九年级18.1电能电功教案（配套）1

让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 1 页 18 118 1 电能电能 电功电功 一 教学目标 一 知识与技能 一 知识与技能 1 知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况 2 知道电能的单位 会读家用电能表 会通过电能表计算家庭电费 3 能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的 4 能利用电功公式进行相关计算 二 过程与方法 二 过程与方法 1 通过实例和实验 从能量转化角度认识电能 培养学生的归纳与概括能力 2 通过电能表使用 培养学生解决一些简单实际问题的能力 3 通过实例与交流 讨论 了解电能的作用及电功 三 情感态度和价值观 三 情感态度和价值观 1 通过生活中丰富多彩的电现象激发学生学习电学的兴趣 2 了解电能和我们生活的联系 有节约用电的意识 二 课时安排 一课时 三 教学重点 电能和电能的计量 四 教学难点 对电功的理解及计算电路中电流做的功 五 教学过程 一 创设情境 导入新课 播放美丽的夜景图片 这里面蕴含着怎样的能量转化 消耗的电能从何而来 提出问 题 激发学生的学习兴趣 二 讲授新课 出示预习要点 请学生根据预习要点自主预习课本内容 教师巡视指导 学生反馈自学内容 教师点拨 出示预习检测 请学生限时完成 根据学生的完成情况 教师进行重点讲解 1 各种各样的发电厂和电池把 的能转化成电能 火电厂把 转化为电能 水电站是把 能转化为电能 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 2 页 2 根据下列事例 分析电能可以转化成什么形式的能 1 城市夜景 电能转化为 能 2 电取暖器 电能转化为 能 3 电梯 电能转化为 能 3 在国际单体制中 电能的单位是 简称 符号是 常用的电能单位还有 符号 俗称 1kW h J 4 电能表表盘上的符号物理意义 220V 10A 20A 3000r kW h 5 电流所做的功跟 和通电 成正比 电功等于电压 电 流和通电时间的乘积 即 电功的公式 探究一 电能 一 电能的来源 展示各种各样的发电厂 电源的图片 它们在电路中的作用 人们如何使用电能 学生说出不同的电源中能量的转化 总结出 它们是把不同形式的能转化为电能 二 电能的应用 电灯 电风扇 电视机 能 洗衣机 电炉 电脑 学生完成用电器的能量转化 了解电能的应用就是把电能转化为其他形式的能 三 电能的单位 电能的单位是什么 电能是如何来计量的 电能的单位是 kW h 也叫 度 物理学中能量的单位是焦耳 它们之间如何换算 1kW h J 学生利用组合单位的方法把 kW h 换算成 J 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 3 页 四 电能的计量 电能的计量是利用电能表 展示电能表实物 了解电能表的参数 220V 10 20 A 600revs kW h 50 学生阅读课本上电能表的各参数 利用电能表读出一段时间内消耗的电能 计算电费 给出一张电费缴费单 你能读出上月家中消耗的电能 需要缴纳的电费吗 介绍分时电能表 IC 卡式电能表等不同电能表 电能是人类生活 生产的重要资源 你知道 1 度电可以做哪些事情吗 介绍生活中一些用电器工作中消耗电能情况 如电饭锅烧一次饭需要消耗 0 5 kW h 电能等 把不同用电器接入电路 观察电能表的转盘转动情况 学生阅读课本中 1kW h 电的作用 了解电能在社会生活中的重要性 说出其它生 活中 1kW h 电的作用 典型例题 1 典型例题 1 一只电能表标有 3000 r K h 字样 现在观察到电能表在 10 min 内转盘转了 45 圈 那么用电器共消耗了多少电能 方法点拨 W n N 1KWhW n N 1KWh 同步训练 1 从能量转化的观点来看 电风扇接通电源正常工作后 能量转化是 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 4 页 A 电能只转化为动能 B 电能只转化为内能 C 电能只转化为机械能 D 电能转化为内能和机械能 2 某同学 家里 8 月月底抄表时 电能表的示数是 9658 7 9 月月底抄表时 电能 表的示数为 9695 9 该家庭 9 月份用电 kW h 若每度电费是 0 50 元 则应 付电费 元 3 小薇同学发现她家的电能表上标有 600revs kW h 的字样 当她只开一盏灯时 又发现表盘 1min 才转一周 则这盏灯工作 h 消耗 1 度电 4 长江三峡水利发电站年发电量达 8 47 1010 合 探究二 电功 展示工作中的用电器 电功就是电流做功 就是把电能转化为其它形式的能 举例说明电功 电流做功的多少跟电流的大小 电压的高低 通电时间的长短都 有关系 举例说明 举例说明电功与电压 电流和通电时间有关 1 手电筒和家用白炽灯的电流差不多 相同时间内白炽灯消耗的电能比手电筒多 2 空调和白炽灯的工作电压相同 但流过空调的电流大 相同时间内空调消耗的电能 多 3 同一用电器工作时间越长 消耗电能越多 有关电功计算的导出公式 W UIt I U R W 推导公式的使用条件是 典型例题 1 有一块手机电池 上面标明电压为 3 7V 容量为 1130mA h 它充满电后 大约存储了多少电能 同步训练 阻值为 4 的小灯泡和一个阻值为 2 的定值电阻串联在 6 V 的电源上 通电 1 min 后 电流通过小灯泡所做的功为 A 240 J B 360 J C 480 J D 720 J 方法点拨 适用条件 同一性 同时性 三三 重难点精讲重难点精讲 归纳总结归纳总结 你会利用电功的计算公式计算电功或电能吗 拓展 如何利用电能表的参数测量较小的电能 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 5 页 提示 可以利用电能表上的 600revs kW h 参数 例如电能表转盘在某段时间内转 过了 n 转 则电路消耗了多少电能 电功的大小可以利用W UIt计算 学生讨论 根据 600revs kW h 的表示的意思 每消耗 1kW h 的电能 电表上的转盘转过 600 转 则消耗的电能为 随堂检测 1 如图是某开发区使用的 风光互补 景观照明灯 它 头顶 小风扇 肩扛 光 电池板 腰挎 蓄电池 下列解释合理的是 A 光电池板是将电能转化为光能 B 照明灯是将内能转化为电能 C 小风扇利用风力发电 将机械能转化为电能 D 蓄电池夜晚放电时 将电能转化为化学能 2 电流通过某一用电器产生机械能是 9000 焦 产生的热量是 3000 焦 则电流做的功 为 A 3000 焦 B 6000 焦 C 9000 焦 D 12000 焦 3 关于电能表的叙述 下列说法错误的是 A 测量消耗多少电能的仪表 B 测量通过电流大小的仪表 C 测量电流做功多少的仪表 D 测量电能转化为多少其他形式能的仪表 4 如图所示的电路 电源电压 6 V 且保持不变 当只闭合开关 S1时 电流表的示数 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 6 页 为I1 当开关 S1 S2均闭合时 电流表的示数为I2 且I1 I2 1 3 则 R1 R2 若开关 S1 S2均闭合时 电流表的示数为 0 6 A 则通电 1 min 的时间 内 R1消耗的电能是 J 5 在如图所示的电路中 电源电压保持不变 电阻R1的阻值为 20 闭合开关 S 电流表 A1的示数为 0 3 A 电流表 A2的示数为 0 2 A 求 1 电源电压U 2 电阻R2的阻值 3 通电 10 s 电流通过电阻R2做的功W2 6 如图所示 电源电压U 12 V 且保持不变 RL R1 12 当 S1 S2都闭合时 电流表示数为 1 2 A 求 1 电阻R2的阻值是多大 2 当 S1 S2都断开时 10 s 内灯 L 消耗的电能是多少 不计温度对灯丝电阻的影响 四 归纳小结 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 第 7 页 引导学生思考你这一节课学到了什么 六 板书设计 七 作业布置 完成动手动脑学物理 1 2 3 八 教学反思 电流流过用电器时电流也会做功 要消耗电能 结合生活中各种电源来认识电能的来 源 电源是把其它形式的能转化为电能 生活中各种用电器都是来消耗电能的 从能量转 化的