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教师个人本项目研修计划参考表单 姓名李应岩性别女年龄 40 学历本科职称一级教师教龄 19 职务所任学科青海湟中多巴一小 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 您可从自身优势 不足等方面分析 优势 1 热爱教育事业 踏实工作 全身心的投入教学中 具有良好的合 作精神 2 积极参加各种教育教学活动 善于思考 注重反思 能在教学过程中 理论结合实践 提高课堂教学效果 3 认真解读课标 分析教材 设计适合学生的教学活动 根据学生特点 寻找良好的教学方法 不足 1 没有形成鲜明的个人教学风格在课堂教学方面 虽然掌握了一些先进的 课改理念 方法 但却不能做到每节课都游刃有余 得心应手 我将努力 不断地改进课堂教学 形成高效的课堂教学风格 2 缺少广博的理论知识 由于受个人知识水平限制 在教学中有实践 有 思考 但总缺少必要的理论支撑 教育科研缺少深度 有待加强 个人专业 发展目标 您可从近期目标 年度目标 个人发展目标与学校发展目标的关系等方面 分析 1 教育理念得到更新 能够以发展性眼光来看待学生与教学 具有一定的 创新精神及教研意识 2 进一步学习现代教育理论 现代教育技术 掌握基本的教学规律 努力 提升专业素养和教育教学能力 3 充分利用两年的工作学习时间 努力提高自己的数学素养以及综合能 力 4 通过系列的学习与研究 使自己成为一位 志存高远 爱岗敬业 为 人师表 教书育人 与时俱进 的新型教师 5 争取每学年都能撰写一篇优质的教学论文 教学设计或教学反思 具体措施 您可从理论学习 协作研修 互助问答等角度撰写 1 提升自身文化素养 2 向身边优秀的教师学习管理经验 及时积累教育教学工作中的成功与失 败 总结经验 教训 做一名快乐 轻松 幽默具有亲和力的受学生欢迎 的老师 3 养成 善于反思 勤于积累 的习惯 对自己的教育教学活动要及时进 行反思 积累经验 把 育人 放在首位 树立为学生一生负责的理念 培养人 塑造人 形成自己独有的工作风格 4 加强关于 在课堂教学中的情境创设 的教学理论的学习 提高研读教 材的能力 研究学生的学习心理 探索提高学生计算能力的有效策略 并 认真做好读书笔记 所
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