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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 热爱教育事业 爱学生 对教育有一份执着的追求和责任 感 有较强的团队合作意识 好的经验能与同伴分享 忙于学校的各项事务 不能深入专研语文教学 信息化能力较弱 媒体制作能力欠佳 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 有机会参加本次的网络培训及各类教研活动 在观摩 学 习中学到很多外来的 先进的教学经验和教学方法 提高 自己的教学成效 学校工作多 无法全身心地投入到教学中 需 要不断更新教学理念等 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 关注课堂 做到精心设计练习 提高课堂效率 关注班级内的学困 生 分层教学 共同进步 感觉自己的语文知识不够扎实 语文素养还有待努力提高 在繁忙 的工作中抽出时间 多读些文章 丰富自己的知识 提高自身的业 务能力 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 争取经过学习后能把理论运用到实际的教育教学中 适应教育教学 的改变 努力做一个有智慧的教师 进行课题研究的实践 对不同学生 不同课
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