负数的认识练习

教学内容 教学内容 负数的练习课 义务教育课程标准实验教科书人教版数学 六年级 下册 第 9 页的练习一第 4 5 6 7 题 教材分析 教材分析 本节课教材是通过练习一第 4 5 6 7 题 反复借助数轴让学生进行强化训练 已达到巩固负数的意义 正确理解正数 负数和 0 之间的关系 能熟练的比较大小的目的 设计理念 设计理念 在学生已经初步认识了负数 理解正数 负数和 0 之间的关系的基础上安排的 一节练习课 通过师生双边活动 生生合作 相互启发 反复借助数轴让学生进行强化训 练 以达到巩固理解负数的意义 会用负数表示一些日常生活中的数量 正确理解正数 负数和 0 之间的关系 能熟练的比较大小 能用数学知识解决生活中的实际问题的目的 教学重点 教学重点 巩固理解负数的意义 会用负数表示一些日常生活中的数量 教学难点 教学难点 能用数学知识解决生活中的实际问题 教学准备 教学准备 投影仪 多媒体课件 教学目标 教学目标 1 能认读负数 会结合具体的量进行大小比较 懂得用负数表示一些日常生活中的数 量 2 培养学生解决生活中实际问题的能力 3 在练习中渗透有关科学的知识 教学过程 教学过程 一 知识整理 梳理成表 正数正整数 正分数 正小数 0 数 负数负整数 负分数 负小数 二 综合训练 强化知识 二 综合训练 强化知识 1 1 读一读 读一读 1 开启后的盒装牛奶应贮藏于 0 4 并在 48 小时内喝完 2 水沸腾的温度是 100 水结冰的温度是 0 3 地球表面的最低气温在南极 是 88 3 4 月球表面的最高气温是 127 最低气温是 183 5 我国发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为 100 以上 而背阳面却低于 100 但通过隔热和控制 太空舱内的温度始终保持在 21 非常适宜宇航员工作 2 2 填一填 填一填 1 如果张华向东走 80 米 记作 80 米 那么李债向西走 70 米 记作 米 如果 张军向北走 60 米 记作 60 米 那么李刚走 90 米 表示他向 走了 米 2 8 7 读作 306 米读作 3 海平面的海拔高度记作 0m 海拔高度为 850 米 表示 海拔高度为 157 米 表示 3 3 比一比 比一比 7 3 1 2 0 2 5 3 8 3 8 4 4 判断题 判断题 1 不带正号的数都是负数 2 整数都是正数 3 因为 7 大于 6 所以 7 大于 6 4 最小的负数是 1 5 在 8 2 4 0 6 27 中 正数有 3 个 5 5 选一选 选一选 1 数轴上 2 在 1 的 边 A 左 B 右 C 北 D 无法确定 2 规定 10 吨记为 0 吨 11 吨记为 1 吨 则下列说法错误的是 A 8 吨记为 8 吨 B 15 吨记为 5 吨 C 6 吨记为 4 吨 D 3 吨表示重量为 13 吨 3 一种饼干包装袋上标着 净重 150 5 克 表示这种饼干标准的质量是 150 克 实际每袋最少不少于 克 A 155 B 150 C 145 D 160 三 提高训练 拓展新知 三 提高训练 拓展新知 在数轴上 从表示 0 的点出发 向右移动 3 个单位长度到 A 点 A 点表示的数是