浙教版2019-2020学年七年级下学期3月学业测评考试语文试题A卷

第 1 页 共 12 页 浙教版浙教版 2019 20202019 2020 学年七年级下学期学年七年级下学期 3 3 月学业测评考试语文试题月学业测评考试语文试题 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础积累 基础积累 1010 分 分 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列划线词语的读音 全都正确的一组是 A 发绺 li 殷 y n 红 惩 ch ng 罚 叱咤 ch ch B 倏 sh 忽 遴 l n 选 菜畦 q 诅咒 z u C 画舫 f ng 旌旗 j ng 脑髓 su 矗 ch 立 D 倔强 j 嫉 j 妒 上溯 s 盘踞 j 2 2 分 下列词语书写全部正确的一项是 A 喧器 祭祀 销声匿迹 来势汹汹 B 选聘 蹂蔺 妄自菲薄 怡笑大方 C 震撼 谬论 玲珑剔透 沧海桑田 D 强悍 徘徊 骇人听闻 娇揉造作 3 2 分 下列句子中的标点符号 使用正确的一项是 A 在 世界读书日 来临之际 我县很多学校都开展了 让阅读陪伴我成长 主题读书活动 B 新城区的立体斑马线视觉效果神奇 远远看去 仿佛一个个长方体凸起在地面上 C 文成公主与松赞干布的故事 至今仍以戏剧 壁画 传说 等形式广泛传播 D 面对各种突发交通事故 很多没有经验的司机都束手无策 不知道该怎么处理 4 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 通过这次灾后重建 使我们充分认识到团结一致 众志成城的重要性 B 英国消费者协会曾测试过 13 个样本的预先包装好的切开的果蔬 结果有 4 个样本的维生素 C 含量至少减 第 2 页 共 12 页 少了一倍 C 在上下五千年的沧桑岁月中 中华大地上叱咤风云的政治家 博学睿智的科学家不断涌现 D 这篇报道列举大量事实 控诉了人类破坏自然 滥杀动物 5 2 分 下列关于文学常识的表述 不正确的一项是 A 朱自清是现代文学史上独树一帜的散文家 他的代表作 春 通过描绘春天的各种风景画面来抒写对春 天深沉的赞美之情 B 鲁迅笔下的闰土在封建秩序观念的长期强制性的压力下成为了麻木 机械的顺民 但同时又不失他本身 的善良与淳朴 C 战国策 由西汉末刘向编订 它是战国时游说之士的策谋和言论的汇编 D 说 是古代的一种记事文体 通常采用铺陈叙事的方式塑造人物形象 爱莲说 运用象征手法来塑造 作者心目中的君子形象 二 二 古诗文阅读 共古诗文阅读 共 2020 分 分 共共 3 3 题 共题 共 2020 分分 6 10 分 阅读下面文段 完成小题 湖心亭看雪 崇祯五年十二月 余位西湖 大雪三日 湖中人乌声俱绝 是目更定矣 余孥一小舟 拥毳衣炉火 独往湖 心亭看雪 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人 两三粒而已 到亭上 有两人铺毡对坐 一童子烧酒 炉正沸 见余 大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同饮 余强 饮三大白而别 问其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃日 莫说相公痴 更有痴似相公者 1 解释下列划线词语在句子中的意思 是日更定矣 拥毳衣炉火 上下一白 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 第 3 页 共 12 页 余强饮三大白而别 问其姓氏 是金陵人 客此 舟子喃喃曰 莫说相公痴 更有痴似相公者 3 下面对文章的分析理解 不正确的一项是 A 一个 痴 字 表达了痴迷于山水 痴迷于世俗之外的情趣 B 借所描写的雪景 寄托人生天地两茫茫的深沉感慨 C 字里行间流露出与民同乐的情怀 D 委婉地表达出清高自赏的感情和怀念故国的谈谈愁绪 7 4 分 阅读诗歌 回答问题 漫成 一首 杜甫 江月人去只数尺 风灯照夜欲三更 沙头宿鸟联拳 静 船尾跳鱼拨剌鸣 注 安史之乱开始 他一直流亡颠沛 后弃官西行 入蜀定居成都 这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的 漫成 即诗人一时应手之作 联拳 通 连蜷 蜷身之意 这首诗作于 766 年 当时杜甫正在从云安前往夔州 的船上 1 对这首诗的赏析 不恰当的一项是 A 首句从水中月影写起 描写了江上月夜宁静的美景 与 江清月近人 这句诗异曲同工 B 第三句写白鹭屈曲着身子 恬静地夜宿在月照下的沙滩上 意境安谧 和平 C 二 四两句的 动 与一 三两句的 静 对比鲜明 D 由全诗的内容看来 诗人是冒着狂烈的江风走出船头的 2 这首诗的四句分别写了月 灯 鹭 鱼四景 四景又组成了一个统一的意境 下列四首诗中与这种写法 相同的一首是 A 白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼 第 4 页 共 12 页 B 门径俯清溪 茅檐古木齐 红尘飘不到 时有水禽啼 C 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 D 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 8 6 分 补全下列诗句 1 崔九堂前几度闻 江南逢李龟年 2 夜发清溪向三峡 峨眉山月歌 3 小桥流水人家 天净沙 秋思 4 思而不学则殆 论语 5 次北固山下 中表达游子思乡情深的诗句是 6 观沧海 一诗中写大海水波动荡 山岛高耸突兀的句子是 三 三 语言运用 语言运用 5 5 分 分 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 0 分 综合性学习 一带一路 青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立 由 一带一路 沿线国家的大 中小学校 政府部门 国际性公益组织 教育企业以及媒体组成的国际性公益组织 它致力于推动 一带一路 沿线国家青少年在科技 教育 文化 艺术 体育 经济等领域的广泛交流与合作 增进各国青少年间的理解与 信任 今年 香泉中学中请加入了 一带一路 青少年和平友好发展国际联盟 学校决定组织学生开展以 一带 一路 对青少年未来生活的影响 为主题的综合性学习活动 1 学校将对全校学生做一次关于 一带一路 对青少年未宋生活的影响 的问卷调查 请你仿照示例 为调查问卷设计一个问题 例 你认为 一带一路 对青少年未来生活会有影响吗 2 学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动 请仿照示例 向外国青少年朋友介绍中国的一处名 胜古迹 第 5 页 共 12 页 例 滕王阁 位于赣江边上 王勃为它写下了千古名篇 滕王阁序 我们可以在这里欣赏到 落霞与孤骛齐 飞 秋水共长天一色 的美景 四 四 现代文阅读 共现代文阅读 共 2525 分 分 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 10 14 0 分 阅读下文 完成下列小题 有一种生活方式自带光芒万丈 毕淑敏 第一次听说此次日本之行 要在长野县大豆岛的农民轰太市先生家住一天时 半是欣喜 半是忐忑 高兴 的是可以由此深入普通的日本人民中 体验一下他们的生活 真是难得的好机会 不安的是 想象中的轰先生是 一个很严厉的人 因为 轰 这个姓总使我联想起 夏天的暴雨和闪电雷鸣 一见到轰先生 我就乐了 他是一个 非常和善的老人 不像常见的日本人 嘴角总是抿得很紧 仿佛时刻都在思索 而是经常忘情地哈哈大笑 好像 一个快活的大孩子 轰先生一家为我们的到来 真是忙坏了 你想啊 一下子来了五个外国人 吃喝坐卧 不是一个小工程 轰先生的妻子绿女士和他的妹妹 儿媳扎着浆洗一新的围裙 为了我们不停地忙碌着 我们品尝着精美的日式菜 肴 吃得非常开心 吃完饭 轰先生招呼我们沐浴 我心中有些嘀咕 天这么凉 要是冻出感冒 再转成气管炎 异国他乡的 岂不麻烦 没想到 轰先生一家为我们想得周到极了 先是大小浴巾 再是和式睡衣 最后干脆抱来了两大摞长 短袖的棉睡袍 堆在地上 好像两座小山 我们全副武装穿在身上 面面相觑 不由得开怀大笑 我们在轰先生家度过了非常愉快的一天 老人家自己种稻田 他招待我们吃的米饭 就是亲手种出来的 我敢肯定地说 这是我平生吃过的最香的米饭了 我们都夸老人家的米好 他骄傲地宣布 他种的富士苹果是全 日本第二 他说得是那样肯定 我不由得问 是不是进行过正规的全国评比 您的苹果得了银牌 老人眨着眼睛 笑起来说 全日本第一的苹果 还没有长出来呢 因为没有第一 所以 我的苹果树就是日本第二了 我们愣了一 下 也会心地笑起来 不管怎么说 看轰先生的自豪样儿 他的苹果树百里挑一那是没得说了 我们沿着乡间的小路 缓缓地向轰先生的果园走去 10 月的日本晴空万里 干燥凉爽的秋风 带着苹果的 甜香扑打着我们的衣襟 远处山峦上最初染红的枫叶 像拍红的手掌 在招呼着我们 这一带是苹果产地 果然 名不虚传 一株株精心培育的苹果树 迎风而立 硕果累累 小路四周的地面 银光闪闪 果树下的土地上都铺 着雪亮的金属箔 好像无数面巨大的镜子 用以反射阳光 普照苹果的各个部位 这样结出的苹果不但颜色像玫 第 6 页 共 12 页 瑰一般艳丽 而且含糖量高 果园的上空还罩着结实的尼龙网 刚开始我们还以为是防盗 后来一问 才晓得是 为了防鸟啄食苹果 这样才能保证每一个苹果都无褶无疤 玉润珠圆 我一边走一边想 轰先生的苹果树既然是全日本第一 那他树下的银箔一定最亮 他树上的尼龙网一定最 大 他的苹果一定像红宝石一般美丽 正想着 轰先生停下脚步说 喏 到了 你们可以尽情地摘苹果了 我定 睛一看 吓了一跳 这实在是一片太平凡的苹果园 咳 甚至连平凡也算不上的 苹果树上没有遮天蔽日的尼龙 网 苹果树下没有银光闪闪的金属箔 树不高大 果不繁密 在周围一大片人工精心雕琢的果园中 显得简朴而 随意 树上的苹果因为没有接受到阳光各方面的照射 半边青半边红 远没有想象中那般夺目 我们走进果园 七手八脚地开始摘苹果 站在苹果树下大吃起来 平心而论 轰先生的苹果还是相当优良的 甜脆爽口 但因为 没有尼龙网和金属箔的养护 果皮上有小鸟啄过的黑斑点 味道也略略有点酸 我们吃饱了苹果 又摘了一兜 才迎着暮色回到轰先生的家 丰盛的晚饭后 轰先生拿出纸笔 文人们开始舞文弄墨了 我写诗是外行 站在一旁伸着脖子屏息欣赏 轰先生写下他的一首短歌 我闭着眼睛 四周一片寂静 沿着阶梯 走向湖泊的深处 那里 有什么呢 那一刻 四周真的变得十分寂静 听了轰先生的诗句 我的心灵深处有一根琴弦被触动 有一种温暖的感 动壅塞喉头 大家笑着追问老人 在湖底到底会有什么呢 恰在这时 轰先生的妻子绿女士来为我们送茶 轰先 生遂一本正经地回答 那里有美人啊 说着 亲热地拍了绿女士一下 我们大笑 在轰先生家的榻榻米上安睡一夜 清晨 要告别了 大家恋恋不舍地分手 我为轰先生写下了这样一句话 您使我想起了中国神话中的山野仙翁 到了东京 在车水马龙的城市人流里 在扑朔迷离的霓虹灯下 我又拿 出轰先生的苹果端详 它朴素天然 携一种大自然的清新空气 这其中又注入了轰先生对中国人民的深情厚谊 越发显得沉甸甸了 我坚信 它是日本第一的苹果 本文有删改 1 文中多处描写了 笑 请分析以下两句中人物 笑 的原因 我们愣了一下 也会心地笑起来 说着 亲热地拍了绿女士一下 我们大笑 2 我们去轰先生的果园摘苹果 为何要详写路上的景物 请结合全文加以分析 3 请结合文章内容 对轰先生这一人物形象作简要分析 4 根据文章内容并结合自己的生活实际谈谈题目 有一种生活方式自带光芒万丈 有哪些含义 11 11 0 分 阅读下面的文章 完成下列小题 第 7 页 共 12 页 站牌下的约定 西湖往南 一路景区 有一个公交车站 叫九溪 每天一早 这个公交站牌下 就会站满了人 赶着上班的 背着书包去上学的 转车去景区看风景的 一辆公交车来了 一辆公交车开走了 早晨的阳光 淡淡地将树梢点亮 不知道从哪一天开始 站牌下 出现了一对母女 女孩手里捧着一本书 妈妈弯下腰 手指着书 一行行 教女孩读 偶尔会抬起头 看看公交车来的方向 春寒料峭 女孩的双手和小脸 都冻得红红的 女孩的读书声 清脆 响亮 细听听 还有一点点颤音 候车的人纷纷倒目 好奇地注视着这对母女 连等车的时间 都不放过 教孩子拼音识字呢 这个母亲 可真够操劳 真够费心的 一辆开往郊区的公交车驶来了 妈妈匆匆交代女孩几句 跑向公交车 妈妈跳上了车 女孩捧着书 看着 车门关上 目送公交车开远 才捧着书 走开 每天早晨都是这样 奇怪的是 有时候是妈妈先到公交车站 有时候却是女孩先到 遇到天气不好 妈妈就会领着孩子到车站 边的一家单位的门廊下 教孩子读书 一天也没有间断过 有一天 终于有位乘客忍不住 走过去问妈妈 你女儿学习真用功 几岁了 妈妈抬起头 摇摇头 她不是我女儿 那你们是 妈妈 说 我也是等公交车的 她是附近一个清洁工的女儿 我见她没学上 经常一个人在车站附近 孤单地游荡 我就想 能帮她一点儿 是一点儿 所以 我就和她约定 每天我早一点来等车 教她十几分钟 原来是这样 说完 妈妈 走到一边 继续教孩子 那天 教的是课文 春天来了 春天像个害羞的小姑娘 遮遮 掩掩 躲躲藏藏 我们仔细地找啊 找啊 小草从地下探出头来 那是春天的眉毛吧 早开的野花一朵两朵 那是春天的眼睛吧 那位乘客 偷偷地用手机拍了几张照片 寄给了报社 报社进行了跟踪报道 记者很快了解到 女孩叫花 花 花花在老家已经读过一年级了 今年春节之后 在杭州做环卫工的父母 将花花从老家接了过来 却一直没 联系上学校 花花每天孤单地跟着父母去扫马路 遇到了等公交车的 妈妈 于是 便有了这个公交站牌下的约 定 第 8 页 共 12 页 花花和公交站牌下 妈妈 的故事 感动了杭州 热心的人们四处奔波 为花花联系学校 很快 花花的 学校落实了下来 花花可以像别的孩子一样 每天背着书包 去宽敞亮堂访的学校读书去了 而那位公交车站的 妈妈 记者根据其本人意愿 没有透露 人们只知道 她是一位普通的职员 也是一 位普通的母亲 她的孩子 正在读中学 她给记者发了一条短信 不要把笔墨放在我这里 好心人很多 谁都 会去做的 选自 读者 1 第 段划线句属于什么描写 有什么作用 2 请赏析下面句子中划线词的表达效果 热心的人们四处奔波 为花花联系学校 3 本文的故事发生在春天 同时文中引用了课文 春天来了 的内容 多次提到春天有什么用意 4 结合你的阅读体验 谈谈你对文章结尾中的短信内容的理解 5 从全文来看 本文用了什么写法 有什么作用 五 五 作文 作文 4040 分 分 共共 1 1 题 共题 共 4040 分分 12 40 分 阅读下面的文