中班数学教案《找朋友》_第1页
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文档简介

1 3 中班数学教育活动 找朋友 活动目标 1 初步感知两个相似特征的东西可以配在一起 2 能将两种相同的或者相关的物体配对 3 体验配对的乐趣 活动准备 音乐 小象玩偶 动物头饰若干 如 两只小鸡 必须两两可 配对 活动过程 一 导入部分 创设情境 通过老师扮演小象 让幼儿初步 感知两个相似特征的东西可以配在一起 老师微笑走进教室 向小朋友问好 小朋友们好 今天有一位 新朋友来我们班做客 我们看看它是谁呢 拿出小象玩偶 引导 幼儿说出小象 老师模仿小象的口吻说话 小朋友们 你们好 我叫笨笨 平时我总是一个人玩 可是我也很想和其他小象一起玩 我的小朋友们 你们在哪里 接着老师拿着玩偶走向朋友们 用小 象玩偶碰碰小朋友的头或者是肩膀 然后说 你是我的朋友 用 小象玩偶碰几位小朋友就可以了 然后老师模仿小象口吻 笨笨好 高兴 笨笨终于找到我的朋友了 我要邀请他们一起到森林里去玩 耍 二 游戏环节 动物找朋友 能将两种相同的或者相关的物 体配对 2 3 1 小象找完朋友后 老师说道 那就请小朋友们扮演森林 里的小动物 找到自己的同伴 和小象一起去森林里玩耍吧 那现 在我们也来找一找自己的小朋友吧 给他们带上事先准备好的动物头饰 当音乐响起让幼小朋友 开始找小小伙伴 音乐停止 师请幼儿找到与自己头饰相同的小伙 伴并抱在一起 看哪个小朋友最快找到小伙伴 对于没有成功找到 的幼儿师及时给予引导他们找到小伙伴 游戏可以反复进行 2 当幼儿找到同伴并且抱在一起的时候 老师说道 我们 除了可以和同伴抱抱 我们还可以做什么呢 引导幼儿想出其他方式 比如说碰碰头啊 拍拍肩膀啊握握手啊等 接着在音乐响起让幼儿 开始找小伙伴 音乐停止 师请幼儿找到与自己头饰相同的小伙伴 并和小伙伴碰碰头或拍拍肩膀 看看哪个小朋友最快找到小伙伴 对于没有成功找到的小朋友 老师及时给予引导他们找到小伙伴 3 待到游戏玩过几遍后 老师模仿小象的口吻说 伙伴们 都玩累了吧 都饿了吧 我都为你们准备好了许多好吃的食物 但 是我不懂你们都喜欢吃什么食物 你们要找自己头饰上小动物喜欢 吃的食物哦 那我们现在一起去找食物吧 助教把准备好的食物图片放在桌面上 让幼儿去找自己扮演 的动物所喜欢吃的食物 对于找错食物的幼儿 老师要引导其选出正确的食物 哪位小 朋友们可以告诉老师 XX 喜欢吃什么吗 幼儿答不出来 老师就公 布正确食物 XX 动物喜欢吃 XX 对不对 直到幼儿选出正确的 3 3 食物 4 手指游戏 师 小动物们都吃饱了吧 让我们一起来手指游戏吧 大家都 伸出小手 跟着老师一起做哦 接着老师边做动作边说着 两个拇 指 弯弯腰 点点头 两个食指 变公鸡 斗斗斗 两个小指 钩 一钩 做朋友 两个手掌 碰一碰 拍拍手 三 结束总结 小象和小象是好朋友 小鸡和小鸡是好朋友 因为它们都是同 一种动物 小朋友们 以后我们如
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