4[1]陈大伟《骨干教师教育案例写作》研修日志_第1页
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文档简介

附件 必修课程研修日志 日期 11 月 4 日 课程主题 教师的成长和写作 主讲人陈大伟 1 本必修课最引起我关注的问题 我原来写过教学案例 随笔 论文 可是缺少思考 为什么写 写什 么 怎么写 从没深入去想一想 现在陈老师师写作的指导真是令我拨云 见日 豁然开朗 同时也深感惭愧 也许这就是我这个普通老师与专家的 最大差距吧 2 本课程最能吸引我的观点 人因思而变 人因行而变 肖川说 思想在学习和相互交流中生成 在思考中得到提升 在写 作中得以梳理 我们只有把学习 思考 行动结合起来 才能真正地使自身成长强大 起来 内容 3 学习本课程后我的反思 本课中陈老师就教师成长和写作所做的讲座理论联系实际 深入浅出 极具操作性和可行性 既阐明了教师的幸福感和成 长息息相关 也具体地进行了写作表达 写作内容 写作方法 的指导 我受益匪浅 幸福是一种能力 不幸福还要进步 在思考中摆正自己的位 置 重新明确自己的目标 避免自我膨胀 审时度势 理性地 教书育人 人因思而变 自己的经验加上不断地回味反思 才 能使自己不断地成长起来 作为老师才能拥有源源不断的源头 之水 不至于 水源枯竭 如何实现经验的改造 陈老师用生动的寓言故事 坐井观天 来讲目光短浅 视野狭窄的青蛙是需要自己 同事 学生 家 长 专家等 小鸟 的提醒的 我知道我的经验其实有许多的 灵感来自于他们 我身边的小鸟 是真的 除此之外 读书 也是拓宽自己视野的捷径 反思自己读书闲书读得不少 读 者文摘 中年读者 青年文摘 但是端起专业性的 书自己还是打不起精神来 陈老师在本课中对 写作 的指导可谓是全面细致 我在学 习中才觉得写作的重要性 我更明白了写作是有章可循的 如 何切入写 如何展开写 如何写感受 而对自己一直以来寥 寥无几的文字真是羞愧 写与思和行没有落实 平时总感觉工 作紧张 不知道在瞎忙什么 只是现在回头想来 确实在从教 之路上没留下什么 最后感谢陈老师带来的春风化雨般的讲座 我力争在今后的 工作中多思考 多行动吧 评价 1 我对今天的培训课程感
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