小学一年级家长会班主任发言稿

第 1 页 共 11 页 小学一年级家长会班主任发言稿小学一年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长 大家好 很高兴因为孩子我们走到了一起 今天这么多家 长放下手头的工作 在百忙之中来参加家长会 这充 分说明了你们对孩子的重视 也说明了你们对学校工 作的关心和支持 我代表一年级的全体教师 向你们 的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢 这次家长会的 主要目的是想让各位家长了解一下孩子在学校的表现 交流一些有关孩子的习惯培养方面的话题 也希望各 位家长能进一步配合教师做好工作 加强家校之间的 联系 总之 就是 一切为了学生 为了学生的一切 为了一切的学生 这也是我们教育的一个根本出发 点 下面 我想从以下几个方面来和大家进行交流 一 学校需要家长配合 形成教育合力 有的家长认为只要比一般的家长多花一些钱 把 孩子送到一个好的学校 交给好的老师 自己的任务 就完成了 对于一个孩子的成长而言 学校教育是学 生各方面发展的重要组成部分 但不是全部 家庭教 育才是影响孩子未来的重中之重 一个孩子 只接受 学校教育 没有家庭教育和社会熏陶 那不是一个完 第 2 页 共 11 页 整的人生 孩子是家庭的 更是社会的 所以 我们 一直呼吁家庭 学校 社会三方面共同努力 形成教 育合力 有专家提出这样一个公式 5 2 0 意思是学生 在校 5 天的教育不如在家在外 2 天的影响 在外两天 不好的影响 使学生 5 天的在校学习化为零 尤其是 思想品德方面的影响更是如此 低年级学生年龄小 可塑性强 对未来世界一无所知 正是开展家庭教育 学校教育的最佳时机 一旦家庭教育缺失 等孩子长 大了 发现他们出现了问题再去教育 那为时已晚 想补救也为时已晚 我这样说 不是在推脱责任 学 校教育有其重要性 但家庭教育是任何教育所不能替 代的 不少家长说 孩子听老师的 不听他们的 那 为什么不想一想这是为什么 其原因是教育方式方法 不同 培养学生健全的人格 健全的心理 良好的 习惯 需要我们共同的努力 作为父母 一定不要怕 麻烦 也不要只看到付出 要把眼光放长远 看到家 庭教育的重要性 您们现在手里有一份材料 希望家 长们好好地读一读 相信你会从中受益 二 习惯培养的重要性 许多成功者的事实证明 良好习惯的养成是多么 的重要 训子千遍 不如你在孩子面前示范一个好习 第 3 页 共 11 页 惯 习惯是一个人稳定的自动化的行为 是不易被改 变的 没有一个孩子不想成为好孩子 也没有一个孩 子不想学好 那些大人们认为麻烦的孩子都是坏习惯 缠身的孩子 所有的好孩子都是有好习惯相伴的孩子 什么是教育 当我们把所受过的教育都忘了 剩下 的才是教育 忘不掉的才是真正的教育 那就是能力 和终身受用的习惯 长期以来 家长重视的只是分 数 而不是习惯 大家想想 两个孩子同样学习一节 课 一个上课认真听讲 轻松学会了 而另一个孩子 上课精力不集中 学起来肯定费力 许多家长认为 比其他孩子多会背几首古诗 多认识几个字 就是比 别人优秀了 这是不对的 真正比别人优秀的应该是 有一个好习惯 如果没有一个良好的习惯 当其他学 生也慢慢掌握了同样的知识 那么 这个孩子就没有 优势了 良好的习惯是成功的一半 它具有一种巨大的力 量 可以主宰人的一生 我们平时做事是丢三落四 还是井井有条 这直接决定了一个人的失败与成功 在工作中 你能不能担当重任 能不能让人放心 会 不会做事 能力如何 都和你的习惯有很大关系 少年若天性 习惯成自然 小时候培养的习惯像 人的天性一样自然 坚固 影响一生 所以 好的习 第 4 页 共 11 页 惯应该从小抓起 如果孩子的良好习惯没有从小培养 好 那么 到大了再纠正是非常难的 孩子的一年级 是养成教育的新起点 他们现在就是一张干净的白纸 你在这张白纸上为他涂上什么颜色 它将来就是什么 颜色 要想使这张白纸成为最美丽的图画 我们就必 须从现在开始去认真勾画每一笔 其实 每个孩子身 上都蕴藏着无穷的潜力 用心培养都能达到最优秀 关键在于孩子自己有没有认真对待 有没有把习惯养 成当作比学习更重要的事 家长有没有重视孩子的良 好习惯的培养 作为学校 我们用同样的精力和时间 对待每一个孩子 学校教育的付出是相等的 为什么 孩子最后的成绩却千差万别呢 其原因在于家长对孩 子习惯养成的重视度不同 一个整天挂在嘴边说关心 孩子的学习 而不去想办法 不付出行动的家长和一 个把孩子放在第一位 每天都陪着孩子一起学习 经 常和孩子沟通的家长 教育出来的孩子是完全不同的 孩子还小 不知道习惯养成的重要性 希望家长能多 付出行动 和学校相互配合 充分发挥外力的作用 让孩子在成长的道路上走得更远一些 发展得更好一 些 三 如何培养良好的习惯 在习惯培养方面 最主要的还是学习习惯的培养 第 5 页 共 11 页 包括写作业的习惯 听课的习惯等 有的父母见孩子 学习松懈 成绩不够理想 便十分焦急 经常埋怨 批评 甚至惩罚 这样做是十分错误的 要知道 学 习习惯的养成是有一个过程的 不能操之过急 要慢 慢来 我向各位家长提出以下几点建议 一 课前准备习惯 1 教育学生按时到校上课 不迟到 不过早到 校 特别是早晨 孩子早来了而老师还没到上班时间 这段时间很不安全 有病有事及时请假 做一个守时 的人 2 教育学生爱护学习用品 使用后立即整理好 不丢失 3 教育学生能自己整理书包 做好上课的准备 二 专心听讲的习惯 这是一个学生最重要的习惯 上课专心听讲的学 生 他的学习成绩一定是优秀的 家长在家要经常叮 嘱孩子上课认真听讲 与孩子交谈时 要注意观察学 生的表现 他是否在认真听你讲话了 是否能及时准 确的对你说的话进行回答了 是否能够把自己的意思 表达清楚完整了 其次 家长还要引导孩子学会倾听 孩子是否专心听讲 精力是否集中非常重要 人靠听 第 6 页 共 11 页 觉获得信息的比重是很大的 在很多情况下 我们学 到的知识和本领 都是听来的 这就要教育孩子学会 主动获取知识 多读 多听 多看 多想 多做 三 写作业的习惯 要规定孩子放学后必须做完作业 而且必须检查 后再出去玩 培养孩子先完成作业再玩耍的好习惯 不要让孩子一到家不是看电视就是到处打闹 如果孩 子的不良习惯在一年级不纠正过来 到高年级就很难 纠正了 因为他已经形成了习惯 家长再忙都要把这 件事督促到位 孩子写作业时 切不可边做作业 边 看电视 尤其是家长 孩子学习时 你们不可看电视 你要么陪孩子写作业 要么也拿起书来读一读 给孩 子做个榜样 即使你不喜欢读书 也要做样子个孩子 看 要认真查看孩子的作业是否完成 书写是否认真 不要以为孩子的作业做完就完了 更重要的是作业的 质量 也包正确的写字姿势和良好的写字习惯 还要 引导学生把字写工整 练习本保持干净 让孩子有爱 惜学习用品的意识和写好字的愿望 现在一年级的孩 子识字较少 有些题目孩子不懂 家长要耐心地解释 题目的意思 鼓励孩子不懂就问 不要直接把答案告 诉他 成绩不够理想的孩子 往往依赖性比较强 不 愿独立思考 课堂上要么等着老师讲解 要么转来转 第 7 页 共 11 页 去看别人的 这些孩子在家里做作业也肯定很拖拉 家长要注意正确引导 在这里 我想特别说明 一年级孩子的家长必须 多牺牲一些自己的时间 不要因为做生意或者上班 而对孩子的作业不关心 不检查 尤其是寄宿班的家 长 孩子一个星期在家住两天 你一定要抓住这两天 的时间多关心自己的孩子 多和他沟通交流 孩子做 完作业后 家长一定要认真检查 看看读 写 算 默 背是否过关了 有问题及时补救 并在书上或本 子上签字 孩子放学后多与其交流在校学习了什么 以便家校配合 督促孩子更好地学习 同时 要让孩 子懂得 学习是他们现在最重要的事情 完成作业是 他们应尽的义务 四 课外阅读的习惯 关于读书 有的家长存在几种误区 给孩子买玩 具 衣服和零食很舍得花钱 可就是不舍得买书 有 的家长只关心成绩 认为学好课本知识就可以了 经 常说 课本知识还没学好 看什么课外书 多买几本 练习题做一做就行了 我们要充分认识到阅读的重要性 孩子经常读书 可以为他们今后的习作和终身学习打下良好的基础 儿童的阅读能力与未来的学习成绩密切相关 学生的 第 8 页 共 11 页 阅读经验越丰富 阅读能力越高 越有利于各方面的 学习 而且 阅读越早开始越有利 美国前总统克林 顿曾做过一份调查 结果指出 小学三年级之前必须 具备良好的阅读能力 这是未来学习成功的关键 家 长们的眼睛不要只盯着分数 读书多了 知识丰富了 积累增加了 理解能力提高了 考试一定会易如反掌 学生成绩差有很大一部分原因是因为理解能力差 不 如 数学上不理解应用题的题意 作文不明白要求 以至于写跑题等 阅读不仅可以提升学生的理解能力 更可以提供 给学生精神营养和情感的熏陶 一个爱读书的家长 一个洋溢着书香的家庭 他培养出来的孩子 一定是 一个品质优秀 举止文雅 素质优良的学生 阅读有 利于学生品德素质的提升 有利于各科的学习 有利 于智力的开发 为孩子的终身学习创造条件 阅读习惯的培养 需要花费精力和心血 家长不 愿意在孩子读书上花时间 让学生自己选择书目 盲 目的去看书 这是错误的 如何在家开展阅读呢 1 指导学生选择适宜的课外读物 介绍好书给 学生看 多鼓励学生 让学生快乐地阅读 产生读书 的主动性 培养学生的阅读兴趣 2 亲子共读构建和谐读书空间 家长每天抽出 第 9 页 共 11 页 五六分钟给孩子们讲一个故事或者听孩子讲一个故事 这样做的目的是培养孩子们持之以恒的阅读习惯 3 家长也要养成读书的习惯 为孩子做一个榜 样 要从行动上影响孩子 印度有一个故事 一个家 长一个字都不认识 但是他天天抱着书看的津津有味 目的就是让自己的孩子从他的行为中知道读书的重要 所以有句名言说的好 你捧起书的行为 比你从书中 获得什么更重要 你的手不释卷 给孩子一个良好 的榜样 孩子耳濡目染 时间长了 就会养成爱读书 的习惯 教给学生读书 还要有选择性 我们现在的家长 都有文化 有的还是高学历 应该能成为学生读书的 指导者和引领者 记住 你想让孩子成为一个什么 样的人 就要让他读什么样的书 一个孩子在吃 泥巴 你不让他吃 不应该打掉泥巴 而应该给孩子 一块巧克力 给孩子选择合适的书目 就像给孩子 选择巧克力 特别是一年级的学生 阅读的效果不可能是立竿 见影的 阅读的习惯也不是一天两天养成的 作为教 师和家长 一定要坚持再坚持 习惯一旦养成 孩子 会受益终生 我们应坚决地支持孩子 让他们感受到 课外阅读的乐趣 找到阅读的钥匙 让孩子与书为友 第 10 页 共 11 页 和书进行心灵的沟通 使他们与书中人物同喜同忧 以达到以外促内 提高语文素养 同时 从书中不断 汲取营养 增进知识 提高修养 要达到这一点 不 是一蹴而就的事 加强课外阅读是一个长效工程 需 要长期的努力 五 自主自立 交往合作的习惯 逐渐让孩子自己准备好所有学习用品 并教会他 整理书包 做一些力所能及的事 比如拿东西 打扫 教室卫生等 教育孩子爱劳动 待人有礼 因为我们 是寄宿制学校 学生在校时间长 远离父母 所以 家长们更应该要鼓励孩子学会交往 和同学们一起游 戏 互相交流 取长补短 同时要注意教育孩子和同 学和睦相处 不自私 不任性 不推脱责任 遇到困 难 学会求助老师或者其他同学 讲卫生 及时换衣 服等 这些日常小事 更是培养孩子性格最重要的 除了培养孩子良好的习惯 还要培养他们坚强的 意志 大家都知道 学习需要付出一定的努力 要努力 培养孩子勇敢 不怕困难的精神 培养孩子坚强的意 志 进入小学 学习的时间 内容和幼儿园有很大的 不同 刚开始无论是身体还是心理 孩子都可能会不 适应 还可能会碰到很多困难 感受到很大的压力 第 11 页 共 11 页 遇到许多挫折 作为家长要对孩子多一些关心 多了解其学习情 况 多与孩子沟通 帮助他们去克服困难 遇到挫折 要加以鼓励引导 在这个过程中培养孩子坚强的意志 家长朋友们 你们是孩子的第一任老师 从心理 学角度来说 孩子处于特别善于模仿的时期 家长的 一言一行对孩子的影响很大 希望各位家长能给自己 的孩子以积极影响