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文档简介

单元或主题测试题 焦作市文昌中学 董学军 单元或主题名称呼吸作用专题训练 单元或主题对应的 模块 细胞的能量供应和利用 提示 不少于 5 道 标明每道测试题对应的学科核心素养的维度 和水平 客观题 一 单选题一 单选题 1 如图为线粒体的结构示意图 其中不可能发生的反应是 A 处发生有氧呼吸第二阶段 B 处产生 ATP C 处产生 CO2 D 处发生 H 与 O2的结合反应 2 有氧呼吸过程中 产生 H 较多和产生 ATP 最多的阶段 分别是 第一阶段 第二阶段 第三阶段 A B C D 3 如图表示细胞内物质转化的部分过程 以下有关叙述不 正确的是 A 图中的 H 主要在线粒体内产生 B 图中物质 是 O2 C 用 18O 标记葡萄糖 产物水中检测不到放射性 D 图示过程会释放热能 4 如图所示为细胞呼吸的实验装置 a b 两锥形瓶内各放 一些湿棉花 瓶塞上各吊一熟石灰包 并插入温度计 分 别有导管从瓶内通入水中 a 瓶装入萌发的种子 b 瓶装 入等量的煮熟的种子 48 h 后 预期所能观察到的变化是 A a 瓶温度上升 与其连接的导管内水上升明显 B b 瓶温度上升 与其连接的导管内水上升明显 C a 瓶温度上升 与 b 瓶连接的导管内水上升明显 D b 瓶温度上升 与 a 瓶连接的导管内水上升明显 5 图示为测量动物呼吸的实验装置 图中 a 为红墨水珠 b 中装有 KOH 溶液 此装置可测量动物 A 放出的 CO2量 B 放出的 O2量 C 吸收的 CO2量 D 吸收的 O2量 提示 不少于 2 道 标明每道测试题对应的学科核心素养的维度 和水平 要有情境 体现开放性和实践性 主观题 二 非选择题二 非选择题 1 下图是有氧呼吸过程的图解 据图回答下列问题 1 有氧呼吸是从 的氧化分解开始的 全过程分为 个阶段 2 有氧呼吸的主要场所是 进入该场所的呼吸底 物是 释放的 CO2是在第 阶段产生的 H2O 是在第 阶段形成的 产生 ATP 最多的是第 阶段 3 有氧呼吸中氧的作用是 写出有氧呼吸的总反应式 2 不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同 在科学 研究中常用呼吸熵 RQ RQ 释放的二氧化碳体积 消耗的 氧气体积 来表示生物的有氧呼吸的能源物质的不同 下 面是测定发芽种子呼吸熵的两个装置图 1 装置一中的小瓶中加入 NaOH 溶液的目的是 2 若发芽的种子已长出幼苗 进行该实验时 则应将装置 放置在何种条件下进行 原因是 3 小琪同学来做这个实验 她将同一种正在发芽的种子等 量分装入两个装置 假定其他操作步骤无误 她发现装置 一中的着色液滴向左移动 而装置二中的着色液滴位置却 不发生改变 则可推测该种子发芽过程所消耗的能源物
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