其道 D 弗敢专也 必以分人 3 对下列句子中划线词语的解释 不正确的他一项是 A 录毕 走送之 走 跑 B 先达德隆望尊 望 声望 C 援疑质理 质 质问 D 色愈恭 礼愈至 至 周到 4 下列对选文有关内容的解释和分析 正确的一项是 A 序 文体名 一般陈述创作主旨 创作经过等 赠序一般是亲友远行时所作 内容多事一些安慰 勉励 的话 B 宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道 向有学问的前辈请教 有事遇到前辈的训斥或提问 一句话都不敢 答复 C 从乙文来看 董仲舒年轻时就潜心研究 春秋 后人将 春秋 与 诗经 尚书 礼记 大学 合 称 五经 D 董仲舒研究学问非常痴迷 三年都无心观赏花园里的风景 他在室内挂上帘子读文章 任何人都见不到 他 5 下列句子中 划线 以 字的意义和用法与例句相同的一项是 第 5 页 共 13 页 例句 以是人多以书假余 A 蒙辞以军中多务 B 先帝不以臣卑鄙 C 策之不以其道 D 弗敢专也 必以分人 6 用现代汉语翻译下面的句子 俟其欣悦 则又请焉 7 下列对选文有关内容的解释和分析 正确的一项是 A 序 文体名 一般陈述创作主旨 创作经过等 赠序一般是亲友远行时所作 内容多事一些安慰 勉励 的话 B 宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道 向有学问的前辈请教 有事遇到前辈的训斥或提问 一句话都不敢 答复 C 从乙文来看 董仲舒年轻时就潜心研究 春秋 后人将 春秋 与 诗经 尚书 礼记 大学 合 称 五经 D 董仲舒研究学问非常痴迷 三年都无心观赏花园里的风景 他在室内挂上帘子读文章 任何人都见不到 他 8 用 给下面的句子断句 限断两处 进退容止非礼不行学士皆师尊之 9 用现代汉语翻译下面的句子 俟其欣悦 则又请焉 10 用 给下面的句子断句 限断两处 进退容止非礼不行学士皆师尊之 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4545 分分 第 6 页 共 13 页 11 25 分 阅读下文 回答问题 拾穗的脚步 李良旭 迈着匆匆的脚步回到乡下 已是晌午时分 午后的阳光 火辣辣的 没有一丝阴凉 正是稻子收割的季节 空气中 散发着刚收割下来的稻谷的清香味 袅袅娜娜 沁人心脾 路过一块田地 我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗 那一刻 我忽然僵住了 站在田埂上 直愣愣 地看着稻田里正在拾稻穗的母亲 母亲的身上洒满了金色的阳光 泛着金色的光芒 斑斑驳驳的 很晃人眼 母 亲 70 多岁了 可是她却在家呆不住 她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗 那些黄澄澄的谷粒 在她心里 就像金子般地散发着眩目的光泽 熠熠生辉 只见母亲挎着一只篮子 目光在地下仔细寻找着 母亲岁数大了 眼睛早已模糊了 可是 我不明白 为什 么母亲到了田里 看到那些散落在田地里的稻穗 却一目了然 看得分外明亮 而我却看不见那些散落在稻田里 的稻穗 看到的只是一簇簇稻茬 我想起小时候 每当到了稻子收割的季节 母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗 我兴奋地撒着欢 在稻 谷飘香的稻田里四处奔跑 说是到田里拾稻穗 可是 疯了一天 却没捡回几根稻穗 多的是身上被刮破的道道 血痕和泥泞 母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗 看到这一幕 脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜 说道 你看看 稻穗没拾 几根 身上倒刮破了这么多血痕 快让我帮你擦擦药水 我睁着一双懵懂的眼睛 对母亲说道 我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗 您是怎么看见的 母亲含嗔道 你拾穗的脚步太慌乱了 只知道在稻田里疯跑 哪能拾到掉落的稻穗 母亲的话 让我好生困惑 我拾穗的脚步太慌乱了 此时 看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗 我心里不禁有些埋怨 稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么 现在生活比过去要好多了 家里米缸里 又不缺这几粒谷子 呆在家里休息多好 母亲不经意地抬起头 发现我站在田埂上 脸上露出欣喜的神色 她大声地招呼道 孩子 你什么时候回 来的啊 我答道 刚回来 正在看您拾稻穗呢 第 7 页 共 13 页 母亲笑道 那你下来 和我一块拾稻穗 听了母亲的话 我不由地抬头看了看天空 心里直犯嘀咕 在这么烈的太阳下拾稻穗 真是活受罪 可是 看着母亲那殷殷期待的目光 我踟躅了一会儿 才悻悻然走下田地里 母亲笑着说道 孩子 我们将剩下的一半稻田走完 就回家 母亲边说 边弯下腰 拾起一根散落在稻田里的稻穗 我眼睛漫无目标地看着 似乎看不到一根稻穗 母亲看着我眉头紧锁 心浮气躁的样子 说道 孩子 不要急 拾穗的脚步不能慌乱 要将心沉下来 才 能发现散落在田地里的那些稻穗 步伐总是急急躁躁 恨不得一下走到头 这哪能看到那些稻穗 拾穗的脚步 母亲又一次说起这句话 让我心里微微一愣 恍如昨日 我不禁注意到母亲的脚步 只见母亲 的脚步 始终不急不躁 有种踏实和稳健 尽管艳阳高照 口干舌躁 可母亲依然不受干扰 她的心全部沉浸在 这拾穗中 如果用 心无旁鹜 这句来形容 那是再恰当不过了 我跟在母亲的身后 学着母亲拾穗的脚步 走着走着 我忽然感到 太阳 已不再那么火辣 口舌 也不再 那么干燥 心情 也不再那么郁闷 似乎还有一丝清凉滋入心田 眼前变得明媚 清澈起来 生活中 我的脚步早已变得匆忙 慌乱起来 一直在向前奔跑 须臾不敢停留 以为美景总是在前方 当再 次体会到母亲拾穗的脚步 我忽然有了一种豁然开朗的美好 我缺少的不是永往直前的勇气 缺少的是这种沉稳的脚步 从容 淡定 心态平和 才是我人生最宝贵的财 富 1 文章第 段用了什么记叙顺序 有什么作用 2 赏析下面句子中划线词语的表达效果 我踯躅了一会儿 才悻悻然走到田地里 3 文章第 18 段中画线句子运用了什么修辞手法 有怎样的表达效果 4 结合文章内容 说说文题 拾穗的脚步 的含义 5 文章最后两段主要用了哪种表达方式 有什么作用 12 20 分 阅读下文 回答问题 转基因食品的辩证法 第 8 页 共 13 页 自从 1983 年世界上最早的转基因作物 烟草 诞生起 以转基因技术为主要内容的现代生物技术开始迅猛发 展 尤其是在农业领域 转基因技术依靠其自身优势 在短短 30 年的时间内取得了令世人瞩目的巨大成就 在很长时间内 转基因食品因其极好的对抗恶劣环境的特性 极强的土地利用率 高产量 反季节性 多种 元素的复合营养价值甚至口味 以及其高科技 垄断性的特征 带动了全球巨大的经济效益链条 并高速运转着 既然转基因产品有如上种种优点 为什么社会各界还对其忧心忡忡呢 众所周知 自然界中的各种生物都是在自然选择的条件下经过亿万年的进化而形成的 而转基因技术实现了 人为的选择 各种高产 耐虫 耐药的粮食作物相继出现 它们的出现打破了自然平衡 更打破了各种生物之间 的生殖隔离 每种生物的基因组都具有其整体性与排他性 但是被人为导入的各种外源性基因破坏了这种整体性 基因组的改变直接导致了其下游的基因转录 翻译等步骤的变化 进而影响到蛋白质组的构成 目前的技术虽然可以很好地控制基因的导入 但是对于基因的表达 转录 翻译及相关蛋白质的构成 折叠 等关键步骤还难以做到有效的控制 因此在获得所需性状的同时也会产生一些意想不到的后果 如转基因 Bt 176 玉米原本作为一种抗虫玉米推广 但由于其外源性抗虫基因的表达而导致了 Bt 毒素的积累 最终导致大批以该玉 米为饲料的奶牛死亡 以上对于蛋白质组的影响仅仅是一个方面 转基因生物推广的同时也将污染传统作物 破坏生物链的整 美 国媒体曾报道发现有两种转基因玉米的种植会伤害蝴蝶生存 对生态环境安全的威胁程度已经超出可接受的水平 阿根廷转基因大豆的推广导致当地原始品种大豆无法种植 高剂量农药使得其他粮食作物无法生产 进而导致大 面积土地无法耕作 因此对转基因产品的担心绝不仅仅是杞人忧天 随着转基因作物及产品的大面积推广 关于其安全性的探讨愈发激烈 进而使各国政府的政策取向产生了很 大的不同 美国作为转基因作物的先行者 正在逐步改变其宽松的转基因政策 农业恐怖主义 概念的提出更是直接将 转基因技术当做主要攻击手段来进行防范 欧盟更是早在 10 年前便制定了一整套从转基因微生物 转基因食品到 饲料等各个领域的管理法规 俄罗斯对转基因作物则采取了更为严格的态度 目前尚未批准任何转基因作物的商 业化种植 同时颁布法规 严格控制各种转基因作物在俄罗斯境内销售 如果没有转基因技术 自然界也会制造出转基因生物 只不过这个过程要跨越亿万年 要经历时间和环境的 检验 层出不穷的转基因食物提供了不被虫咬 耐受风寒 容易保存的非自然产品 但是 人类在满足于转基因 产品的优良品质的同时 可能也要为新物种潜在的危害付出代价 这一点必须要有清醒的意识 第 9 页 共 13 页 1 为什么社会各界对转基因产品忧心忡忡 请分点概括回答 2 第 段画线句主要写了转基因 Bt 176 玉米的内容 有什么作用 3 下面划线词语或短语能否去掉 请简述理由 自然界中的各种生物都是在自然选择的条件下经过亿万年的进化而形成的 可能也要为新物种潜在的危害付出代价 4 如何让转基因产品