《少了一个马掌钉》教案

少了一个马掌钉 教学设计 张玉梅 学习目标 1 认识并会写 爵 厮 鞭 等生字 2 正确流利朗读课文 理解文章大意 3 掌握通过语言描写表现人物性格的写作方法 4 理解理查国王战败原因 明白细节决定成败的道理 学习重点 1 理解重点字词 正确流利朗读课文 2 掌握通过语言描写表现人物性格的写作方法 学习难点 分析理查三世战败原因 明白细节决定成败的道理 课时分配 一课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 学前准备 1 揭示课题 出示名言 英国著名作家莎士比亚有一句名言 马 马 马 一马失社稷 马 一马失社稷 一匹马怎么会让一个国家公倾覆呢 今天 我们 就一起来了解这个真实的传奇故事 2 你知道什么是马掌钉吗 它有什么作用 出示资料 二 主动探索 1 自由读课文 划出不认识的字 划出需要积累的词语 1 出示生字 爵爵 掀掀 鞭鞭 截截 陷陷 缰缰 衰衰 窜窜 2 出示词语并根据上下文理解 冲锋陷阵冲锋陷阵 分崩离析分崩离析 自顾不暇自顾不暇 的的意思 倾覆倾覆 打头阵打头阵 不耐烦不耐烦 拼死一战拼死一战 冲锋陷阵冲锋陷阵 策马扬鞭策马扬鞭 分崩离析分崩离析 自顾不暇自顾不暇 3 多音字组词 d ng d u 钉 斗 d ng d u 4 指名分段读课文 小组内讨论课文讲了一件什么事 1 概括课文大意 少了一个马掌钉少了一个马掌钉 一文是按 一文是按 的顺序写的 主要写了 的顺序写的 主要写了 英国国王 英国国王 因为 因为 造成马掌掉地战马摔倒 造成马掌掉地战马摔倒 导致被俘导致被俘 痛失国家的故事 痛失国家的故事 2 从文中找出事情的起因 经过 结果 从文中找出事情的起因 经过 结果 相机板书 相机板书 读了课文我发现读了课文我发现 课文是围绕 课文是围绕 写的 写的 是事情 是事情 的起因的起因 是事情的经过 是事情的经过 是事 是事 情的结果 情的结果 三 合作探究 默读课文 小组内说一说你有什么发现 1 文中运用大篇幅描写 和 的对话 我知道文章 是通过 描写来表现人物性格特点的 2 找出文中二人的对话读一读 找出文中二人的对话读一读 3 从二人对话中可以看出马夫是一个 的人 铁匠是一 个 的人 这是造成失败的后果的必然原因 4 结合课文及所学内容在小组内讨论交流理查国王战败的原因 5 文章最后一句 所有的损失都是源于一个马掌钉 在文中有何作 用 给你怎样的启示 总结全文 点明中心 学生自由说 师总 结 由于少了一个马掌钉 掉了马掌 战马跌倒 摔伤了骑马的理 查三世 输掉了一场战争 灭亡了一个国家 一个小小的马掌钉是 多么的微不足道啊 可它却改变了整个国家的命运 可见 细节是 很重要的 一些看似细节的东西不容忽视 有时候细节也能决定事一些看似细节的东西不容忽视 有时候细节也能决定事 情的成败 告诉我们情的成败 告诉我们 细节决定成败 细节决定成败 6 想一想假如马掌钉没少 理查还会失败吗 不会 因为理查国 王是一个 的人 从 这几个词语中可以看出 理查国王有卓越的军事指挥才能 7 结合我们的学习生活说一说细节的重要性 学生自由说 师补 充 四 拓展积累 关于细节的名言警句 1 千里之堤千里之堤 毁于蚁穴 毁于蚁穴 2 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 3 不积跬步 无以至千里 不积小流不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江河 无以成江河 4 大礼不辞小让 细节决定成败 大礼不辞小让 细节决定成败 5 把每一件简单的事做好就是不简单 把每一件平凡的事做好就是把每一件简单的事做好就是不简单 把每一件平凡的事做好就是 不平