化学一二单元检测题

初三化学第一次月考初三化学第一次月考 请将选择题答案填入表格请将选择题答案填入表格 班级 班级 姓名 姓名 一 选择题 每题只有一个正确选项 每题 3 分 共 21 分 1 厨房里发生的下列变化中 属于物理变化的是 A 苹果腐烂 B 榨取果汁 C 面包发霉 D 菜刀生锈 2 正确的实验操作对实验结果 人身安全都非常重要 下列实验操作正确的是 3 绿色化学 是 21 世纪化学发展的主导方向 绿色化学 要求从根本上消灭污染 是 一门彻底阻止污染产生的科学 它包括 绿色生产 和 绿色销毁 等内容 2007 年某市 在整顿音像市场的活动中 查获了一批盗版光盘 并进行了 绿色销毁 以下做法属于 绿色销毁 的是 A 泼上汽油焚烧 B 倾倒入太湖中 C 深埋于土中 D 碾压粉碎后回收再利用 4 下列各项中 成因果关系的是 大气中 CO2增加 SO2 NO2排入大气中 CO 大量排入大气中 冰箱制冷极氟 里昂等氟氯代烷排入大气中 a 形成酸雨 b 产生温室效应 c 破坏臭氧层 d 使人中毒 A d B a C c D b 5 某同学用高锰酸钾制氧气时 试管炸裂了 造成试管炸裂的原因可能是下列 中的 没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿 试管口没有略向下倾斜 收集完氧气 先撤酒精灯 加热时试管与灯芯接触 A 全部 B 除 外 C 除 外 D 6 氧气是我们身边常见的物质 以下关于氧气的叙述不正确的是 A 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B 鱼 虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C 氧气能使带火星的木条复燃 D 氧气可以供给呼吸 和体内物质反应而释放能量 维持生命活动 7 某同学用托盘天平称量未知质量的固体物质时 误将物质放在右托盘 10g 的砝码放在 1234567 A B C D 左托盘 然后移动游码 这样称得的固体物质质量为 13 2g 若按正确操作 该固体物质的 质量为 A 10g B 6 8g C 13g D 13 2g 2 我会填空 20 分 8 8 硫 碳 铁与氧气的反应 请完成各反应现象和反应符号表达式 硫 氧气碳 氧气铁 氧气 空气中 发出淡蓝色的火焰 放出热 生成有刺激性气味 的气体 空气中 木炭红热 无 烟 无焰 生成无色无 味的气体 空气中 现象 氧气中硫燃烧 发出 色的火焰 放出热 生成有 刺激性气味的气体 氧气中 剧烈燃烧 发 出白光 放热 生成一 种无色无味气体 该气 体能使 氧气中 剧烈燃烧 放出热量 生成 符号 表达 式 9 3 分 煤气的主要成分是一氧化碳 通常情况下 它是一种没有颜色 没有气味的气 体 难溶于水 为了防止煤气中毒 常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体 硫醚 当煤气泄漏时 人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了 以便及时采取措施 1L 一氧化 碳约重 1 25g 左右 密度跟空气接近 一氧化碳燃烧生成二氧化碳 一氧化碳还可以跟铁 矿石中的氧化铁在高温条件下反应 生成铁和二氧化碳 从而用于工业冶炼钢铁 一氧化碳的物理性质有 一氧化碳的化学性质有 一氧化碳的用途有 10 2 分 下列物质中 食醋 红磷 碘酒 硝酸钾 KNO3 含有冰的水 矿泉水 五氧化二磷 纯净的空气 蒸馏水 属于纯净物的是 请填序号 属于混合物的是 请填序号 11 7 分 某同学在参加野炊活动时发现竹子在燃烧时会发出噼里啪啦的响声 他猜想竹 子里含有一些气体 于是就想研究一下这些气体的成分 实验如下 1 他先将竹子浸在水中 钻个小孔 看到一串串气泡冒出 水 白 磷 然后采用 法收集到甲乙两瓶气体 2 将盛有足量白磷的燃烧匙伸入甲瓶中 如图 用放大镜 聚焦 使白磷燃烧 瓶内充满了白烟 松开夹子 结果流入的水 约占瓶内体积的 1 10 这说明竹子里气体中肯定含有 3 再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水 发现石灰水马上变浑浊 这说明竹子里的气体中肯 定含有 4 对于竹子里的气体含量与空气有什么区别 他重复几次实验后 相比较得出的结论是 2 分 他们分别收集一瓶气体用右图所示装置进行除去氧气的燃烧实验 其中甲同 学选用红磷 乙同学选用木炭 你认为选用 填 红磷 或 木炭 的方法不科学 原因是 三 我会实验 12 分 12 实验室用下图以高锰酸钾为原料制取并用排水法收集氧气 写出图中有标号的仪器名称 c c b b 2 该装置还可用于另一药品制取氧气 其符号表达 式为 该反应属于基本反应类型中的 反应 3 除了用右图方法收集氧气外 实验室还可用 法收集氧气 欲得到较纯净的氧气最好选用 法收集 4 如用双氧水制氧气 锥形瓶中的反应很剧烈 应采取的安全措施是 填编号 减慢液体滴加的速度 换用体积较小的锥形瓶 加热锥形瓶 5 某同学用氯酸钾制取干燥 较纯净干燥 较纯净的氧气 实验步骤如下 A 中盛放的浓硫酸能吸收氧气中的水蒸气 方框 B 中最好选用下列装置中的 填字母序号 A B C 若用装置 a 收集氧气 实验中观察到何种现象时开始收集气体 右图是一个多功能瓶 即可用于排空法收集气体 也可用于排水 法收集气体 若采用向上排空法收集氧气 则气体应从 通 入 若用排水法收集 集气瓶中应先装满水 气体应从 通入 6 小明收集氧气后 欲探究氧气的性质 做了如右图实验 右图 中集气瓶中水的作用是 四 探究讨论 7 分 13 过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气 科学探究是一个奇妙的过程 请你一起 参与实验探究 并填写下列空白 1 提出问题 小松 同学用 双氧水 过氧化氢溶液 清洗伤口时 不小 心将过氧化氢溶液滴到水泥板上 发现有大量气泡产生 小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢 于是 他到附近建筑工地取回一些小水泥块 并用蒸馏水浸泡 冲洗 干燥 2 猜想 水泥块可以作过氧化氢分解的 催化剂 3 实验验证 实验步骤实验现象实验结论 实验一 木条不复燃常温下过氧化氢不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中 然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 4 讨论与反思 小芳认为 仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作过氧化氢分解反 应的催化剂 她觉得需要增加一个探究实验 探究 实验步骤 准确称量水泥块的