行为养成教育案例

行为养成教育案例行为养成教育案例 六年级 谷 艳 9 月份我被安排担任六年级五班班主任 兼任语文课的教学工 作 在没有和学生见面之前就听说这个班有几个男生调皮捣蛋 总 是制造一些令老师棘手的问题 这不刚接班就发生了一件不愉快的 事 事件是这样的 那是周二下午第二节课课间 我往办公室走 刚走到楼梯口发现小杨和小陈两位同学在楼梯拐弯处打架 被我立 刻制止并牵扯出一桩 案中案 原来是小陈带了 50 元钱在课间休 息时交给小杨同学的同桌小吴 让她帮忙给自己买漫画书 结果小 吴同学想了想不对呀 万一丢了 我说不清啊 就准备把钱交给小 陈同学 可是第四节的上课铃声已经响起 于是她就顺手把钱丢给 左侧的同桌小杨 对他说 这是小陈同学的钱 于是小杨同学就 站起来寻找小陈的座位 另一只手扬起了那张 50 元一张的钞票 后 面的小葛同学看见后眼睛一亮 顺手就去 抢 结果那张 50 元的 钞票就不翼而飞了 因为在小陈同学看来 钱最终是从小杨手中 丢失的 于是就发生了开头的那一幕 事情发生后 我立刻把除了小陈本人之外的与钱有交集的三位 同学一一叫出来 在教室外面进行询问落实 结果他们都说自己没 有拿 这可怎么办 于是 我安排班干部从中 敲诈 依然没有结 果 我让小葛 小杨 小吴这三位同学的好友去 套话 事情就这 样僵持着 没有一点儿进展 第二天 我理了理思路 打感情牌 准备开诚布公与这三位同 学好好谈谈这件事的危害性 通过交谈以及接班两个多月以来的了 解 我基本上排除了小杨与小吴同桌俩的嫌疑 尤其是小吴本身就 是一位胆小而又腼腆的女孩子 只是有些优柔寡断而已 当我信心 十足的钱一定是被小葛同学 抢 走后 得到的却是他的矢口否认 于是我继续苦口婆心的动之以情 晓之以理 结果失败的却是 我 怎么办 难道我的判断是错误的 看来我一个人势单力薄 我得寻找救援 于是我把自己所了解到的事情的详细经过 一一给 这几位同学的家长进行了电话反馈 想以此来借助的力量助我一臂 之力 第三天 我早早来到教室专门等候小杨 小吴 小葛三位同学 期待着从他们的神情举动捕捉有价值的 线索 小杨和小吴同桌俩 没有太大的变化 只是小葛同学与我四目相对时不自然的闪躲让我 心中有数 于是下了早读 我和小葛同学来到操场 如果我再次使 用之前的方式显然是解决不了问题的 于是我就直截了当的问 小陈同学的 50 元是不是你从小杨同学的手里 抢 走了 我 没有 他的声音显然有些颤抖 于是我紧追不舍 以你的家庭条 件应该应该是不屑于那 50 元吧 可是这次你怎么能 我故意省 略掉后面的话 结果小葛同学还是不肯承认 看来这是个敬酒不吃 吃罚酒 不见棺材不落泪的家伙 于是我急中生智 小葛同学 这是谷老师接班以来发生的第一件不愉快的事情 我看得出你是一 个诚实的孩子 这件事情非同小可 如果是你自己说出来 作为老 师我会原谅你的 不然我也不会站在这里与你单独谈话了 我只能 说这是第一次也是最后一次 没有第二次 但你若还是执迷不悟不 肯承认的话 我们教室可是有监控的 等小陈同学的家长报案之后 110 来学校调查处理这件事就是在派出所 到时候传出去你觉得这 样好吗 那时候在别的同学和老师看来你违反的可不是校纪班规那 么简单了 我从小陈同学的神态表情中明显感受到了他的紧张 与不安 眼看着我就要整个事件就要水落石出了 可是这孩子真的 是心理素质极好 真能沉住气 还是以沉默来敷衍我 依然是三缄 其口 想以此来躲避惩罚 他的担忧我渐渐的感受到了 于是 我 说 小葛同学 要不然这样 如果 50 元钱在你那里 你就点点头 我们之间做个约定 这样的结果就我们俩知道 作为你们的班主任 和语文老师 我以我的双重身份担保 我会遵守诺言的 就这样 发生在班里第一件棘手的事情就悄悄的解决了 现在的小葛学习态度也端正了 课堂能认真听讲 积极发言 能与同学和睦相处 关心集体 劳动积极 在我的眼里完全就像变 了个人似的 我不由得想起课文中的一句话 信赖往往产生美好的 境界 是啊 孩子就是一面镜子 我们