四年级Again,Please12

先学后导先学后导 问题评价问题评价 自主教育自主教育 建构学习建构学习 问题导学型学习模式工具单 三册 太白县黄凤山小学四年级英语组设计 教师寄语 一份汗水一份收获 加油 你最棒 Grade4 Again Please 2 预习预习 评价单评价单 Class Name 预习目标 1 掌握的单词 本单元的衣服和星期单词 2 掌握的短语 句型 come back run to in the morning In the grass wash face play with What day is it today It s 预习流程 1 自学教材 Unit1 预习目标中掌握的单词 方法 听录音跟读 请教别人读 要求 读准发音 弄清词性和汉语意思 弄懂用法 2 听录音自学教材第 14 16 内容 要求 录音材料听 3 遍 读 5 遍 书上的例句 预习 目标中掌握的短语和句型 必须读 5 遍 并翻译在书上 3 编对话 让学生把教材中 Unit1 重点单词和句型写出来 并且课前与组员合作练习对话 自主学习自主学习 1 根据提示单词 将下列单词分类 read help teeth listen wash play hands green watch blue yellow face orange eye ear red write hair brown 2 熟读并翻译 She plays with her friends on Sunda What do you do at home 先学后导先学后导 问题评价问题评价 自主教育自主教育 建构学习建构学习 问题导学型学习模式工具单 三册 太白县黄凤山小学四年级英语组设计 教师寄语 一份汗水一份收获 加油 你最棒 Let s do our homework Grade4 Again Please 2 能力能力 评价单评价单 Class Name 各位同学 请根据所预习的内容 在单位时间内进行系统思各位同学 请根据所预习的内容 在单位时间内进行系统思 考后 认真完成下面的问题 并在小组内充分交流 经过合作探考后 认真完成下面的问题 并在小组内充分交流 经过合作探 究后准备多元化展示 究后准备多元化展示 合作探究合作探究 1 单项选择 1 this is old sweater A a B an C 不填 2 he with friends A play his B plays his 3 do you on Sunday A How B It C What 4Mun is a green dress A wearing B wear C wears 5 jack watch TV evening A at B in C on 2 连词成句 1 a sing song I 2 are There shoes my 3 fly We kites 4 is this What 5 a book on He reads on Friday 先学后导先学后导 问题评价问题评价 自主教育自主教育 建构学习建构学习