小学教师业务能力提升

1 教师业务能力提升 工作计划与培训目标 为了进一步推动我校教师的专业成长 培养和造就一支高 素质的教师队伍 适应甘州区教育事业改革与发展需要 根据 中华人民共和国教师法 特制定本工作方案 一 指导思想 以科学发展观为指导 以实现教育现代化为总体目标 以 建立教师专业成长三年规划为抓手 以校本培训为依托 立足 校本 创新机制 强化措施 注重实效 积极开展形式多样的 教师培养 培训和教科研活动 促进教师自我学习 自我研修 自我发展 努力造就一支师德高尚 业务精湛的师资队伍 二 业务提升对象 我校全体教师 三 目标任务 总体目标 逐步形成一支师德高尚 结构合理 业务精湛 充满活力 人民满意的教师队伍 具体目标 素质目标 1 师德建设明显加强 教师具有过硬的政治素质和高尚的 道德品质 事业心与责任感明显增强 教育法规知晓率达 2 100 师德考核合格率达 100 实现教师零犯罪 2 教师业务能力明显增强 教师教学能力考核达标率达 98 以上 小学教师教育理念更加先进 教学方法更加科学 专 业知识更加扎实 骨干教师建设目标 着力构建以名师为龙头 学科带头人 骨干教师 教学能 手 教坛新秀为中坚 教师全员为基础的 金字塔 式教师结 构 四 工作措施 全面开展师德教育活动 1 开展师德师风建设活动 贯彻落实 教育部关于进一步 加强和改进师德建设的意见 紧紧围绕全面实施素质教育 全 面加强青少年思想道德建设的目标要求 以热爱学生 教书育 人为核心 以 学为人师 行为示范 为准则 以提高教师思 想政治素质和职业道德水平为重点 开展师德教育活动 优化 人文环境 践行道德规范 弘扬文明之风 2 开展学法守法教育活动 开展 教育法 教师法 义务教育法 未成年人保护法 教师职业道德规范 等 教育法律法规学习活动 教育局将每年组织教师法律法规知识 考试和教师守法情况考核 并将其纳入教师发展目标考核的内 容 3 开展扬师德学先进典型活动 一是表彰师德先进典型 3 通过评选师德先进 师德标兵 优秀班主任等活动 树正气 优化师德成长环境 二是严格师德评价考核 坚持师德考核与 业务考核并重 把考核结果作为教师职称评定 评优评先 奖 励性绩效工资发放的重要依据 坚决实施师德 一票否决 制 度 全面提升教师专业能力 1 制定教师专业成长规划 根据我校教师队伍现状 制定 切实可行的教师专业成长三年规划 根据 甘州区中小学教师 专业发展规划书制定要求 每位教师量身制定发展目标引领素 质提升 学校要努力为教师搭建专业成长平台 2 强化教师基本教学业务素质训练 学校要制定教师教学 基本功指标要求 强化教师基本功训练 每位教师要认真研究 教材教法 学法 坚持集体备课 教师之间要互相听课 不断 讨论 交流 总结 以求共同提高 学校要布置适 当的听课任 务 对考核不合格的教师实行帮 带 扶措施 让他们尽快成 为合格的教师 各学科排名末位的教师 或不及格 要集中参 加培训 考核结果纳入绩效考核内容 3 教师每学期研读一本教育理论专著 每月研读一本教育 专业杂志 每学期上一节教改公开课 每学期上交一篇具有一 定研究成果的教学案例或论文 4 要积极引导教师申报各级各类课题 要以学校为单位 从教学中的小问题入手 让每一位教师申报一个小课题 定期 4 检查研究情况 上报研究成果 教研室将开展校级小课题研究 成果评奖活动 教研组里要有比较浓厚的教研气氛 每学期要 有教学成果 5 积极鼓励教师参加上级主管部门举办的继续教育和各种 业务培训 鼓励教师参加教育部门举办的各种教学 论文评比 活动 有计划地组织教师观看教学录象带 参加教学观摩和到 外地参观学习 6 教研组每周组织教师进行业务学习 政治学习 及时掌 握新的教育思想 教育动向和教育方法 四 组织领导 加强组织领导 成立教师业务能力提升工作领导小组和 考核小组 实行校长负责制 切实加强对此项工作的组织领导 要结合本校实际依据本方案制定具体实施计划 并认真组织实 施 加强教师业务综合素质考核 建立学校业务考核小组 按照考核标准 定期对