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第三册识字第三册识字 8 教学设计教学设计 第一课时 第一课时 陈塬惠明小学陈塬惠明小学 崔惠云崔惠云 教学目标 学会本课 3 个生字 理解由生字组成的新词 进一步了解形声 字的构字特点 激发学生学习汉字的兴趣 培养学生的识字能力和热 爱祖国语言文字的思想感情 教学重难点 识字写字 了解形声字的构字特点 教法与学法 观察法 朗读法 比较法 教学准备 多媒体课件 生字卡片 词卡 花生 教学过程 一 创设情景 猜谜导入 1 包 的朋友可多了 你每天上学都背上小 你还见过那 些包 包还有其他朋友么 2 小朋友还记得吗 在学识字 4 时 我们就是用基本字帮助 我们读准字音 用偏旁帮助我们理解字义的 现在请大家把书翻到 82 页 自己去读一读识字 8 的字词 想一想怎么记住它的读音 怎么分清它们的意思 3 学生自学 老师巡视 二 过渡 新授 这些部首有一个字宝宝最喜欢他们了 而且也和她们交了朋 友这个字宝宝就是 包 学生读 板书 1 组织这些部首和 包 字交朋友 2 教师领读 3 师 部首和 包 字组成了的新字 新字又组成新的词和 一首朗朗上口的儿歌 边读边画出文中的生字 出示课件 4 学习生字新词 边板书边讲解 结合插图理解词语的意思 5 出示课件 饱满 读一读 给它找个朋友 6 做游戏 出示一些花生 请小朋友上台挑一个最饱满的 提问 你从哪里看出来它饱满的 肚子鼓鼓的 好像吃饱了一 样 还有什么东西也是很饱满的 稻子 成熟的扁豆 四季豆 7 炮 大炮 火炮 炮弹 礼炮 炮台 1 读一读帮它找到好朋友 2 说说为什么是火 字旁 图片展示火炮 8 泡 左边是三点水 右边是一个包 读一读 说说自 己怎样记住这个字 9 苞 花苞属于花草植物 所以花苞是草字头 三 教师小结 苞 饱 炮 泡 这些生字宝宝 它们长得太像了 当四个 宝宝聚到一起时 我们就可以根据字或词语的意思来辨一辨 分 清这些字只需要看清它们的偏旁 因为偏旁表示了一定的意思 四 书写生字 拓展词语 1 指名读生字 包 饱 炮 2 学习 包 的笔画 3 复习 饣 的写法 4 师小结 这些字中都有 包 它们的读音中都有 ao 但是它们的部首不同 所以意思也就不同了 5 学生描红 老师指导 五 学习儿歌 1 出示儿歌 自由朗读 2 读读生字 吐 咧 3 同桌互读 4 指名读 5 齐读 6 试背 六 课外拓展 延伸课堂 1 你说说 包 字还能加上什么偏旁 2 包 字家族还有很多成员 胞 鲍 雹 袍 咆
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