商务英语专业的实习报告

1 / 39商务英语专业的实习报告英语综合技能培养 专 题 汇 报班级： 英语 xxxx 学号： xxxxxxxxxx 姓名：xx 得分：时间：2016-2016 学年第一学期题目： 商务英语专业实习报告一、基本情况概述1 月 7 日至 1 月 18 日期间我在镇江苏南商贸有限公司总经理助理岗位实习，该公司主要从事日常用品的生产与销售。XX 年注册自有品牌“舒南”牌，XX 年被评为镇江市“知名商标” 。并且公司一直坚持不懈地提高和完善自我，以提供最令客户满意的服务。作为一名商务英语专业大三的学生，在寒假这段短暂的时间里，能够得到一次实习的机会，我既感到开心又有些紧张。到公司的第一天我就在经理的带领下参观公司，主要2 / 39是熟悉公司的日常工作和公司的产品，包括对产品的性能、特点、制造工艺过程有所了解。第二天我就算正式开始工作了。在实习的初期，经理主要让我整理每个季度的销售数据然后输入到表格中。这份差事看起来简单，却容不得半点马虎。因为哪怕是一个细小的错误都可能给公司造成巨大的损失。所以我每次输好数据后还会再检查一遍，确保没有错误后才交给经理。因此，虽然我做得不算快，但能够保证让经理满意。在实习的中期，经理开始让我阅读和发放文件。他通常也不催促我，只是把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还会不时地提供一些帮助。由于我对外贸方面的专业术语了解并不是很多，所以为了准确理解那些英文文件的内容，我会借助英汉词典以及网络来扩大自己的词汇量。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。然而发放文件对我来说却是一个全新的挑战。我不得不硬着头皮去向同事请教。还好他们都很热情，耐心地教我怎么使用复印机和打印机，使我从一开始的一窍不通成长为能够熟练使用。3 / 39在实习的后期，经理试着让我接待客户。我的主要任务就是向他们介绍公司的产品，也就是说服他们跟我们公司建立合作关系，进而购买我们的产品。起初，我总是会遭到客户的拒绝。后来我渐渐意识到是自己说话太主观了，而且只从我们公司的角度看问题，这让客户觉得很不舒服。于是我改变了策略，处处为客户着想，告诉他们与我们公司合作他们所能得到的利益。二、实习中的收获和体会为期两周的实习虽然短暂，却让我受益匪浅。实习的这段时间可以说是我大学三年来最辛苦但也是最充实的一段时间。辛苦一是因为第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始了与以往完全不一样的生活可以说得上是很不适应。就算再冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上还得加班，留给自己支配的时间也就更少。但我必须克制自己，不能随心所欲，想来就来想走就走。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，必须得认真完成，因为一个小小的错误可能就会给公司带来巨大的麻烦或损失。二是因为一直以4 / 39来我都是用父母的钱，而工作以后才意识到挣钱的不易，也开始有意识地培养自己的理财能力，否则一不留神可能就入不敷出成为“月光一族” ，但此时又不好意思伸手向父母要了，因此很多时候必须合理支配手中这笔少得可怜的钱。充实则是因为我学到了在学校里面无法学到的知识和技能，对我各方面都是一大提高。同时实习也给我积累了一定的工作经验，为将来找工作打下扎实的基础。总的说来我的收获可以分为以下几点：1学到了一些为人处世的道理。从学校到社会的大环境的转变，使我身边接触的人完全换了角色，老师成了老板，同学成了同事，相处之道也完全不同。在与同事相处的过程中，要能够意识到每个人都是独一无二的，都有各自的特点。并且学习他们的优点，同时改正自己的缺点，不断提高和完善自我。在与上司相处的过程中则要做到认真完成上司安排的任务、不要在上司面前过多地谈论他人的是非。也就是“少说话，多做事。 ”2增强了合作意识。每个人都不可能独立存在，都必须与他人建立联系。总经理助理的工作更不像其它工作那样工序分明，而是必须与公司的上司、下属、同事、顾客、供应商等进行合作。另外，做一名助理还应当有全局观念以5 / 39及较强的协调沟通意识。要能够使公司的每个成员都融入到公司这个大集体里。要学会与供应商协商，与同事合作，利用现有的各种因素为公司提供满意的服务，充分发挥助理的纽带作用。3提高了沟通能力。做好助理这份工作所需要的首要能力就是善于交际。说到底，助理其实也是一种服务人员。而服务人员就必须懂得如何与他人沟通。 “他人”既包括外部的客户，也包括内部的同事和领导。而且与同事之间产生矛盾更是不可避免的。在实习的过程中，我学会了如何与他人建立和维持关系、如何处理和同事的矛盾，学会了倾听别人的意见和表达自己的想法。我基本上能够针对不同性别、不同场合、不同年龄、不同文化背景的人而采取相应的交往方式。4培养了自学能力。在刚进入大学的时候，老师就强调过自学的重要性。在实习过程中，我也的确发现除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识很少能够用在这个信息爆炸的时代。这是一个知识不断更新的年代，仅靠自己原有的知识是肯定不行的。我必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，尽量先自己想办法解决，实在不行就虚心请教他人，而没有自学能力6 / 39的人迟早要被企业和社会所淘汰。对商务英语专业教学的建议：1多组织学生实习。我们学习的知识偏重于理论，因此往往考试能力强，动手能力差。然而公司最看重的就是一个人的实际动手能力。而且在实习的过程中，我也发现实际运用到的技能往往和我们所学的有很大差距。所以，我认为应该多开一些实习课，让学生有更多的机会走进社会，体验社会生活。刚毕业的大学生既然没有什么工作经验.那么就应该在实习经历上为自己加分。2增设相关课程向学生讲授企业文化、协调沟通能力、礼仪等方面的知识。这些知识都是我们在社会生存中所必需的，却又是被学校长期忽视的。三、自我评价及今后努力的方向对于 20 岁刚出头的我来说，虽然也做过家教，但这次经历可以说是我第一次真正步入社会，告别美好的校园生活，接触各种类型的人，处理各种各样的事务。7 / 39由于是第一次进公司，所以我对每件事物都很好奇，工作的时候更是非常地有激情。然而刚开始时肯定很多都不怎么懂，而且也总是出错的，因为想让自己学得快点，心又太急了，做事也容易出错，又找不到正确的方法，这样做起来既费力又费时间，同时让我有很强的挫败感，甚至有点想放弃。后来跟同学、朋友来聊天，提起自己的情况，大家对我都很支持，说了很多话鼓舞和激励我：面对工作该怎样处理，做什么事都不能太心急，要慢慢来，要相信自己。后来再跟同事、领导相互沟通，自己又反复地思考，觉得也许真的是自己没有找到正确方向、端正心态。知道了这点以后我就针对自己的不足，制定计划然后付诸行动。慢慢地，发觉还是有点成效的，这样自己也就有点信心了，每天做起事来也很有激情。在后面的工作中，我就好好利用时间。在空闲时间里，我会翻阅相关的资料，多向别人请教。虽然每天都很忙，有时还很累，但我很开心。因为这样的我每天都很充实。当然在实习中我也认识到了自己的不足，找出了自身状况与社会实际需要的差距，意识到我需要掌握的东西还有很多。毕竟作为一名在校大学生，我的社会经验还是很缺乏的，所以有些问题我还不能够圆满地处理。在以后的学习中，我会更加明确学习目标，及时补充相关知识，为求职8 / 39与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而在将来从校园走向社会的时候能够更快适应。并且我会多接触各行各业的人来增加自己的阅历，使自己对人性有更为敏锐的洞察力。虽然这次实习也使我领略到了社会竞争的激烈，但是这并没有给我造成不必要的压力。我现在想的就是好好学习，并且抓住机会多锻炼自己，然后通过努力找到一份合适的工作，在工作岗位上脚踏实地，干好每一件事。实习报告一、实习目的巩固商务英语专业的专业知识，提高口语水平及实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。9 / 39认识了解自己平时学习的不足，找出自身状况与社会实际需要的差距，在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。二、实习内容我制定了相应的实习计划，注重在实习阶段对所学的商务英语理论知识进行进一步的巩固和提高，同时锻炼自己的口语能力，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。学习公司的企业文化、销售技巧、沟通技巧、团队协作精神、礼仪等各方面的知识，主要是强化自己的口语表达能力三、实习总结或体会实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为它是大学生步入社会必经的一个过程，虽然自己在平时做过一些兼职工作，但真正进入公司工作还是第一次。它全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也10 / 39是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。在实习中我了解到商务英语的专业要求能够熟练应用外贸商务知识、英语口语，要有较好的翻译能力，能够回复一般商务信函，与外商进行沟通等。实习期间公司的同事给予了我热情的指导和帮助，而我也虚心向他们请教学习，把大学所学的知识加以运用，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。经过这些天的实习，我对公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了商务类的实际操作情况。更重要的是，这是我踏入社会的第一步，虽然只有一个月的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出身社会，还需要很多学校里学不到的能力。在实习的这一个星期里，我学会了用复印机、传真机和扫描机，还做了很多事情，比如摘报、接听电话、收发快递、制作表格等等。这是我想要的实习生活，丰富多彩，还能学到许多东西，不过现在竞争力如此激烈，这也让我感到很大的压力。11 / 39虽然即将毕业，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力” 。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。这个公司的总务老师很容易打交道，他告诉我，你再怎么有本事，如果在一家公司里无法与上级搞好关系，那么你就永无出头之日。我觉得很有道理，努力学习，考取一个12 / 39个证书是我们必须要做的，也是我们找工作时的一块敲门砖，但是学会如何与人相处，如何可以得到上级的重视是更深奥的一门学科。想要学好这个，光靠书本上的做人道理是不够的，只有在社会中亲身实践，慢慢摸索，才可能学好学精，融会贯通。经过这次实习，让我学到了许多许多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅。也希望自己能做好充分的准备，更好更快的融入社会。商务英语专业毕业实习报13 / 39姓 名： 杜宗飞 学 号： 2016090118 专 业： 商务英语班 级： 商务英语 01 班 指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-XXXXX-X-X20XX 年 1 月 9 日目录目录 . 2前言 . 3一、实习目的及任务 .14 / 39. 3实习目的.3实习任务要求. 4二、实习单位及岗位简介 . 4实习单位简介. 4实习岗位简介. 515 / 39三、实习内容 . 5举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。. 5适应商务英语专业岗位工作。. 5学习岗位所需的知识。. 6四、实习心得体会 . 616 / 39人生角色的转变. 6虚心请教，不断学习。. 7摆着心态，快乐工作. 7五、实习总结 . 8打好基础是关键. 8实习中积累经验.17 / 39. 8专业知识掌握的不够全面。. 8专业实践阅历远不够丰富。. 8本文共计 5000 字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的商务英语专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让18 / 39我们学到了很多在商务英语专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习商务英语专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为商务英语专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准” ，只有把从书本上学到的商务英语专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名商务英语专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年商务英语专业的理论进修，使我们商务英19 / 39语专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：实习目的为了将自己所学商务英语专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过商务英语的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力通过商务英语专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融(转载于: 海 达 范 文网:商务英语专业的实习报告)合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚20 / 39实的基础；通过实习，了解商务英语专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。实习任务要求在商务英语岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。21 / 39二、实习单位及岗位简介实习单位简介 浙江 XXXX 系统工程有限公司成立于*年，是一家专注于 XX 产品和 XXX 产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于*科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家 863 项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业” 。浙江 XXXX 系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达 800 多人。为了开发出真正适合企业需求的 XXXX产品，企业特聘请商务英22 / 39语专业专家作为咨询顾问，紧密跟踪商务英语行业发展特点，不断优化。实习岗位简介A. 参与商务英语岗位的日常工作，参与组织制定单位商务英语岗位发展规划和年度工作计划，并协助同事组织实施和检查执行情况。B. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在商务英语专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。C. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。23 / 39三、实习内容举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。我很荣幸进入浙江 XXXX 系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发商务英语专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。适应商务英语专业岗位工作。为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在商务英语专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝24 / 39毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。实 习 报 告浅谈商务英语在英语教学中的应用姓 名：专 业 班 级 ：实 习 单 位 ：指 导 教 师 ：完 成 日 期 ：摘 要通过本次的实习，希望能够将自己所学的专业-商务英语应用到实践，将理论知识与实践相结合，为自己的发展奠定基础；同时，通过实习期间各种问题的解决，能够锻炼个人人际关系处理与上课过程对学生的问题随机应变的能25 / 39力；最后，通过在实习期间的培训，使自己的专业能力有了提高。关键词：商务英语；理论实践；专业能力；1 现代教育培训学校介绍及工作概况11 现代教育培训学校介绍现代教育咨询(大连)有限公司是一家整合了优质的教育资源和先进的教学技术，专注于中、小学文化课咨询培训、家庭教育咨询管理、特殊学生教育指导。现代教育咨询(大连)有限公司坐落于美丽的海滨城市大连，现拥有中山、沙河口、星海三大校区。现代教育咨询(大连)有限公司本着“服务、关爱、赏识”的宗旨，以“不求最好，但求更好”为目标，在后续服务网络的基础上，正在建设教育界的“海尔” ，打造教育界的“航空母舰” 。全新的经营模式，强大的支持系统，完善的培训体系，让每一个家长免除后顾之忧，让每一个学员轻松学习。结合不同的年级，针对不同的学员，现代教育咨询(大连)有限公司提供的是专业的学习指导，一对一的管理顾问模式。独特的针对个性辅导模式体系包括教师的培训支持系统，家庭教育管理的支26 / 39持体系，终端学员的管理奖励支持系统，真正让学员轻松高效学习，让家长更准确把脉自己的孩子。12 工作概况全职教师，一对一咨询；针对初三和高三学生进行的一种目标教学和计划教学的辅导方式，以初高三入学的上一次统考分数为标准，以最终的高考分数为考核依据，量身定制每一个科目的具体提分目标和需求课时，然后制定实施办法和辅导步骤，由家长、学生本人、上课教师、班主任、辅导单位共同签署书面合同，按照完成目标的多少来收取费用。提前预收费，都照高考的最后分数，实施全额收取、退费等。2.实习期间英语的应用及拓展21 英语基础语法知识的应用在实习期间，自己很努力学习，在每次全体教师教研中，都会主动试讲，在一次次的经验总结过程中使自己的专业知识和上课语言，仪表得到了调高，并且通过自己的努力学习，很快复习了高中教材的知识点并且有幸成为了两个27 / 39高三文科班的英语老师并得到了学生们的认可。商务英语的拓展应用现在，我相信很多人会发现我们的商务英语是一个涉及面非常广的专业，最基本的语法知识、地理文化、社会中的热点话题都会有涵盖，因此作为一名高中英语老师，这些知识都可以应用的到；首先，高三学生目前面临的最重要的就是高考问题，按照教学大纲，我们分为三轮复习，第一、二轮复习就是带领他们将高中三年书中所包含的一切知识点在“走”一遍，其次每次课后都要留一张小考卷，有的时候会是基础语法知识，这一部分的知识很枯燥但是在高考中占到 50 分左右的分值，因此非常重要，有的时候小考卷会是两篇阅读题，这就涉及到学生的细节理解能力、总结归纳概括以及最重要的单词掌握量的能力，然后这部分的题型在高考中找到 40 分，并且达到 5 篇之长，是考验学生耐性的题型，因此，在讲解这一部分题型的时候就要涉及到一些课外知识，一是丰富学生的知识面，两一方面调动学生的听课积极性，尤其是下午课的课堂氛围。28 / 39商务英语的优越性平时在学校中也许我们体会不到商务英语的重要性，每学期都会接触到不同方面的课程，会认为这些科目比较杂，既然学英语为什吗要涉及到那么多的课程；然而当我们真正的踏入社会的时候才会明白，我们学的每一课程都与我们的生活息息相关，我们在很多领域都可以找到适合自己的工作，但前提是我们必须得专业知识过关，能够独当一面。例如，商务英语精读，在大三上学期的时候我们开始学习新的教材，内容涉及到公司的组织结构，股票，零售行业等等，这些知识都是我们拓宽视野不可或缺的因素；世界文化，这一门学科非常生动有趣，能够使我们了解个国家的风土人情，在我的教学过程中，经常会给学生们渗透一些这方面的知识，既缓和了枯燥的语法课的氛围，又丰富了学生们的课外知识，培养学生们做阅读理解题型的兴趣与耐心。外贸函电课程，在这门课程学习过程中我们会接触到很多专有词汇，对我自己的教学有很大的帮助，一些社会性阅读会时而出现这样的词汇，这对于我来说，就会非常的简单，不需要查找大量的资料就可以为学生讲解明白。在英语老师的实习过程中，我发现学习与教学是两个完全29 / 39不同的概念，学习只要管好自己就可以，然而教学不仅是考察个人专业知识的扎实，更重要的是作为一个老师应该具备的各个方面的专业，例如，在穿着上，自己作为一个学生，我们可以穿着随意，平时说一些无伤大雅的话语，但是一旦踏上讲台，就要注意作为一个教师应该具备的仪表，穿着正式，语言标准的普通话，如若这些简单的要求都做不到的话，很难在学生心目中树立一个老师的形象，现在很多学生都非常的聪明，他们有明确的是非观，在接纳一个新的老师之前，会从各个方面对新老师进行观察，有的时候个人与学生的沟通能力远超过传授知识的重要性，学生需要一个良师，更需要一个能与他们沟通的益友。而商务英语的礼仪课程教会了我如何与学生的沟通，同时又保持了一个老师应有的素养。因为我所带的班级是高三年纪，因此对我的专业知识要求的特别高，所讲的每个知识点必须谨慎，进入到高三总复习的时候，我们共分为三轮复习，第一轮是巩固书上知识点，同时每天必须把必修一到选修八的单词、短语全部复习一遍，由于来补习的孩子大多数缺乏学习的主动性,有时候就需要强迫他们去学习，但是这也是需要方法；起初，这是我面临的一个最大挑战，面对那么多和自己年龄相仿的但是却30 / 393.学校的弊端规模相对较小规模相对较小导致了学生在学习的时候会受到很多来自于其他学生的干扰，导致在补习的时候学生很难安心的来接受课堂学习。进而影响学生在课堂学习的效率。设施相对简陋在这一点要着重说明的是学校的隔音设施非常不好，班级与班级是连在一起上课的，但是班级与班级之间唯一的阻隔就是一块木板，而班级与走廊的间隔也仅仅只是一块玻璃帷幕而已。艺术一班紧邻校长室，家长在学校资讯的时候免不了要涉及到一些关于学费、保分之类的敏感词汇，艺术一班与校长室只相隔一块装有用泡沫板作为隔音材料的雕纹玻璃，且隔音的效果很不理想，经常在上课的时候家长与学校商讨事情的声音会传到学生的耳朵，有一些心里比较脆弱的学生就会陷入很沉重的压力中。上课下课时间不统一31 / 39由于本身规模较小，所以班型课与一对一补习的学生都在一个楼层里面补习，但是由于班型课是有固定的上课时间而一对一的学习则是固定一个班小时上课加半个小时课堂小考。这就直接导致了在班型课下课的时候一对一的学生还在上课，来这里的学生学习精神并不都是很强，而且爱疯爱闹，所以一下课的时候就会大声的蹦跳吵闹，爱跳爱闹是年轻人的天性，但是这却影响到一对一学生的学习效率。很多时候一对一的学生会心不在焉的跟着老师嗯嗯啊啊。但是眼神空洞，老师不得不一次次提醒将学生的思维拉回到课堂上。并且班型课与班型课的上下课时间也不是相同的，学校分为理科班，文科班，艺术班三种类型，其中文科班和艺术班是固定时间上下课，而理科班则是独立在外的。这就导致了理科班的学生在其他班型下课的时候还在上课。而其他班型上课了，理科班却下课。如此安排，学生在聚精会神的做题的时候会受到外界的打扰而分神。如此学习状态，学校的保分特色能坚持多久，拭目以待。32 / 39教师的工作环境学校的灵魂在于老师，而教师的工作环境却并不尽如人意，所有老师都在一起办公，而且是在一个由玻璃筑起的“围城”当中，备课的时候身处其中感觉像是在牢笼中一样，而且所处的地方没有通风系统，导致教师办公室的空气不流通，身处其中连备课的热情都没有，士气低落，则教学的激情就会降低，进而影响到上课的表现。这次的专业实习让我受益匪浅,收获颇多。专业实习的主要目的是要培养我们理论联系实际，综合运用所学基础知识、基本理论和技能，独立分析、解决问题的能力。在大学的第三学年，实习是一个很重要的环节，对我们以后的工作实习也有一定的帮助。所以，我们要端正态度，认真对待这次的专业实习。我们的主要任务是以英译汉为主，文章涉及经济，政治，人文，和生活等方面。在翻译中遇到的许多问题与困难，说明在漫漫的英语学习过程中我还要继续努力。学如逆水行舟，不进则退，只要每天我认真学习了，那就是一种进步。人生总归会有许多挫折，但我们若不跨过这道坎，就不会有进步，滞留不前。我们要用有限的生命创造无限的33 / 39价值，勇敢面对每一个挑战。英译汉，首先遇到的一个问题就是透彻地理解原文。看一篇东西，可以有不同的目的。若为获取信息，抓住大意就可以了。若是为了消遣，那就可以看懂多少算多少。若是为了翻译，那就非透彻理解原文不可。有时似乎觉得懂了，但翻译起来还是不知如何下手，究其原因，可能仍是未能真正理解原文。在这种情况下，若勉强去译，便会采取机械的办法，逐字翻译，许多错误的译法就是这样产生的。就在第三周学校请来的李老师为我们所作的讲座中，他提到了关于 business 一词的不同用法，当出现在“I mean business.”中，句子表示“我是认真的， ”当出现在“business administration”中，这个词组表示“工商管理。 ”这充分说明了一个词用在不同的场合会有不同的含义，我们不能只想到自己最熟悉的那个词的含义，而要充分利用上下文，依靠能够获得的相关信息，判断出词的确切含义。若想避免这样的误译，可以倒回去，把译文和原文对照一下，看它是否和原文的意思相吻合。在遇到习语时，更要勤查词典。翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地表达出来的语言行为。当然纸上谈兵是无稽之谈，34 / 39光有理论知识而不实践操作也是没有用的。有位翻译家这么说过， “学翻译犹如学游泳。只在岸边看别人游,或只听教练讲解,是学不会的。 ”所以要想提高自己的翻译能力,一定要通过实践。实践可以分为两类,直接的实践和间接的实践。所谓直接的实践,就是自己亲身参加的实践,也就是自己动手翻译。一回生,二回熟,日积月累,第一手经验多了,做起来得心应手,翻译能力有所提高。所谓“熟能生巧”,就是这个道理。但自己能译的东西是有限的，从这种实践中得出的经验也是有限的。因此，还需要借助于间接的实践。所谓间接的实践,就是研究别人的译文。比如,一篇文章在手,准备翻译,这时先找一些有关的资料或同类文章的译文看一看,在词语和风格方面定会有所借鉴。别人的译文是别人直接实践的产物,看了别人的译文,就是从事间接实践。从总结经验的角度来看,直接实践和间接实践具有同等的价值。因此,有空的时候,找一些译文来,尤其是好的译文,加以研究,总结出一些规律性的东西,对于提高自己的翻译能力是大有好处的。有时我们会把注意力过多地集中在原文的字面上，并不深35 / 39入思考原作者要表达的是什么意思，翻译起来就参照原文的说法，把英文词换上汉字，稍微调整一下顺序就完事了。这样的译文，不是歪曲原意，就是词不达意，或者听着别扭，不像中文。要想翻译意思，必须先弄清楚原文的意思。这个时候，我们要问自己：作者说的是什么？作者的意思是什么？只有弄明白这些问题，才抓住了作者所要表达的意思。这时动手翻译，才能真心做到翻译意思。在这次的实习翻译中，我总结出 3 个翻译意思的方法：第一，深入考虑关键词语的含义，也就是要恰当选词。我们常常喜欢在一个英语词和一个汉语词之间划等号，对一个词的某一个意思印象较深，一见这个词，首先想到这个意思。这就会妨碍我们深入考虑这个词在这个上下文里的含义。二充分发挥汉语的表达力。中华文化历史悠久，中西方思考方式不同，所以英语译成汉语，要符合我们东方人的语言习惯，这样才能看得舒服，读得也舒服。总之，要想提供好的译文，弄清原文的意思之后，不能逐36 / 39字照译，而要把原文撇开，反复思索怎样才能最好地把这个意思用汉语表达出来。词语怎样处理，语序如何改变，结构怎样调整，加不加语气词，都要考虑。语气词是汉语特有的，运用得当，可为译文增色不少。一个呆板的句子，加一个“了”字就全活了。有时顺不顺要靠耳朵来决定，读出声来，听一听，很有用。自己拿不定主意，还可以问问周围的人，听听他们的感觉。英语的翻译不仅要整体把握句子的结构，在忠实于原作，准确、完整地表达原作的内容的同时，还要做到语言明白流畅，句、段意思连贯，符合语法、逻辑和修辞的规范。翻译是一个把一种语言内涵用另外一种语言来表达的复杂的文化信息交换过程,它必然涉及与语言有关