大班礼仪教案

1 12 大班礼仪教案大班礼仪教案 好朋友握握手好朋友握握手 目标 目标 1 在学习和实践活动中 让幼儿感受有朋友的快乐 2 培养幼儿的语言 交往 合作及协调能力 3 幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾 准备 准备 1 知识准备 熟悉并会表演 拉拉勾 2 场地准备 布置一个表演舞台 3 物质准备 电脑 投影仪 课件 小猴找朋友 找朋友 音乐各一 过程 过程 1 游戏激发幼儿学习兴趣 教师组织幼儿玩音乐游戏 找朋友 体验交朋友的 快乐 2 播放课件 让幼儿感受有朋友的快乐 教师结合课件 通过学习故事 小猴找朋友 让幼儿知道怎样才能找到好朋友 1 讲述后提问 小猴子为什么前三次没有找到朋友 妈妈是怎么对小猴说的 第四次小猴子为什么很快找到了朋友 2 组织幼儿讨论 怎样才能找到更多的朋友 3 游戏 猜朋友 在合作中增进彼此友谊 1 一名幼儿上台说出自己好朋友的特征 如 她是个女孩子 有长长的辫子 会弹钢琴 眼睛大大的 2 其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁 4 谈话活动 说优点 培养幼儿辨别是非的能力 幼儿分组开展谈话活动 说出朋友的优点 并说说自己应该向好朋友学什么 大班礼仪教案大班礼仪教案 花儿好看我不摘花儿好看我不摘 目标 目标 1 让幼儿知道幼儿园和公园里的花儿很美 是给大家欣赏的 每个人都要爱护他 们 能做到不采摘花朵 2 12 2 在理解的基础上有感情地朗诵儿歌 准备 准备 挂图 花儿好看我不摘 过程过程 一 问题导入 感受园内春天的景色 激发幼儿爱花的情感 1 我们的幼儿园真美 你最喜欢什么 2 这些花好看吗 你喜欢这些花吗 这些花是谁种的 为什么种这些花 小结 幼儿园的花是叔叔 阿姨种给大家看的 有了花 幼儿园就会更美丽 二 讨论分享 出示教学挂图 引导幼儿观察 讲述挂图的主要内容 1 这是什么地方 小朋友在干什么 2 花儿这么好看 我们摘一朵行不行 为什么 小结 叔叔 阿姨在幼儿园 公园 大路旁种了许多美丽的花 让人们欣赏它们 喜爱它们 小朋友也爱这些花 但我们只能看 不能摘 三 学习儿歌 1 老师啊把刚刚小朋友们说的话呀编成了一首很好听的儿歌 2 儿歌好听吗 喜欢这首儿歌吗 那我们一起来学习一下这首好听的儿歌吧 四 活动延伸 现在我们都学会了这首好听的儿歌了 那下次呀我们小朋友看到有人摘花儿的时 候我们要朗诵这首儿歌给他们听 告诉他们花儿好看我们不能去摘 好吗 大班礼仪教案大班礼仪教案 孔融让梨孔融让梨 目标 目标 1 理解故事内容 大胆清楚地表达自己的想法 2 懂得尊敬关心长辈 爱护弟妹 准备 准备 教学图片 故事录音 孔融让梨 过程 过程 1 引出故事主题 引起幼儿兴趣 3 12 你们认识这个小男孩吗 他的名字叫孔融 今天我们要来听一个 孔融让梨 的故事 2 倾听故事 理解感受 孔融家一共有几个人 孔融是第几个孩子 孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己 孔融对爸爸是怎么说的 请幼儿学讲孔融的话 你们喜欢孔融吗 为什么 3 设置情境 迁移感情 这是一个很久以前的故事 为什么到现在大家还在讲呢 假如你是孔融你会怎么做 经验联想 你关心过别人吗 有给别人让过什么吗 4 假设情景 如果你坐在公共汽车上 上来了一位小妹妹 车上已经没有位置了 你会怎 么做 有个孩子说 我才不给让 让出了我自己都没得坐了 那多难站啊 假如小弟弟喜欢你的玩具 你会怎么办 看到小妹妹摔倒了你会怎么做 大班礼仪教案大班礼仪教案 马路不是游戏场马路不是游戏场 目标 目标 1 让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场 2 培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯 准备 准备 选出三名幼儿与教师排演情景剧 演示在马路上玩耍的场景 过程 过程 1 导入活动 1 教师 今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧 请大家一边 看 一边想 表演中说了一件什么事情 2 三名幼儿与教师排演一个简单的情景 演示在马路上玩耍的危险片段 4 12 2 关键步骤 1 提问 刚才是在哪 发生了一件什么事 2 你认为小朋友哪点做得不对 他们应该在哪玩 3 如果小朋友约你到马路上去玩 你会怎么做 3 示范后与幼儿团讨 1 我们可以选择在什么地方游戏最安全 2 如果球之类的玩具滚到了马路上 你该怎么办 延伸 延伸 1 请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧 并分组表演给大家看 2 提问 我们在玩追跑游戏时要注意什么 要看周围是否安全 大班礼仪教案大班礼仪教案 敲门敲门 目标 目标 1 学习正确的敲门方法 2 培养幼儿良好的交往习惯 准备 准备 一扇门 一封信 幼儿 A 邮递员 幼儿 接信的人 过程 过程 一 导入活动 出示手偶 引出故事 神奇的门 二 关键步骤 1 教师使用手偶进行故事表演 神奇的门 2 表演后提问 1 故事里都有谁 谁去敲了门 2 他们是怎样敲门的 3 你喜欢谁 为什么 三 小组讨论 1 平时我们是怎样敲门的 2 你喜欢故事中的哪一个人 3 故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎 5 12 延伸 游戏重点 巩固正确的敲门方法 大班礼仪教案大班礼仪教案 漱口漱口 目标 目标 1 通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿 2 掌握正确的漱口方法 准备 准备 芝麻糖 调羹 镜子 杯子 水 脸盆等 过程 过程 1 请客吃芝麻糖 过新年的时候 我买了许多好吃的东西 今天请你们吃好 吗 幼儿品尝芝麻糖 2 送礼物 照镜子 我还准备了小礼物送给你们 你们看看是什么 镜子 今天我们来照照嘴 巴里面有什么 牙齿 牙齿是什么颜色的 引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻 黑芝麻爬到牙齿上去了 牙齿变脏了 你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢 3 幼儿自由讨论清洁牙齿的方法 4 教师总结 牙齿脏了可以用牙刷刷牙 也可以用漱口的办法 可是幼儿园 里没有牙刷 就让我们来漱口吧 5 学习正确漱口的方法 1 教师演示 手拿小杯子 喝口清清水 抬起头 闭起嘴 咕噜咕噜吐 出水 2 幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法 空手模仿 6 漱口 幼儿拿好杯子喝水漱口 吐在脸盆里 7 让客人老师看看谁的牙齿最干净 6 12 大班礼仪教案大班礼仪教案 小河马的大口罩小河马的大口罩 目标 目标 1 借助课件 通过猜猜 想想 说说 理解故事内容 2 幼儿认识感冒的症状 懂得预防感冒 准备 准备 1 小河马 大熊医生 小兔 小鹿 小羊 小松鼠图片 2 课件 小河马的大口罩 自制小书两幼儿一本 3 音乐 香飘飘 过程 过程 一 出示口罩 引起幼儿兴趣 教师出示大口罩 问 1 这是什么呀 它可以用来干什么用呢 你见到谁也戴过口罩吗 幼儿自 由回答 2 今天呀 小河马也用到了大口罩 我们来猜猜它要用大口罩做什么呢 幼儿想想 猜猜 说说 二 分段欣赏课件 理解故事内容 1 欣赏课件第一段 说说小河马怎么了 1 小河马得了什么病 医生给它戴什么了 2 小河马戴口罩发生了什么事 幼儿猜测 2 欣赏课件第二段 猜猜 口罩不见了 又会发生什么事 1 小河马的口罩怎么了 那怎么会不见的呢 2 想想谁会捡到小河马的大口罩呢 他们又会用口罩做什么事呢 3 幼儿猜想 教师出示相关的小动物图片 3 幼儿阅读自制小书 猜测故事可能会发生的事情 1 幼儿结伴阅读自制小书 2 幼儿相互交流 谁来说说书上讲了件什么事呢 4 欣赏课件 说说 口罩不见了 后发生的事情 1 幼儿欣赏课件 说说发生的事情 2 第二天 这些小动物都感冒了 是怎么回事呢 三 说说怎样预防感冒 治疗感冒 1 请幼儿做医生 帮感冒的小动物治病 7 12 教师 如果你是医生 你会怎样给小动物们治疗感冒呢 2 幼儿帮助小动物 一起预防感冒 教师 小动物们说感冒了很不舒服 鼻子塞得紧紧的 呼吸都困难 真是不 想感冒啊 请我们小朋友一起来想办法 帮助小动物 告诉他们可以怎样来预防 感冒 让小河马的感冒不会传染给他们 四 教师带领幼儿做健身操 增强体质 赶走 感冒 延伸 延伸 1 在阅读区域角中投放故事图片 供幼儿讲述 2 进行 我是卫生小冠军 的儿歌教学 大班礼仪教案大班礼仪教案 小猪鲁鲁小猪鲁鲁 目标 目标 1 安静倾听故事 通过故事懂得与人交往要有礼貌 2 学说短语 你好 请问 再见 3 积极参与情境表演 体验集体游戏的快乐 准备 1 图片 小猪 小兔 小熊头饰 2 请中班幼儿情境表演 过程 过程 1 出示图片 引导幼儿思考 师 小朋友 图片上是谁啊 在干什么呢 碰见了谁 幼儿自由回答 2 引出故事 小猪鲁鲁 教师讲述故事第一段 并简单提问 小朋友故事中的小猪叫什么名字啊 它 还有一个名字叫什么啊 3 欣赏故事第二段引导幼儿说说小猪的变化 师 小朋友 小猪为什么没有朋友 因为它把朋友们的名字改成什么了 后 来它为什么哭了 4 完整复述故事 教师完整复述故事 引导幼儿说说鲁鲁错在哪里 如果是你你应该怎么做 8 12 5 欣赏情境表演 积极地参与情境表演 6 教师小结 小朋友 除了故事中的情节我们在生活中还有哪些地方要用 到礼貌问候语 你会怎么说 幼儿自由讨论 大班礼仪教案大班礼仪教案 小猪请客小猪请客 目标 目标 1 了解待客及做客的基本礼仪 2 学习独立地剥桔子皮的方法 3 认识桔子的名称和它的基本特征 准备 1 小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着 2 布置娃娃家场景 熊头饰一个 请一教师扮演小猪 3 音乐 小猪请客 桔子歌 4 托盘和毛巾若干 过程 过程 1 教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪 1 有礼貌会主动打招呼 2 末经主人同意不可随意拿取别人的东西 3 主人请吃东西时别忘说谢谢 2 在 小猪请客 音乐声中 幼儿跟随教师来到小猪家 3 教师和小猪用桔子招待幼儿 请幼儿猜一猜篮子 上盖布 里放的是什么 幼儿随意地猜 4 引导幼儿用多种感官感知桔子 5 幼儿猜对了 请一幼儿来剥桔子 剥不开 然后教师示范剥桔子的正确方 法 6 每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥 7 幼儿边吃边说桔子的颜色 味道 形状 桔黄色 酸的 甜的 不酸也不 甜 圆圆的 提醒幼儿皮和核放在盘中 吃后用毛巾把嘴和手擦干净 9 12 8 教师和幼儿一起唱着 桔子歌 和小猪告别回教室 大班礼仪教案大班礼仪教案 嘘 仔细听嘘 仔细听 目标 目标 1 学习不随意走动 有事先举手 2 认真听讲 不打断别人的话 3 懂秩序 守规则 起坐轻便 离座时 桌椅 物品要归位 轻开门窗 准备 准备 1 挂图 轮流说话 2 录音机 较活泼的乐曲磁带 过程 过程 1 在乐曲声中讲故事 利用集体讨论时间 一边播放活泼的乐曲 音量要大一点 一边给幼儿讲 故事 请幼儿回答 可以听清楚老师讲的故事吗 为什么听吧清楚呢 2 将乐曲关掉 重新讲故事 引导幼儿比较两次听故事的感受有何不同 问幼儿 别人说话时 我们该怎样呢 3 与幼儿一同欣赏挂图 轮流说话 的内容 引导幼儿有顺序地讲述图片 内容 不随意走动 有事先举手 认真听讲 不打断别人的话 懂秩序 守规则 起坐轻便 离座时 桌椅 物品要归位 轻开门窗 大班礼仪教案大班礼仪教案 学做小客人学做小客人 10 12 目标 目标 1 使幼儿学会有礼貌地做小客人 练习使用礼貌用语进行交往 2 使幼儿懂得一些做客的简单礼节 准备 准备 1 与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜 2 电话两部 过程 过程 一 教师向小朋友介绍活动内容及简单要求 老师要带 XX 小朋友去 XX 小朋友家做客 比一比看谁是最有礼貌的小客人 二 幼儿到 XX 小朋友家做客 在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节 1 学习有礼貌地问候主人 到了主人家轻轻地敲门 见了主人会礼貌地问候 学说 你好 见了不同 的人会使用合适的称谓 2 学习有礼貌地与人交往 1 对于主人的招待 如请客人坐 请客人喝茶 请客人吃东西 客人都 要有礼貌地说 谢谢 2 在别人家不随便翻看 拿走别人的东西 在别人谈话时 不随便插嘴 当别人提出问题时 要大方地回答 说话时 声音轻一些 不大声喧哗 3 与主人要友爱相处 4 学习有礼貌地与主人告别 5 临走时 向主人说 XX 再见 还可客气地邀请别人去自己家做客 三 做客后进行小结 对幼儿在做客中的表现进行评价 小朋友在别人家做客时很有礼貌 会说 您好 谢谢 再见 并且不 随便乱拿别人的东西 以后到别人家去做客也要做到这些 做个有礼貌的小客人 延伸 延伸 可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育 1 甜甜敲门时很用力 她这样做好吗 2 小客人进门时没问好 这样做对吗 3 乱翻主人东西好不好 应该怎样做 11 12 大班礼仪教案大班礼仪教案 在外用餐 入座 在外用餐 入座 目标 目标 1 让幼儿知道入座时长者先入座 2 培养幼儿良好的公共场所礼仪行为 准备 准备 木偶 卡片 礼仪星星的图片或头饰 过程 过程 一 导入活动 通过木偶表演引出活动主题 1 教师利用木偶进行情景演示 一家人外出到餐厅进餐 人物 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 我 教师讲述 今天是星期天 天气特别好 我 和爷爷 奶 奶 爸爸 妈妈一起出去玩 到了午饭时间 全家人来到一家很干净很漂亮的餐 厅准备吃饭 这家餐厅的名字叫 礼仪餐厅 走进餐厅 听到一个很好听的声 音 欢迎来到礼仪餐厅用餐 顺着声音找过去 原来是墙上的小星星眨着眼 睛在说话 大家赶快和小星星打招呼问好 小星星接着说 我是礼仪小星星 我们的餐厅里有许多好吃的东西 我们非常欢迎有礼貌的客