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语文版 A 版语文第十一册 第第 1313 课课 蜗牛慢条斯理的生活蜗牛慢条斯理的生活 导学案导学案 说明类课文 设计者设计者使用人班级使用人班级使用人姓名使用人姓名 温馨温馨 寄语寄语 同学们 用心学习这篇课文 以此激发我们观察 探索自然万物的 兴趣 并学习表达观察所得 学习学习 目标目标 1 认识 6 个生字 会写 8 个字 有感情地朗读课文 2 体会课文的语言特色 积累佳句 3 理解课文内容 了解蜗牛的生活习性和生理特征 学习学习 重点重点 了解蜗牛 慢条斯理 特点的具体表现 学习学习 难点难点 了解蜗牛的生活习性和生理特征 激发学生观察 探索自然万物的兴趣 导导 学学 过过 程程 学习学习 环节环节 学学 习习 内内 容容 学学 法法 指指 导导 预习预习 1 通过 分钟的学习 我已经认识了这些生字 毯毯 泌泌 灼灼 嗅嗅 我能分别给它们组词 我能给形近字组词 蜗 刃 涡 忍 其中 我觉得比较难记难写的字有 2 这篇课文我大声地读了 遍 已经做到了不读错音 不漏字 不掉字 我可以自豪地读给老师 同学听了 3 我查到了蜗牛的相关资料 而且进行了整理 现在将我 自己已经掌握的一些资料展示给大家看 5 我还没有读懂这些句子的意思 上课的时候我一定认真 听 并且真正弄懂它们 没有什么可以难倒我 课文朗读是 培养语感的 非常重要的 方法 一定 要注意读出 文章的美 可以通过查 资料或在 百 度 上搜索 蜗牛 这一 词条找到自 己感兴趣的 资料 7 预习的时候我还有这样的疑惑 亲 带着思 考去学习是 非常有效的 学习方法 要经常用哟 新授新授 1 课文主要介绍了蜗牛哪些特征和习性 2 从哪些地方可以看出蜗牛的生活是慢条斯理的 3 课文的开头有什么特点 巩固巩固 1 谁还搜集了有关蜗牛的其他资料 补充介绍资料 拓展拓展 1 蜗牛的自述 以第一人称复
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