苏教版2019-2020学年七年级3月月考语文试卷B卷

第 1 页 共 12 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年七年级学年七年级 3 3 月月考语文试卷月月考语文试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础题基础题 共共 5 5 题 共题 共 1616 分分 1 8 分 古诗文默写 青树翠蔓 俄顷风定云墨色 过故人庄 中描绘优美宁静的田园风景的诗句是 浣溪沙 中表明作者处逆境而不悲观的精神境界的一句话是 游山西村 景物描写中寓含哲理 千百年来被人们广为传诵的两句诗是 2 2 分 根据拼音写出汉字 给划线的字注音 大自然真是奇妙 单是一个秋天 就会带给人许多不同的感受 它的萧 s 会带来寂寞和感伤 它的 成熟会带来喜悦和满足 它的悄 然而至会使人联想到生命的代价 3 2 分 对句中划线词语含义的理解 有误的一项是 A 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重 就化作凡人 来到一个雕像者的店里 平凡的人 B 奈何忧崩坠乎 怎么 如何 C 穿井得一人 挖掘 开凿 D 国人道之 讲述 4 2 分 下列句子中 没有语病的一项是 A 具有二千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华 沧浪亭 狮子林 拙政园等无不以流光溢彩 的风姿为中外游人所倾倒 B 日前国家发布司法解释 明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准 如将 地沟油 用作食用油等行 为 根据刑法相关规定将被定罪 第 2 页 共 12 页 C 旨在遏制全球气候变暖的 京都议定书 的生效 意味着人类进入了对可持续发展的理念达成了高度共 识 面对现实迎接挑战以造福子孙后代 D 国有经济能不能做大做强 关系到广东率先实现现代化的进程 关系到广东继续走在全国前列 发挥排 头兵的重要作用 5 2 分 学校创建文明校园 需要人人参与 从我做起 请参照划线句 在横线上仿写两个句子 要求 语意连贯 句式一致 校园里 你的文明 也许就表现在上下楼梯时的靠右行走 表现在阅览室取书时的轻拿轻放 校园外 你的文明 也许就表现在公交站台上的有序上下车 表现在公共场所中的轻言细语 二 二 阅读阅读 共共 4 4 题 共题 共 7171 分分 6 17 分 阅读下文 回答相关问题 十二章 节选 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 子曰 温故而知新 可以为师矣 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 子曰 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 子曰 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 子曰 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 1 解释下列各句中画线的词 不亦说乎 传不习乎 好之者不如乐之者 曲肱而枕之 2 下面句中 而 字用法不同于其它三项的是 第 3 页 共 12 页 A 学而时习之 B 温故而知新 C 人不知而不愠 D 择其善者而从之 3 翻译下列句子 三人行 必有我师焉 4 经过了两千多年 孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩 请从选文中选择一章 结合生活体验谈谈对你的启 发 7 21 分 阅读下文 完成 1 5 题 曹刿论战 十年春 齐师伐我 公将战 曹刿请见 其乡人曰 肉食者谋之 又何间焉 刿曰 肉食者鄙 未能 远谋 乃入见 问 何以战 公曰 衣食所安 弗敢专也 必以分人 对曰 小惠未徧 民弗从也 公曰 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 对曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之狱 虽不能察 必以 情 对曰 忠之属也 可以一战 战则请从 公与之乘 战于长勺 公将鼓之 刿曰 未可 齐人三鼓 刿曰 可矣 齐师败绩 公将驰之 刿曰 未可 下视其辙 登轼而望之 曰 可矣 遂逐齐师 既克 公问其故 对曰 夫战 勇气也 一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大国 难测 也 惧有伏焉 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之 1 请用 标出下列语句中的语意停顿 肉 食 者 谋 之 弗 敢 加 也 2 解释下列加下划线词语 小惠未徧 小信未孚 第 4 页 共 12 页 公将鼓之 再而衰 3 用现代汉语翻译下面句子 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之 4 选文详略得当 详写 略写 这样安排 突出表现了曹刿的 远谋 5 鲁庄公是个平庸的国君 但从选文可以看出 他身上也有不少值得肯定的地方 请找出一处做简要分析 8 25 分 阅读下面文章 完成下题 晒月亮 丁立梅 乡村的夏夜是丰富的 最丰富的 莫过于月光了 那真的是一泻千里漫山遍野呀 奶油样的 听得见汩汩流动的声音 远处的田野 小径 近处的树木 房 屋 都开始了月光浴 白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净 植物们在月下甜蜜地呼吸 脉脉含情 虫儿在叶间 欢天喜地唱着歌 露珠儿悄悄滴落 沁凉的 清香的 这个时候的乡村 格外宁静 竹床 长凳 门板 被早早地搁置到苞谷场上 月亮升起来的时候 村人们都聚拢过来纳凉 人人手中一 把蒲扇 坐着或躺着 风从这边吹过来 从那边吹走 月光的羽毛飞起来 这个时候 再坚硬的线条 也会变得 柔软 小孩子们可以缠着大人讲故事 我们最喜欢缠的人是邻居二伯 他仿佛有一肚子的故事 二伯长相挺 凶 一脸麻子 还瞎了只眼 平时一个人过 住在两间草棚里 大白天我们看到他 都绕道走 但到了月亮的晚上 他的脸上 却奇迹般一片柔和 甚至有些慈眉善目 我们都不再怕他 二伯见到我们缠他 颇为得意 总是卖关子似地轻咳一声 再咳一声 说 从前哪 然后就停顿下来 我 们急啊 追问 是从前有只狐么 二伯笑着不吭声 只把那一把破蒲扇摇来摇去 像拈花而笑的佛了 于是有聪明伶俐的孩子 赶紧上去帮他扇扇子 还有的孩子去帮他敲背 他很是享受地微闭着眼 笑对其 他人语 谁说我无儿无女的日子不好过的 瞧瞧 我有这么多孩子呀 大家便哄笑 说 你好福气 月亮饱满 像怀了无限甜蜜的女子 深情款款 二伯的故事讲开了 是我们百听不厌的狐故事 故事自然 第 5 页 共 12 页 说的是很久很久以前的从前 说有一个赶考的书生 在半路上救了一只掉进陷阱的狐 那是只成了精的女狐呀 一下子爱上书生了 就一路尾随了书生去赶考 就要赶到京城时 书生突遇强人 遭到抢劫 差点丢了性命 狐 便化成女子 日夜悉心照料他 书生伤好后 就和狐结成了失妻 后来 狐妻助书生考上了状元 故事说到这儿 很圆满了 我们满足地叹气 星光下 我们想像着那只美丽的狐狸 希望自己也能遇到一 只 或者 自己就是那样一只狐狸 一旁的祖母 蒲扇在手上摇得可有可无 眼睛 早就闭上了 我们这才发现 已是下半夜了 木板床上有 鼾声响起 月亮渐渐偏西了 是情深意长的一个回眸 我们的眼睛也不争气地粘上 母亲用扇子轻轻拍我们 该 回屋睡去啦 邻居二伯显得意犹未尽 说 明天再来听二伯讲故事呀 二伯一定给你们讲一个更好听的 我们打着哈欠 嘴里面应着好 一脚高一脚低地往屋子里走 披一身一肩的月光 回到屋里 人刚一沾上 床 就进入梦乡 梦里 摇晃着一个大大的月亮 月亮下 跑着一只漂亮的狐 白色的毛 雪一样的 多年过去 故乡的月亮一直在我的心头亮着 我找不到很好的词汇来描述它 不久前 我在一篇文章里偶 然看到 晒月亮 这个词 一下子像遇到知己般的 故乡夏夜里那明晃晃的月亮 原是供我们晒的呵 1 选文第一段说 乡村的夏夜是丰富的 阅读全文 简要分析它的丰富体现在哪两个方面 2 第二段中 哪个词最能突出景物的特点 结合下文 此处的景物描写有什么作用 3 请从修辞的角度对下列句子作简要赏析 月亮饱满 像怀了无限甜蜜的女子 深情款款 4 选文说 星光下 我们想像着那只美丽的狐狸 希望自己也能遇到一只 或者 自己就是那样一只狐狸 对于孩子的这种想象 你是如何理解的 5 晒 通常与太阳相联系 意思是在阳光下吸收光和热 联系全文 说说你对 晒月亮 的理解 9 8 分 阅读 我的叔叔于勒 中节选的文字 完成 1 4 题 毫无疑义 父亲是被这种高贵的吃法打动了 走到我母亲和两个姐姐身边问 你们要不要我请你们吃牡蛎 母亲有点迟疑不决 她怕花钱 但是两个姐姐赞成 母亲于是很不痛快地说 我怕伤胃 你只给孩子们买 几个好了 可别太多 吃多了要生病的 然后转过身对着我 又说 至于若瑟夫 他用不着吃这种东西 别把 男孩子惯坏了 第 6 页 共 12 页 我只好留在母亲身边 觉得这种不同的待遇十分不公道 我一直盯着父亲 看他郑重其事地带着两个女儿和 女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去 我父亲突然好像不安起来 他向旁边走了几步 瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿 就赶紧向我们 走来 他的脸色十分苍白 两只眼也跟寻常不一样 他低声对我母亲说 真奇怪 这个卖牡蛎的怎么这样像于 勒 母亲有点莫名其妙 就问 哪个于勒 父亲说 就 就是我的弟弟呀 如果我不知道他现在是在美洲 有很好的地位 我真会以为就是他 哩 我母亲也怕起来了 吞吞吐吐地说 你疯了 既然你知道不是他 为什么这样胡说八道 可是父亲还是 放不下心 他说 克拉丽丝 你去看看吧 最好还是你去把事情弄个清楚 你亲眼去看看 母亲站起来去找她两个女儿 我也端详了一下那个人 他又老又脏 满脸皱纹 眼光始终不离开他手里干的 活儿 母亲回来了 我看出她在哆嗦 她很快地说 我想就是他 去跟船长打听一下吧 可要多加小心 别叫这 个小子又回来吃咱们 1 从选文看 安排吃牡蛎一情节的主要作用 分析正确的一项是 A 让菲利普夫妇有登场亮相的机会 B 让故事的内容真实可信 不是虚构 C 让故事情节得以向前发展 D 让 我 看得清父母虚伪的真面目 2 文中的 我 叫若瑟夫 用第一人称来写的好处 理解正确的一项是 A 第一人称很适合于抒情 议论 B 用孩子的眼光来看社会 更加深刻透彻地批判资本主义社会人与人的金钱关系 C 这是 我 亲身经历 用第一人称写真实可靠 D 因为 我 是小说的主人公 所以用第一人称便于揭示主旨 第 7 页 共 12 页 3 她很快地说 我想就是他 去跟船长打听一下吧 可要多加小心 别叫这个小子又回来吃咱们 对 这句话的理解 正确的一项是 A 母亲已经认出是于勒 但仍存一线希望 想让丈夫向船长打听证实 B 此时的母亲慌乱 惊恐 C 此时的母亲已经有了警惕 怕被于勒认出来 D 母亲确认那不是于勒 所以让父亲跟船长打听 4 对选文内容的理解 错误的一项是 A 作者写菲利普夫妇综合运用了神态 语言 动作等描写方法 生动形象地刻画出了他们虚伪 自私 贪 婪 冷酷的拜金相 B 几种人物描写层次分明地写出人物紧张 恐慌以至失魂落魄的心理状态 C 我 是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人 从全文看 我 的行为的 纯真 又衬托出了菲利普夫妇行为 的 丑陋 D 这段文字的主要内容是外貌描写 作者善于从外貌描写上下工夫 来揭示人物的内心世界和性格特征 三 三 作文作文 共共 2 2 题 共题 共 1313 分分 10 5 分 成长道路上 总会出现不少的经意或不经意的错误 这是很正常的现象 因为 天有阴晴 月有 盈亏 人有祸福 不经历风雨哪能见彩虹 成长实际上就是一串沟沟坎坎 深深浅浅的脚印 回回头 看看走过 的路 记述和思考一下成长中的这些错误 可以让下一步走得更扎实 可以让自己更聪明 更快乐 更幸福的 请以 出错 为题 写一篇作文 要求 文体自选 诗歌除外 600 800 字 不得透露个人信息 11 8 分 走进名著 1 下列作家 作品等文学常识搭配有误的一项是 A 王勃 送杜少府之任蜀州 初唐四杰 B 郦道元 三峡 水经注疏 第 8 页 共 12 页 C 笛福 鲁宾逊漂流记 美国 D 高尔基 童年 自传体小说 2 下列作家 作品等文学常识搭配有误的一项是 A 王勃 送杜少府之任蜀州 初唐四杰 B 郦道元 三峡 水经注疏 C 笛福 鲁宾逊漂流记 美国 D 高尔基 童年 自传体小说 3 罗曼 罗兰是二十世纪上半叶法国著名的人道主义作家 他创作的 名人传 叙述了德国音乐家贝多芬 意大利画家和雕刻家 俄国作家 的苦难和坎坷的一生 赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精 神 4 罗曼 罗兰是二十世纪上半叶法国著名的人道主义作家 他创作的 名人传 叙述了德国音乐家贝多芬 意大利画家和雕刻家 俄国作家 的苦难和坎坷的一生 赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精 神 第 9 页 共