苏教版2019-2020学年七年级上期中评估测试道德与法治试卷C卷_第1页
苏教版2019-2020学年七年级上期中评估测试道德与法治试卷C卷_第2页
苏教版2019-2020学年七年级上期中评估测试道德与法治试卷C卷_第3页
苏教版2019-2020学年七年级上期中评估测试道德与法治试卷C卷_第4页
苏教版2019-2020学年七年级上期中评估测试道德与法治试卷C卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 12 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年七年级上期中评估测试道德与法治试卷学年七年级上期中评估测试道德与法治试卷 C C 卷卷 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 中学的序幕刚刚拉开 为迎接新生活的挑战 我们要 激发潜能 实现自我超越 走自己的路 开心就好 积极进取 一心埋头学习 确立目标 塑造新自我 A B C D 2 2 分 李明在小学时成绩一直名列前茅 可进入初中以后 由于科目的增多 难度加大 他虽然还是很 认真地学习 但感觉到成绩明显下降了 困惑不解 他应该 让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 合理安排时间 制定学习计划 改变学习方法 寻找自己落后的原因安排时间 制定学习计划 改变学习方法 科目太多就选两个自己喜欢的认真学 其 余的就随它去吧 A B C D 3 2 分 航天员景海鹏说 一个人每个阶段都有梦想 人的一辈子是由各个时期大小不同的梦想串起来的 一个目标实现了之后 一定会确立一个新的目标 如果一个人实现目标后就无所事事了 我觉得这是非常可怕的 事情 对此 下列说法正确的是 梦想 有人坚持 将进取变成一种信念 不懈地追梦 圆梦才能改变生活 改变我们自己 第 2 页 共 12 页 梦想总是和现实有一定距离 甚至不切实际 编织人生梦想 是青少年时期的重要生命主题 A B C D 4 2 分 毛主席曾说 一天不学习 赶不上刘少奇 活到老 学到老 还有三分未学到 这说明 A 学习是一件快乐的事 B 学习没有终点 C 学习的东西太多 D 一切经历都是学习 5 2 分 读一本好书 就是在和许多高尚的人在说话 笛卡尔的这句名言主要是说 A 学习可以解决一切难题 B 学习可以提高品德修养 C 学习 才能适应社会的发展要求 D 学习才能变得聪明 6 2 分 珍惜生命的每一寸光阴 让每天都过得充实 不错过美好的青春年华 下列做法属于珍惜生命时 光的有 小明争分夺秒 善于利用零星时间学习 华力做事拖沓 总是不能今日事今日毕 小华做事有计划 把自己的时间安排得井井有条 丽丽认为青春苦短 要及时享乐 第 3 页 共 12 页 A B C D 7 2 分 人的自身蕴藏着一笔丰厚的财富 这就是人的潜能 打开我们潜能的钥匙有 磨练 自问 自信 实践 A B C D 8 2 分 有人说 要想了解自己 最好问问别人 这句话说明正确认识自己的途径之一是 A 通过自我评价来认识自己 B 通过他人评价来认识自己 C 通过集体的评价来认识自己 D 从生理 心理 社会等方面来认识自己 9 2 分 我能行 是 能鼓舞人们绕过困难 躲过挑战 等待成功 悦纳自己的表现 深信自己一定能实现所追求目标的心态 每个成功者都具有的品质 A B C D 第 4 页 共 12 页 10 2 分 玉不琢 不成器 人不学 不知道 学习对于个人的重要意义有 学习可以提高个人的品德修养 学习可以增长人的才干 学习可以充实人的精神生活 学习才能使人适应社会的发展要求 A B C D 11 2 分 鲁迅先生曾说 我的确时时刻刻解剖别人 然而更多的是更无情地解剖自己 这表明 他 为了正确认识和评价自己能够 A 自我反省 B 自我观察 C 相互比较 D 学会咨询 12 2 分 在外活泼的张华在家却很少与父母沟通 他觉得父母落伍了 与自己没有共同语言 懒得与父母 沟通 这样做可能会 因父母与张华相互不了解各自的愿望和想法 加深隔阂 互不影响 有利于家庭和谐 使张华遇到困难时不能得到父母及时的指点和帮助 不利于张华身心健康成长 A B 第 5 页 共 12 页 C D 13 2 分 友谊的力量主要体现在 与乐观开朗的朋友相处 我们会变得豁达 与乐于助人的朋友相处 我们会变得富有爱心 因为朋友 我们少了几分孤独 多了些许温暖 因为朋友 我们感受到自身的价值 A B C D 14 2 分 俗话说 玻璃与金子相合 便有宝石的光辉 愚人与哲人接近 也同样会变得聪明 这句话的寓 意是 A 同学之间应该亲密无间 B 真正的友谊对人的成长有重要作用 C 选择朋友要看这个人对自己是否有用 D 真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的 15 2 分 学会表达是学会与人共处的重要内容 写列选项中属于能够准确把握语言表达技巧的是 A 小丽总喜欢与人嘀嘀咕咕 窃窃私语 B 刘刚在与人讲话时 只顾谈论自己 C 小民与同学交谈时十分留意他人的发言 总是当众纠正他人发言中的错误 D 关宇在与人说话时注意分寸和角度 善于创造谈话的氛围 第 6 页 共 12 页 16 2 分 在网络的世界里 每一位社会成员不仅需要严格遵守法律法规 同时还需要自觉恪守网络道德规 范 这主要因为 在网络世界里 外在规则很难对网络道德示范行为发挥作用 人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多 自由 社会还未能对网络世界中每个人的言行进行有效的监督和管理 网络世界在一定程度上成为一个缺少外在规则约束的 真空地带 A B C D 17 2 分 2016 年 5 月 四川一位 13 岁的少女在陕西商洛见网友 随后与家人失联 直到八天后才被解救 这给我们的启示是 在网络交往中 需要遵守网络规则 一定要慎重 不必承担现实生活中的压力 要具有一定的自我保护意识 A B C D 18 2 分 某校举办以 我安全 我健康 我快乐 为主题的安全教育活动 下列行为符合这一主题的有 骑自行车时 不逆行 不抢道 雨天打雷时 立即到大树下面躲避 独自邀请同学到野外水库游泳 单杠活动时 留心器材是否安全 A 第 7 页 共 12 页 B C D 19 2 分 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎能彩虹 没有人能随随便便成 功 这首 真心英雄 的歌词告诉我们梦想与现实之间的桥梁是 A 机会 B 挑战 C 贵人相助 D 努力 20 2 分 把握好初中的学习生活 将使我们终身受益 因为初中三年的学习将是我们 A 终身学习的重要基础 B 提升精神境界的唯一途径 C 探索世界奥妙的全部 D 是青春期的全部学习内容 二 二 辨析题辨析题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 21 5 分 请对他们的观点进行辨析 三 三 材料题材料题 共共 3 3 题 共题 共 5050 分分 第 8 页 共 12 页 22 20 分 苦乐相伴 活力青春 下列是七年级 1 班小青同学步入初中生活中的四个片段 让我们一起去体验小青的青春之旅 请运用所学 知识 探究解答 情境一 班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了 毫无快乐可言 小青每天精神抖擞 教室中回响着朗朗的 读书声 课堂上闪烁着她那坚定的眼神 办公室里留下她那匆匆的身影 情境二 一个月后 第一次月考成绩公布了 小青的一些学科成绩很不理想 有点难过想哭了 不过她没有 逃避放弃 马上主动和老师交流 寻求帮助 之后她整理了几本学科错题集 组建了一个学习合作小组 情境三 期中考后 小青成绩名列前茅 在考后自我反思会上 小青收到同学们对自己的这些评价信息 她 只管学习 不关心班集体 她好像不太接触同学 她成绩挺牛 不爱活动 情景四 现在的她学习成绩优异 多才多艺 获得了同学们的认可和信任 为了做更好的自己 她不断地奋 斗着 1 对 学习是苦是乐 的争论 你认为怎样客观地去看待这个问题 2 面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学 你准备怎样劝导他学会学习 3 这时小青通过哪种方式来认识自己 这种方式对小青认识自己起到什么作用 4 要想自己能飞得更高 更远 做更好的自己 我们需要做哪些方面的努力 23 15 分 材料一 中学生丁某等人由于受网上不健康内容吸引 经常到网吧上玩 开心 后来 发展到 在无钱上网时就拦路抢劫 被公安机关依法拘留 材料二 为帮助广大青少年增强网络安全防范意识 引导青少年文明上网 使网络真正成为青少年学习知识 交流思想的工具 国家有关部门先后发布了 全国青少年网络文明公约 和 有关加强网络文化市场管理的通知 1 材料一中的不当上网行为会给中学生带来什么影响 2 你认为中学生应如何文明上网 3 结合材料 请你就如何规范未成年人上网 使其免受网络侵害提几条合理化建议 24 15 分 材料 爱迪生一生有近两千种发明 他的每一种发明都要经历上万次的挫折 爱迪生非常勤奋 平均每天工作十八个小时以上 但他却说 我一辈子没有工作过一天 我每天都在实验室里玩耍 快乐得不得 第 9 页 共 12 页 了 1 材料说明探索 学习是一个怎样的过程 2 爱迪生每天工作十八个小时以上 为什么他还说一辈子没有工作过一天 3 爱迪生对待工作的态度对你的学习生活有什么启示 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论