2019-2020学年部编版道德与法治七年级上册第4单元测试卷A卷VIP

第 1 页 共 10 页 2019 20202019 2020 学年部编版道德与法治七年级上册第学年部编版道德与法治七年级上册第 4 4 单元测试卷单元测试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 1717 题 共题 共 3434 分分 1 2 分 你认为以下列行为中哪些做法与 关爱生命 相违背 周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物 放生从农民手中买来的蛇 保护珍稀动植物 A B C D 2 2 分 有生命就有希望 因病导致全身瘫痪的世界顶尖科学家霍金以亲身体会向香港市民讲述他对生 命的看法 虽然身体严重残疾 但霍金不怕艰辛 创造出震惊世界的科研成果 无论命运有多坏 人总应有所作 为 有生命就有希望 霍金的话启示我们 任何时候都要永不放弃生的希望 每个人的生命都是有价值的 每个人应悦纳自己的生命 只要活着就能实现自己的价值 A B C D 3 2 分 人类离不开自然界 自然界的重要特征是 A 人类的存在 B 资源丰富 C 生物多样性 第 2 页 共 10 页 D 有适宜的温度 液态水和氧气 4 2 分 世界因生命而精彩 每种生命都有其存在的意义与价值 多种生命息息相关 需要相互尊重 相 互关爱 下列想法或做法体现这种观点的有 班上同学给学校草坪放置了一块牌子 牌子上写着 小草正在休息 请勿打扰 尊重地球就是尊重生命 拯救地球就是拯救人类自身 人类为了更好地发展经济 可以暂时破坏自然 经济发达后再治理 看到有人在街上卖穿山甲 学生小林拨打了举报电话 A B C D 5 2 分 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成 功 这首 真心英雄 很多人都会唱 要做到 把握生命里的每一分钟 就要 在日常生活中脚踏实地地不懈努力 珍惜生命的分分秒秒 认真地做好每件事 实现生命的意义 干几件轰轰烈烈的大事 让人们记住自己 A B C D 6 2 分 关于 生命的接续 下列观点正确的有 一代又一代个体生命实现了人类生命的接续 生命的传承仅指个体身体生命的接续 在生命的接续中 人类生命的不断发展 人类的精神文明也不断积累和丰富 第 3 页 共 10 页 在生命的传承关系中 我们能更好地认识自己的生命 A B C D 7 2 分 汶川地震中的幸存者马元江 在映秀镇的废墟内被掩埋了近 179 小时 7 天内 男子一滴水也没 有喝 奇迹般地等来了救援 这一事件充分说明了 A 他渴望被解救的心理 B 他顽强的求生意志 C 他的生命无比珍贵 D 对美好生活的追求 8 2 分 我们要做到敬畏生命就应该 只要好好珍爱自己的生命 不漠视自己的生命 也不漠视他人的生命 谨慎地对待生命关系 处理生命问题 把敬畏生命作为内心的自愿选择 A B C D 9 2 分 没有买卖 就没有杀害 这句保护野生动物的公益广告语告诉我们 要坚持绿色消费 保护生态环境人人有责 我们不能杀动物 第 4 页 共 10 页 要加大执法力度 A B C D 10 2 分 北京市教育考试院 10 月 21 日公布中高考改革方案 降低英语分值 提高语文分值 给 英语虚 火 降温 下列网民跟帖中有利于发展社会主义先进文化的是 A 东学不败 中华文化博大精深 唯我独尊 B 西学天才 中国远离世界久矣 自毁前程 C 物理泰斗 文化发展创新唯重 语言无用 D 中西合璧 中外古今取其精华 去其糟粕 11 2 分 人的生命似洪水在奔流 不遇着岛屿 暗礁 难以激起美丽的浪花 下列说法与奥斯特洛夫斯 基的这句名言旨意最吻合的是 A 培养好习惯必须有实际行动 B 要以乐观心态面对挫折 C 挫折能使人奋起 助人成长 D 挫折对人具有双重影响 12 2 分 泉州市首届 美德少年 黄臻同学 以超常的毅力同病魔顽强抗争 坚持刻苦学习 取得了优异成 绩 黄臻身上值得我们学习的优秀品质有 直面挫折 自傲自负 自立自强 坚强意志 A B 第 5 页 共 10 页 C D 13 2 分 2014 年 10 月 24 日 38 岁的黑龙江佳木斯市急救中心司机兼急救员贾海波 出诊途中突发脑 干出血 他强忍疼痛将患者安全送到医院 自己却因抢救无效不幸离世 最美司机 贾海波用生命开辟救人通 道的事迹启示我们 积极承担责任是做人的基本要求 面对不法侵害 我们要用机制灵活的办法保护自己 生命的意义不在于长短 而在于对社会的贡献 实现人生价值要做好本职工作 从现在做起 从自我做起 A B C D 14 2 分 载有 450 余人旅游客轮 东方之星 号 在长江突遇龙卷风 发生侧翻 救援刻不容缓 次日凌 晨 李克强总理代表党中央和国务院急飞事件现场 亲自指挥救援工作 他强调 当前第一位的事是救人 要不 惜一切代价做好人员搜救工作 这体现了 生命是最宝贵的 要尊重生命 敬畏生命 中国共产党始终代表最广大人民的根本利益 中国共产党全心全意为人民服务的宗旨 关爱生命是我国一切工作的中心 A B C 第 6 页 共 10 页 D 15 2 分 有的人死了 他却活着 有的人活着 他已经死了 对这句话理解正确的是 有些人为社会做出了贡献 生命虽已结束 但虽死犹生 生命的意义不在于长短 而在于其价值 有的人 活着和死掉都一样 生命的意义在于内涵 A B C D 16 2 分 从年初到年末 见义勇为最美人物 最美老有所为人物 最美职工 最美基层法官 最美 志愿者 等最美人物的先进事迹不断发布 一个个感人的故事催人奋进 一个个响亮的名字传遍大地 从最美人 物身上我们深深感到 实现人生价值方式具有多样性 生命的价值在于对社会的贡献 要在服务社会中提升生命价值 每个人的生命都是最美的生命 A B C D 17 2 分 2015 年 3 月 15 日 广西千人泪别 化缘校长 莫振高 莫振高连续 38 年用自己微薄的工资资 助近 300 名贫困生 让他们顺利进入大学 近 10 年来 莫振高先后筹集 3000 多万元善款 资助 1 8 万名贫困生 圆了大学梦 2015 年 3 月 9 日 莫校长因病逝世 下列说法正确的有 生命只有一次 莫校长这样做不值 人生的价值在于奉献 第 7 页 共 10 页 莫校长在奉献中延伸了生命的价值 我们要用有限的生命拥有无限的内涵 A B C D 二 二 探究题探究题 共共 3 3 题 共题 共 3535 分分 18 10 分 浙江大学一位大一学生留遗书表示 生命的存在不具有意义 所以我死了 就此事件 网友们 掀起了一场关于 人生的意义 的讨论 关于人生的意义 没有答案 有网友认为 人的一生就是不断痛苦和幸福 的过程 对于人生意义的感悟就是在这些经历中不断丰满起来的 因为不敢直面痛苦而去怀疑人生的意义本身就是 件没有意义的事 我从来不惧怕死亡 但我很珍惜生命 我不会停下来思考人生的意义 因为我正在创造意义中 根据材料 回答问题 1 关于人生的意义 没有答案 对这句话你是如何理解的 2 我不会停下来思考人生的意义 因为我正在创造意义中 这给我们带来怎样的启迪 19 5 分 人生的意义不在于何以有生 而在于自己怎么生活 你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上 那就是你这一生的意义 你若发愤振作起来 决心去寻求生命的意义 去创造自己的生命的意义 那么你活一日便有 一日的意义 生命无穷 生命的意义也就无穷了 结合所学知识 请你简要谈谈怎样的一生是有意义的 是值得过的 20 20 分 阅读材料 回答问题 材料一 芦山地震发生时 8 岁的周子耕和妹妹正在沙发上玩 当他意识到地震来临时 迅速躲进厕所避险 爷爷则抱着妹妹往外跑 地震停止后 他跑了出去 看到房子垮了 爷爷半个身子被石块压着 幸好爷爷还能自 己刨开石块 于是他赶紧去救妹妹 他一边挖一边喊妹妹的名字 听到她的哭声后 就用稚嫩的小手刨挖压在妹 妹身上的瓦砾和碎石 最终 他和赶来的妈妈救出了被埋的妹妹 材料二 2013 年 4 月 20 日 8 点零 2 分 时针变成了一把利刃 夺走了多少生命 离散了多少亲人 摧毁了多 少家园 多少人在情绪的深渊里抽泣 美丽的雅安 一时间被笼罩在厚厚的阴霾中 为了对灾区人们进行有效 的心理救援 某心理咨询中心拟制作一个应急手册 邀请你共同完成 第 8 页 共 10 页 1 周子耕在地震中的出色表现带给我们哪些智慧启迪 2 遭遇地震灾害的人们在一段时间内有可能产生哪些不良情绪 3 结合教材 联系实际谈谈 遇灾群众怎么做才能走出情绪的阴霾 4 当意外险情和伤害发生时 中学生应如何正确应对 第 9 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 单