浙教版2019-2020学年八年级3月月考语文试卷（I）卷

第 1 页 共 11 页 浙教版浙教版 2019 20202019 2020 学年八年级学年八年级 3 3 月月考语文试卷 月月考语文试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识基础知识 共共 5 5 题 共题 共 2222 分分 1 12 分 腹有诗书气自华 古老沧桑的诗歌是人类精神的沃土 请默写名句 戎马关山北 波撼岳阳城 今月曾经照古人 永结无情游 此事古难全 劝君更尽一杯酒 莫愁前路无知己 琵琶行 中描写乐声错落有致 珠圆玉润的诗句 李凭箜篌引 中用四样美好事物比喻音乐之美妙的诗句 2 2 分 根据拼音写出汉字 给划线的字注音 岁月是永不停息的旅人 在现实和未来中 chu n 流不息 岁月是生命的使者 使良种变成大树让劣根 变成泥土 岁月也是无私的工匠 把善恶美丑均镌 刻在历史的记忆中 3 2 分 下列划线词语使用不正确的一项是 A 今天碰到小学同学赵丽 她说有空要来鉴赏我近期的作文 B 动画片 熊出没 因搞笑的情节而风靡全国 但片中不文明的台词 让人反感 C 这里古民居鳞次栉比 虽经历风雨 渐显颓唐 却仍让游者深感其往日的辉煌 D 一件事情若是正确 就必须据理力争 不能委曲求全 无视正义公理 4 2 分 下列句子没有语病的一项是 第 2 页 共 11 页 A 在阅读文学名著的过程中 使我明白了许多做人的道理 感悟到了人生的真谛 B 学期结束前的法制报告会非常好 它对防止青少年犯罪起了重要的作用 C 我市荣获 全国卫生城市 的原因是全市人民共同努力的结果 D 一些青少年患有 网瘾综合症 专家正在有效地寻找治疗方法 5 4 分 仿照画线的句子 续写两句 使之构成排比 寒来暑往 秋收冬藏 一年四季景象不同 所代表的生命状态也不相同 春天惠风和畅 夏天骄阳似火 蛙鸣虫唱 是生命的张扬 秋天明月朗照 冬天落 雪无声 闲云舒卷 是生命的恬静 二 二 阅读理解阅读理解 共共 4 4 题 共题 共 6161 分分 6 10 分 阅读文言文 回答问题 从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣珮环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清冽 全石以为底 近岸 卷石底以出 为坻 为屿 为嵁 为岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 同游者 吴武陵 龚古 余弟宗玄 隶而从者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 1 解释下列句子中划线词语 潭中鱼可百许头 日光下澈 悄怆幽邃 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 闻水声 如鸣佩环 心乐之 第 3 页 共 11 页 斗折蛇行 明灭可见 3 下列对文章的分析理解 不正确的项是 A 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 一句 通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤 突出小石潭周围环 境的幽美 与下文 四面竹树环合 相呼应 B 文章对潭中游鱼的描写动静结合 如 日光下澈 影布石上 是从静态上描写 而 俶尔远逝 往来翕 忽 呈现的则是游鱼的动态美 C 作者以 发现小石潭 潭中景物 潭中气氛 小潭源流 交代同游之人 为顺 序来安排材 料 移步换景 景随情迁 前后照应 结构紧凑 D 本文抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情 7 14 分 阅读下面的文言文 完成小题 范滂 字孟博 汝南征羌人也 少厉 清节 为州里所服 冀州饥荒 盗贼群起 乃以滂为清诏使 案察之 滂登车揽辔 慨然有澄清天下之志 及至州境 守令自知臧污 望风解印绶去 迁光禄勋主事 时陈蕃为光禄勋 滂执公仪 诣蕃 蕃不止之 滂怀恨 弃官而去 郭林宗闻而让蕃曰 若范孟博者 岂宜以公礼格之 今成其去就之名 得无自取不优之议邪 蕃乃谢 焉 复为太尉黄琼所辟 后诏三府掾属 举谣言 滂奏刺史二千石权豪之党二十余人 尚书责滂所劾甚多 疑 有私故 滂对曰 臣之所举自非贪秽奸暴深为民害岂以污简札哉以会日迫促故先举所急 其未审者 方更参实 若臣言有贰 甘受显戮 吏不能诘 滂睹时方艰 知意不行 因投劾去 太守宗资先闻其名 请署功曹 委任政事 滂在职 严整疾恶 滂外甥西平李颂 公族子孙 而为乡里所弃 中常侍唐衡以颂请资 资用为吏 滂以非其人 寝而不召 资迁怒 捶书佐朱零 零仰曰 范滂清裁 犹以利 刃齿腐朽 今日宁受笞死 而滂不可违 资乃止 郡中中人以下 莫不归怨 乃指滂之所用以为 范党 后牢 修诬言钩党 滂坐系黄门北寺狱 滂后事释 遂还乡里 注释 公仪 属下参见上司的礼仪 掾属 佐治的官吏 汉代自三公至郡县 都有掾属 人员由主官 自选 不由朝廷任命 谣言 群众反映官吏好坏的歌谣 1 下列划线字解释错误的一项是 A 少厉清节 通 砺 磨炼 第 4 页 共 11 页 B 滂怀恨 遗憾 C 蕃乃谢焉 道歉 D 滂后事释 释放 2 文中画线的句子断句正确的一项是 A 臣之所举 自非贪秽 奸暴深为民害 岂以污简札哉 以会日迫促故先举所急 B 臣之所举自非贪秽 奸暴深为民害 岂以污简札哉 以会日迫促 故先举所急 C 臣之所举 自非贪秽奸暴深为民害 岂以污简札哉 以会日迫促 故先举所急 D 臣之所举自非贪秽奸暴 深为民害 岂以污简札哉 以会日迫促 故先举所急 3 用现代汉语写出下列句子的意思 滂睹时方艰 知意不行 因投劾去 范滂清裁 犹以利刃齿腐朽 今日宁受笞死 而滂不可违 4 文章刻画了范滂怎样的形象 请结合文章内容简要分析 8 17 分 比较阅读下文 完成后面的题 揭秘雪崩 1999 年 2 月的一天 几个滑雪者动作娴熟地沿着山坡向下滑着 大雪映衬着他们潇洒的身影 就像在雪上纷 飞的燕子 突然 咔嚓 一声异响 紧接着一团雪雾从身后冲了下来 很快埋没了他们的身影 他们从自我陶醉 中惊醒过来 雪崩 可是一切都已经晚了 雪雾卷起他们向前狂奔 冲起沿途的雪一起加速向山下奔去 奔流的雪越来越多 速度越来越快 途中的森 林带试图阻挡这狂奔的雪龙 但几乎所有与雪流交锋的树木都凄惨地断裂了 森林带之后是一些居民房 居民们 没有来得及离开房子 就连同房子一起被奔流的雪卷走 沿途 4 千米的狭长地带一片狼藉 树木 村落 农田 电线 无一幸免 这次雪崩的时速达到了 250 千米 所具有的能量可以达到 l04 一 l05 兆焦耳 如果人不幸被它碰上 仅胸部 受到的冲击力就可以相当于 15 吨的卡车在身体上碾过一样 雪崩的发生好像很偶然 它什么时候发生 在什么地方发生 很难捉摸 好像一片雪花的落地 或者在山上 第 5 页 共 11 页 说话声音大点都会引发雪崩 上述阿尔卑斯山的雪崩很可能就是滑雪者打扰了大雪的宁静 因而引发了那突如其 来的灾难 雪崩真的是那么不可预料吗 其实雪崩也是有条件的 雪崩选择的山坡坡度一般在 25 45 若山坡过陡 冰 雪会因为重力作用而频繁下滑 不容易堆积在山坡上形成较厚的雪层 若山坡坡度过低 雪层没有下滑的动力 也无法形成雪崩 雪崩一般会选择沟槽坑洼地带作为经过的路线 根据这些山坡和路线分布的区域 人们可以划 出山上相对危险的区域和相对安全的区域 雪崩的发生显然与冰雪能够承负的压力或重量有关 雪和冰都是粘弹性的物质 就是说 雪和冰都会随着它 们所承负重量的增加而慢慢变形 般情况下 冰雪是不容易发生断裂的 由于雪崩难以预料 因此对它的预报就显得尤为重要 寻找雪层联系的薄弱环节是预报雪崩发生的关键 利用断层成像技术 人们可以确定冰雪变化的微结构 并 且把这些微结构变化与冰雪的机械强度联系起来 这些信息可以确定某处是否会形成断层而引发雪崩 找到薄弱 环节后 人们可以用炸药破坏这些薄弱环节 免得它以后酿成大患 如今 人们还利用统计学来预报某一天雪崩发生的概率 这种有效的方式叫做 最近的邻居 它是建立在对 过去统计数据认真观察的基础上的 例如某一天 我们考察冰雪的某些主要性质以及有代表性的冰雪场地上的天 气条件 然后我们回过头来考察过去的最近几十天中 与今天的冰雪和天气状况最相似的某一天 看那天是否发 生雪崩 若那天没有发生雪崩 那么今天也不会发生雪崩 若那天确实发生雪崩 我们就可以找到雪崩的类型和 规模 发生在哪一天 是什么因素引发的 然后就可以决定是否要关闭滑雪场和公路 雪崩虽然可怕 但人们还是能找到对付它的方法 1 第 3 段除了列数字之外 还使用了什么说明方法 有何作用 2 本文的主要表达方式是说明 而第一自然段则运用了 和 的表达方式 请根据自己的理解 说说第一自然段运用这两种表达方式的作用是什么 3 从本文来看 发生雪崩的两个基本条件是什么 基本条件一 基本条件二 4 结合文章内容 下列选项中不符合文意的是 A 断层成像技术成为预报雪崩的关键技术 第 6 页 共 11 页 B 山坡坡度小是雪层堆积从而造成雪崩的重要原因 C 炸药破坏薄弱环节可有效预防雪崩 D 与历史情况对照的统计学方法 最近的邻居 一直是预防预报雪崩的高效方法 9 20 分 阅读周海亮的 春光美 一文 完成小题 街路划一条漂亮的弧线 探进公园深处 公园绿意盈盈 却有桃红粉红轻轻将绿意打破 柳絮纷飞 落满 松软的一地 鸽子们悠闲地散步 孩子们快乐地追逐 空气里弥漫着沁人心脾的花香 春天属于山野 属于城市 属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花 公园的小径上走着一位女孩 女孩的棍子畏畏缩缩 慌乱且毫无章法 棍子戳戳点点 碰到了毫无防备的 老人 老人轻微地 嘘 了一声 对不起 女孩急忙停下来 对不起 戳痛你了吧 真的对不起 我是一个盲人 没关系的 老人轻轻地笑 我知道 你只是有些不便 只是有些不便 女孩的神情霎时黯淡下来 可是我看不见了 永远看不见了 就像现在 每个人都 可以在这里欣赏春色 我却不能 可是孩子 春色只是为了给人看吗 春天里的一花一草 只是为给人欣赏而存在吗 难道不是吗 当然不是 老人说 比如我面前就有一朵花 这朵花很小 淡蓝色 五个花瓣 也许它本该六个花瓣 吧 那一个可能被蚂蚁们吃掉了 花瓣接近透明 里面是鹅黄色的花蕊 我可以看得见这朵花 然而你看不 到 可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗 还有那些有残缺的花儿 比如被虫儿吃掉花瓣 啃了骨朵 比 如被风雨所折断 被石块所挤压 它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗 孩子 你要知道 当秋天来临 所有春天开过的花儿 都会结成种子 就像我眼前的这朵小花 它也会 结出它的种子 这与它的卑小无关 更与它的残缺无关 它是一朵勇敢的花儿 勇敢的花儿都是快乐和幸 福的 花儿就像你 你就是花儿 为什么闷闷不乐呢 为什么要放弃开放的机会呢 为什么要放弃整个春天 呢 第 7 页 共 11 页 我没有放弃春天 可是我看不到春天 你还可以去触摸春天 孩子 你可以触摸花草 触摸鸽子 触摸阳光与柳絮 其实盲人也是可以看到 这世界的 却不是用眼睛 而是用心 用感觉 甚至 用爱 您是说 用爱吗 是的 孩子 只有用爱才能真正感受春天 读懂春天 我知道你看不见春天 可是你的心里 难道不能 拥有一个温暖而美好的春天吗 只要你还相信春天 那么对你来说 这世上就还有春天 你的心中就会万紫千红 我说的对吗 孩子 可是我不知道这里的春天是什么样子的 奶奶 你愿意把你看到的告诉我吗 当然可以 孩子 我很乐意 你的面前有一朵花儿 蓝色的花儿 五个花瓣 你的旁边有一棵树 树长出嫩绿色的叶子 再旁边有一个草坪 碧绿的草坪 有人在浇灌 再往前 是一条卵石甬道 鸽子们飞 过来了 轻轻啄着人们的手心 女孩听得很是痴迷 她的表情随着老人的讲述而变化 每一种变化 都是天真和幸福的 似乎 女孩真的 看到了整个春天 女孩是笑着离开的 她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音 她步履轻松 她像春的精灵 然后 老人轻轻拍拍她身边的导盲犬 她说 虎子 我们该回家了 她戴着很大的墨镜 悄无声息地走 向春的深处 选自 青年博览 有删改 1 细读全文 题目 春光美 中的 美 除了景色美之外 还具体表现在哪些方面 2 联系上下文 品味下列句子 简要分析其表达作用 我知道 你只是有些不便 花儿就像你 你就是花儿 3 文中的女孩 是因为明白了什么道理 才由先前的 畏畏缩缩 变得 步履轻松 的 4 文章独具匠心 直到最后才告诉读者 老人也是一位盲人 说说这样结尾有哪些妙处 三 三 作文作文 共共 2 2 题 共题 共 1515 分分 第 8 页 共 11 页 10 5 分 题目 我相信你一定来临 要求 1 不少于 600 字 2 有真情实感 不得套写抄袭 3 不限文体 诗歌除外 文体特征鲜明 4 不得透露个人相关信息 11 10 分 根据下面文段 回答相关问题 甲 祥子的手哆嗦得更厉害了 揣起保单 拉起车 几乎要哭出来 拉到个僻静地方 细细端详自己的车 在漆板上试着照照自己的脸 越看越可爱 就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了 因为已经是自己的 车了 乙 愣愣磕磕的 祥子看着抗夫把棺材埋好 他没哭 他的脑中像燃着一把烈火 把泪已烧干 想哭也哭 不出 呆呆的看着 他几乎不知那是干什么呢 直到头儿过来交待 他才想起回家 1 甲文