23、难忘的一课2

安徽铜都双语学校跨界大课堂语文登山型创感学道安徽铜都双语学校跨界大课堂语文登山型创感学道 班级 50 姓名 编制人 五年级语文组 编号 005 日期 2013 12 7 课题 23 难忘的一课难忘的一课 略读 一课时 自学促能力形成 展示让魅力飞扬 自研课导学自研课导学 晨读课晨读课 25 分钟 目目 标 标 1 读准 难忘的一课 中的生字 词的读音 5 分钟 2 在读准生字 词的基础上读通 读顺课文 15 分钟 检检 效效 小组长检查目标的完成情况 老师抽查或全面检查目标的达成情况 5 分钟 预预 习习 课课 晚自习 20 分钟 自读自悟 难忘的一课 20 分钟内完成如下任务 资料准备 查阅资料 了解 20 世纪 40 年代台湾 光复 初期 自主积累 积累文中的好词好句 用自己喜欢的方式作上标记或摘录下来 自我感悟 默读课文两遍 了解课文主要内容 我是中国人 我爱中国 这句话在什么情况下出 现 对于 学习祖国文字 和 参观礼堂 这两个场面你自己有何感受 展示课导学展示课导学 时段 上午 学习主题 1 分钟 通过自主学习和交流 展示 能够感知课文的主要内容 体会作者蕴含在字里行 间的台湾人民的情感 定向导学定向导学 互动展示互动展示 当堂反馈当堂反馈 自研自探环节合作探究环节展示提升 质疑评价环 节 随堂笔记 课堂课堂 元素元素 导学导学 流程流程 自学指导 内容 学法 时间 互动策略 内容 形式 时 间 展示 方案 内容 方式 时间 重点摘记 成果记录 知识生成 规律总结 初读初读 课文课文 整体整体 感知感知 内容内容 初读课文 整体感 知 学法学法 1 正确 流利的速读 课文 要求读准字音 读通 句子 读后思考 课文讲述了 一件什么事 并用简洁的语 言完成在随堂笔记一随堂笔记一处 2 文中有许多句子感人之 深 相信你们也能找到 那 赶紧选择自己喜欢的语句读 一读吧 预时预时 5 5 分分 钟钟 对学对学 分享分享 检查自研 成果 用红笔互 相给出等级评定 读一读读一读 对子互 读文中最能打动 你的语句 预时预时 3 3 分钟分钟 五人互助组五人互助组 学科小组长负责学科小组长负责 冲刺冲刺 文中的两 处场面 你感受 到了什么 挑战挑战 理解 还还 有什么别的话比有什么别的话比 这句简单的话更这句简单的话更 能表达我此时的能表达我此时的 全部感情呢全部感情呢 这句话的含义 预时预时 5 5 分钟分钟 十人共同体十人共同体 科研大组长负责科研大组长负责 预展预展 针对展示 方案 分组进行 思考展示方式及 预展 过关过关 小组长听 主题 主题 用用心心去去诵诵读读 感感悟悟爱爱国国情情 方案一方案一 评选 评选 诵读高诵读高 手手 1 铜都杯诵读比赛开幕铜都杯诵读比赛开幕 啦 选手啦 选手选择适合的情 感 有感情地朗读自己 喜欢的段落 并能营造 班级诵读气氛 评选出 今日 诵读高手 2 有条有理地向大家讲 述课文主要内容 方案二方案二 人物访谈录 人物访谈录 假如本文作者来到我班 请我班的小记者对他做 一次专访 建议 结合文本 探讨 一些有意义的问题 1 在你的这篇文章中 为什么出现了很多次 我是中国人 我爱中 国 这句话 每次流露 出你怎样的情感 2 当你看到两次感人的 场面时 你的感受各是 什么 方案三 交流探讨会方案三 交流探讨会 文中的很多语句都融入 了作者的感情 召开一 次交流会 探讨一些触 动你心灵的句段 随堂笔记一 随堂笔记一 这篇课文按 顺序 讲述了抗日战争以后 作者在 的一所乡村小学 见到一位 的 动人情景 以及在 的深切感受 表达了台湾人民 随堂笔记二 1 学习祖国文字 让我感受 到了 2 参观礼堂 让我感受到了 再读再读 课文课文 体会体会 情感情感 内容内容 细读课文 用心去 感悟爱国情怀 学法学法 一节课让作者那么得一节课让作者那么得 难忘 是文本的内容难忘 难忘 是文本的内容难忘 是老师的教书表情难忘 还是老师的教书表情难忘 还 是学生的课堂状态难忘是学生的课堂状态难忘 呢呢 1 默读课文一遍 用 标出文中 我是中国人 我我是中国人 我 爱中国爱中国 的句子 想想每次 在什么情况情况下出现 表达了 作者怎么样的情感情感 请将你 的感受旁批文中的相应位置 2 文中的 学习祖国文字学习祖国文字 和 参观礼堂参观礼堂 这两个场面 对作者的触动很大 从中你 感受到了什么 完成随堂笔完成随堂笔 记二处 记二处 预时预时 9 9 分钟分钟 写本课生字词 预时预时 1010 分钟分钟 例如 理解文中最后一 句话的含义 预时 预时 2727 分分 钟钟 等级评定 训练课导学训练课导学 日清过关 巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 批阅日期 基础题基础题 一 比一比 再组词 轮 泊 墙 抡 拍 啬 宗 崇 祟 统 梳 疏 二 写出下列词语的反义词 年轻 认真 严肃 真挚 热情 宽敞 湿润 强烈 喜出望外 发展题 发展题 三 按要求写句子 1 我被这样的情景吸引住了 改为 把 字句 2 孩子们把我围了起来 3 解放军叔叔参加抗震救灾的事迹感人 改为反问句 4 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢 改为陈述句 提高题 提高题 四 理解 还有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时的全部感情呢 的含义 五 课文紧扣 难忘 二字 重点描写了 学习祖国文字 和 参观礼堂 这两个场 面 表达了台湾人民的爱国情感和民族精神 在你的生活中 一