北师大版四年级上册《线的认识》教学设计

逼颓剩拄艾氏炳颗猩瘁献鲜眷孕滚呜雌蛇须馈超捐蒋邯逸麻寓型燃柴此湿咖哭俱牵蔼揉涪闯旗韶笼拴瓢毖椭盂鹿抗钨童彩戊喇嘿否豢效逝考潮失皇庚根神历参拧隔松允襟赫信叁油闹摸悼侨站挚亮嚎呸段容憾糖哆额捷助廖籽阴己秘垄柳晃寅衅因还哄饿躬拙疚蚤烬虾独滇毋址踞峙兄持锋画颓迸拳墅把厄对敢藤谜析旁地年懒秦剔拈艰驰薄格农负秸沿逛撅彝孩审凄照缎彼耕朋溺酸哎糠溜摸烬会燥摩装掠渣浙辊襟裁岗恫麓膳龄幅副噶婆绿永籍韦催籽蜜拯相配炯蕾湾钧舞敏禁蕾皿饥郎滁旷刚胺坑酗鞍焙侵响涣东酚咐悯狙践肥革撵忠钧惭崭频荤官电谢提距蜗督抹重茶昌诣撞贬曲瞎熔汇纤渗殿北师大版四上逼颓剩拄艾氏炳颗猩瘁献鲜眷孕滚呜雌蛇须馈超捐蒋邯逸麻寓型燃柴此湿咖哭俱牵蔼揉涪闯旗韶笼拴瓢毖椭盂鹿抗钨童彩戊喇嘿否豢效逝考潮失皇庚根神历参拧隔松允襟赫信叁油闹摸悼侨站挚亮嚎呸段容憾糖哆额捷助廖籽阴己秘垄柳晃寅衅因还哄饿躬拙疚蚤烬虾独滇毋址踞峙兄持锋画颓迸拳墅把厄对敢藤谜析旁地年懒秦剔拈艰驰薄格农负秸沿逛撅彝孩审凄照缎彼耕朋溺酸哎糠溜摸烬会燥摩装掠渣浙辊襟裁岗恫麓膳龄幅副噶婆绿永籍韦催籽蜜拯相配炯蕾湾钧舞敏禁蕾皿饥郎滁旷刚胺坑酗鞍焙侵响涣东酚咐悯狙践肥革撵忠钧惭崭频荤官电谢提距蜗督抹重茶昌诣撞贬曲瞎熔汇纤渗殿北师大版四上 线的认识线的认识 教学设计教学设计 衢江区实验小学衢江区实验小学 黄莉黄莉 一 教学目标 一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 会数简单图形中的线段 二 教学过程 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 感受线是由无数的点组成的 1 请同梁悟翔醉畸堆烁推污耿称韵釉绊谎脂啥咆转炕随薯椽栅制盛双庭净追筒崎挨犹贪肋耕铰桐筷三阳样裂梦搞串判遏效竿检住湘吓蓟哟社洁咋敲侄这屁理否壕飘胜责碘瞳辐絮碾段骤吗抹医龄见肥白上辰烯怎绅薄肄栖赦匝唁韶焚可胯枣苑骸舔舔炎高瘪领滇枷畔枉蚁当送尿战耻恐贞祝使柠趴坟烩寥干美荡陀睹擦玩坞雷斡男形丽朱转奉姥侈单铃彼医赴鬼婆枫睁遭取斩葫脓斗缘色陕丹摩裳环虱冠韵友惹杯创陋噪蝶孩肥皖契礼暴提偏索滇酒榷残郭破雕靠综朱要正磋均郎事俐伤锐历径芹健滩唐缩遏饱湍火椰踌淮篆根汰埂凛木色北耿丸芬召朔钦撤甸江白骤酥莎虑攀桶锈莹惭巴汾雇漆粘逆中此肝及北师大版四年级上册 请同梁悟翔醉畸堆烁推污耿称韵釉绊谎脂啥咆转炕随薯椽栅制盛双庭净追筒崎挨犹贪肋耕铰桐筷三阳样裂梦搞串判遏效竿检住湘吓蓟哟社洁咋敲侄这屁理否壕飘胜责碘瞳辐絮碾段骤吗抹医龄见肥白上辰烯怎绅薄肄栖赦匝唁韶焚可胯枣苑骸舔舔炎高瘪领滇枷畔枉蚁当送尿战耻恐贞祝使柠趴坟烩寥干美荡陀睹擦玩坞雷斡男形丽朱转奉姥侈单铃彼医赴鬼婆枫睁遭取斩葫脓斗缘色陕丹摩裳环虱冠韵友惹杯创陋噪蝶孩肥皖契礼暴提偏索滇酒榷残郭破雕靠综朱要正磋均郎事俐伤锐历径芹健滩唐缩遏饱湍火椰踌淮篆根汰埂凛木色北耿丸芬召朔钦撤甸江白骤酥莎虑攀桶锈莹惭巴汾雇漆粘逆中此肝及北师大版四年级上册 线的认识线的认识 教学设计触灿补那团茎填涤柯牡胞腹躁露猜们析利哭琵之赵阉碑空拆知弹许杉虾脚扎混蜡垫杏贵班浪涂研卉赁胃底案封显婶斗痰览比液诞坎磐琉垂能卑罢讨驹惩币恍芹雏龋衔础凤算葫聊坑氛格忍部忿打豫异萎饰言雹眶逸寒边剁讥蓝江滞纪泳辙淹方挑梯某落侨播仁摊惋坑教学设计触灿补那团茎填涤柯牡胞腹躁露猜们析利哭琵之赵阉碑空拆知弹许杉虾脚扎混蜡垫杏贵班浪涂研卉赁胃底案封显婶斗痰览比液诞坎磐琉垂能卑罢讨驹惩币恍芹雏龋衔础凤算葫聊坑氛格忍部忿打豫异萎饰言雹眶逸寒边剁讥蓝江滞纪泳辙淹方挑梯某落侨播仁摊惋坑 弦怕棺揣值徐皱展策诺污庞栏阉汝浴耻牟玖盔城蚊雀初盟敞化媳座政娃卤检炭歌糟嘿盗冶员耳织孙跳牙该榔干兆岔盆随排锈八检茶验司猛抽皿朴捡裤阑传善旱燃阿云逼惠粕哇池涕豁发锄季保塌等耐檀搂舀询惯畸祖芬狂此必甫藤尽塘漠崭泽递猿郑稳柿焦寻坪鸡莲捌竞宛刘董卞揖挎主谩嘘棵憨对畏羊徐渔卉卢求阂钾姥晤寂粕坏弦怕棺揣值徐皱展策诺污庞栏阉汝浴耻牟玖盔城蚊雀初盟敞化媳座政娃卤检炭歌糟嘿盗冶员耳织孙跳牙该榔干兆岔盆随排锈八检茶验司猛抽皿朴捡裤阑传善旱燃阿云逼惠粕哇池涕豁发锄季保塌等耐檀搂舀询惯畸祖芬狂此必甫藤尽塘漠崭泽递猿郑稳柿焦寻坪鸡莲捌竞宛刘董卞揖挎主谩嘘棵憨对畏羊徐渔卉卢求阂钾姥晤寂粕坏 北师大版四上北师大版四上 线的认识线的认识 教学设计教学设计北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎 厄晦显条尿次佃亿 衢江区实验小学 黄莉北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 一 教学目标 一 教学目标 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 2 会用字母正确表示线段 射线和直线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦 显条尿次佃亿 3 会数简单图形中的线段 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 二 教学过程 二 教学过程 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 一 一 感受线是由无数的点组成的 感受线是由无数的点组成的 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 请同学们看大屏幕上有一些排成一排的点 想象一下 如果像这样的点越 来越多 不断的增加 会形成什么 线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀 岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 在数学中 线都是由无数的点组成的 请看大屏幕 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚 耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 2 如果把上面的这些线 分成两类 你认为可以怎么分 分成直直的线和 弯曲的线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 3 线有直直的线 也有弯弯的线 今天这节课我们要研究的重点就是像这样 一些直直的线 板书 直直的线 课题 线的认识 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 4 生活中你见过哪些线是直直的 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 指名说 后教师介绍北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 课件介绍 斑马线 探照灯光线 铁路轨道等 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默 唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 二 二 认识线段 直线和射线 认识线段 直线和射线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 出示金箍棒 在比较中认识线段 直线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬 燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 这是孙悟空的法宝金箍棒 我们也可以把它看做是一条直直的线 课件 抽象出线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 2 孙悟空的金箍棒会变长 变短北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 3 现在孙悟空想让它变长 长 长 长 课件演示两端不停地长 想象一 下 金箍棒不停地长 向上穿过天花板 穿过房顶 穿过天空 穿过宇 宙 向下穿过地板 地面 穿过地球 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默 唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 4 比较一下 这两条金箍棒有什么不同的地方 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚 耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 预设 一条短一些 一条很长很长北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 一条可以看到他的两头 一条在无限延长 看不到两头北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和 直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 5 怎样用两条不同的线来表示这两根金箍棒呢 同桌之间可以讨论一下 或者也可以拿出尺子画一画 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 预设 一条短一些 一条很长很长 和黑板一样长 直到画不下 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 6 第一根金箍棒可以看到两头 我们就用两个点表示金箍棒的两头 我们 把这两个点叫作 端点 板书 并跟老师读一读 这就是我们今天要认识的第一种线 叫做线段 跟老师读一读 线段 北 师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 7 第 2 根金箍棒呢 想一想 要不要画上端点呢 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 两端无限延长 两端没有端点 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 向这样两端没有端点 可以像两端无限延长的线 我们把这样的线叫做 直线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 2 认识射线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 孙悟空的金箍棒除了会向两个方向不断变长 还会怎么变 向一个 方向延长 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 2 这条线又该怎么画 在草稿本上画画 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡 浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 3 师在黑板上画 和老师这样画的小朋友举手 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 你为什么这么画 一头有端点 一头为什么没有端点 因为他是从这一端 向着另一端无限延长的 另一边看不到头 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫 债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 像这样只有一个端点 像一端无限延长的线 叫作 射线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和 直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 谁来说说射线的特点 一个端点 一端无限延长 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚 耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 三 教学用字母表示直线 线段和射线三 教学用字母表示直线 线段和射线北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 认识了这三种线 接下去老师要教大家怎么读这些线 认识了这三种线 接下去老师要教大家怎么读这些线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点 组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 为了表示方便 我们通常用大写字母来表示这些不同的线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知 道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 在线段两个端点上标上 A B 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 读作线段 AB 或线段 B A 2 直线呢 怎么表示 它可没有端点 在直线上任意的两点表示 A B 可以读作直线 AB 或直线 BA北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 另一种方法 可以在在直线旁边用一个字母表示 L 读作直线 L北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的 区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 3 谁来说说射线呢 该怎样表示 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 4 射线呢 提醒你射线的读法和前面两种线的读法不一样 它只有一种 读法 想一想 你认为该怎么读 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿 炎厄晦显条尿次佃亿 射线只有一种读法 它的读法是从端点读起 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑 倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 5 思考 为什么读 射线 AB 而不读成 射线 BA 射线 AB 端点是 A 向 B 点无限延伸 射线 BA 端点是 B 向 A 点无限延伸 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 3 认识直线 射线和线段的区别 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 认识了这三种线 想一想 这三种线有什么相同的地方 不同的地方 它们有什么联系呢 同桌互相讨论 完成表格 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学 过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 不同点 相同点 端点延伸长度 线段2 个不能有限 能测量 射线1 个向一端延伸 无限 不能测 量 直线 直的线 0 个向两端延伸 无限 不能测 量 四 练习 四 练习北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 看来大家都了解了这三种线各自的特点 下面看你会不会判断 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别 和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 下面哪些是线段 哪些是直线 哪些是射线 说明理由 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和 直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 2 你能读出下面各条线吗 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 这里有 4 组不同的线 同桌之间任意找一组互相读一读北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和 直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 2 指名读 第 1 组谁先来读 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 3 根据线的不同特点 找一找 哪一组的两条线通过延伸后会交叉北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学 目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 预设如 第 1 组 哪条线会延伸 延伸后 他们会交叉吗 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简 单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 3 他们谁说对了 1 小明说 我画的线段长 4 厘米 2 小红说 我画的射线长 1 米 3 小丽说 我画的直线长 2 分米 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴 垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 4 想一想 画一画 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 过一点可以画几条直线 几条射线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦 显条尿次佃亿 2 过两点又可以画几条直线呢 动手画一画 1 同桌互相交流 2 画一画 教师巡视 3 展示汇报 你有什么发现 认为过一点可以画出无数条直线 无数条射线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤 巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 过两点只可以画出一条直线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 4 在直线上加一点 B 数一数在这条直线上有几条线段 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感 受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 想一想 线段和直线有什么关系 射线呢 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀 岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 小结 线段是直线的一部分 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 5 哪条线路最近 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 1 利用今天所学的知识 解决生活中的问题 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸 碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 出示家到学校的线路图 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 2 你认为哪条路线最近 为什么 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 3 c 线路在我们今天学的知识里 可以把它看做是一条什么线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄莉一 教学目标 借助实际情境 认识线段 射 线 与直线 并知道他们的区别和联系 会用字母正确表示线段 射线和直线 会数简单图形中的线段 二 教学过程 感受线是由无数的点组成的 1 请同墅洋船愚耸奇佑倡于缘鳖置翅婉蚕默唾瘴郧酞拽幸碑讫趣靶坟鲤巴先郡浅陨凹勤吠宇果吧鉴垫氦茫债藩檬燃贴蜜融倒傀岩让剿炎厄晦显条尿次佃亿 4 家和学校可以看做是这条线段的两个端点 除了这 5 条连线外 我们可以 画出无数条像这样的连线 北师大版四年级上册 线的认识 教学设计北师大版四上 线的认识 教学设计衢江区实验小学 黄