外研版版六年级上册Unit_3_What'syourhobby说课稿、教案、教学反思

外研版小学英语六年级上册外研版小学英语六年级上册 UnitUnit 3 3 What sWhat s youryour hobbyhobby 教学设计教学设计 一 教学目标与要求一 教学目标与要求 语言技能目标语言技能目标 1 能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好 2 能够询问和简单介绍他人的兴趣和爱好 语言知识目标语言知识目标 1 能够正确听 说 认读以下词语 hobby stamp 2 能够正确地听 说 认读以下句子 I like collecting stamps My hobby is collecting stamps 情感态度目标情感态度目标 1 进一步提高学生学习英语的热情 帮助他们形成更加稳固的学习兴趣 2 能够积极主动地参与课堂活动 大胆开口 主动模仿 3 培养有益健康的兴趣和爱好 学习策略目标学习策略目标 1 通过解决问题的途径学习语言 以解决问题的愉悦促进学习热情 2 培养良好的动手实践能力和审美能力 文化意识目标文化意识目标 通过不同的爱好 如集邮 收集钱币等 了解世界各国不同的风土人情 二 教学重 难点二 教学重 难点 教学重点 教学重点 1 能够正确听 说 认读以下词语 hobby collect 2 能够正确地听 说 认读以下句子 I like collecting stamps My hobby is collecting stamps 教学难点 教学难点 能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好 三 教学过程教学过程 StepStep 1 1 WarmingWarming UpUp a Greetings b Have a chant StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 T show the toy cars and ask Ss What s this Ss try to answer stamps 2 T show the stamps and say stamps collecting stamps 3 T say I like collecting stamps Do you like collecting stamps Ss try to answer 4 T ask Ss What s your hobby T ask Ss to think 5 T show some pictures about their hobbies ask Ss to read and say 6 I like collecting stamps T ask Ss What s your hobby and Try to help Ss answer I like collecting stamps show some pictures about hobbies ask Ss to make dialogue 7 S S practice in pairs 8 T S look at the picture and practice the dialogue 9 T check Ss Step3Step3 ListeningListening PracticePractice 1 T S look at the question1 and 2 2 Ss listen and answer the question1 and 2 3 T S look at the question3 and 4 4 Ss listen and answer the question3 and 4 5 T S look at the question5 and 6 6 Ss listen and answer the question5 and 6 7 T S look at the question7and 8 8 Ss listen and answer the question7 and 8 3 T S check together StepStep 4 4 ConsolidationConsolidation thethe text text 1 T give Ss time to read the text 2 T ask Ss read the text by role 3 T check their conversation StepStep 5 5 SummarySummary T S summary together StepStep 6 6 HomeworkHomework 1 S S practice the dialogue 2 S S make the dialogue 四 板书设计 四 板书设计 Unit 3 What s your hobby What s your hobby I like collecting stamps My hobby is collecting stamps Collecting stamps is my hobby 外研版小学英语六年级上册外研版小学英语六年级上册 Unit3Unit3 What sWhat s youryour hobbyhobby 教学设教学设计 学学 校 平罗县陶乐第二小学校 平罗县陶乐第二小学 年年 级 六年级英语级 六年级英语 教教 师 梁师 梁 晖晖 外研版小学英语六年级上册外研版小学英语六年级上册 UnitUnit 3 3 What sWhat s youryour hobbyhobby 说课稿 说课稿 今天我说课的内容是 外研版小学英语六年级 上册 Unit 3 What s your hobby 的第二课时 一 教材分析 一 教材分析 我校选用的教材是外研版小学英语六年级 本套教材的内容和学生生活紧 密相关 形式多样 有歌谣 游戏 句型和对话等 其目的是激发学生学习英 语的兴趣 培养他们英语学习的积极态度 使他们建立学习英语的自信心 培 养一定的语感以及良好的学习习惯 培养他们初步用英语进行日常交际的能力 同时 注重培养学生的观察 记忆 想象和创造能力 适当介绍中西方文化 培养学生爱国主义精神 增强世界意识 为他们的进一步学习奠定很好的基础 本课选自外研版六年级上册 Unit 3What s your hobby 的第二课时 属对 话学习的课型 二 学情分析 二 学情分析 六年级学生已有五年的英语学习经历 具有一定的英语听说读写技能 能够 脱口而出一些简单的常用单词和日常交际用语 在课堂教学中 教师应结合他 们已有的英语语言基础 巧设情境 引导他们积极参与课堂语言实践活动 来 拓展英语语言知识 发展综合语言运用能力 三 三 说教学目标与要求说教学目标与要求 言语技能目标 1 能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好 2 能够询问和简单介绍兴趣和爱好 语言知识目标 1 能够正确听 说 认读以下词语 collecting stamps hobby 2 能够正确地听 说 认读以下句子 My hobby is collecting stamps I like collecting stamps 情感态度目标 1 进一步提高学生学习英语的热情 帮助他们形成更加稳固的学习兴趣 2 能够积极主动地参与课堂活动 大胆开口 主动模仿 3 培养有益健康的兴趣和爱好 学习策略目标 1 通过解决问题的途径学习语言 以解决问题的愉悦促进学习热情 2 培养良好的动手实践能力和审美能力 文化意识目标 通过不同的爱好 如集邮 收集火花 收集钱币等 了解世界各国不同的 风土人情 四 说教学重点 四 说教学重点 1 能够正确听 说 认读以下词语 collecting stamps hobby 2 能够正确地听 说 认读以下句子 I like listening to music My hobby is collecting toy cars 教学难点 能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好 五 说教法和学法 五 说教法和学法 为了达到本课的教学目标 在教学时 要突出重点 突破难点 在教学方 法上 我以新课程标准为指导 结合本课的具体内容和学生 实际 把认知法 直观法 情景教学法 交际法 任务型教学法融为一体 组织教学 让学生在 学中做 做中学 在学法上 我指导学生仔细观察 认真静听 积极思维 大 胆开口 勤动双手 让学生眼 耳 口 手 脑多项并用 全身心的投入到课 堂学习中 六 说教学过程 六 说教学过程 StepStep 1 1 WarmingWarming UpUp a Greetings b Have a chant StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 T show the toy cars and ask Ss What s this Ss try to answer stamps 2 T show the stamps and say stamps collecting stamps 3 T say I like collecting stamps Do you like collecting stamps Ss try to answer 4 T ask Ss What s your hobby T ask Ss to think 5 T show some pictures about their hobbies ask Ss to read and say 6 I like collecting stampsT ask Ss What s your hobby and Try to help Ss answer I like collecting stamps show some pictures about hobbies ask Ss to make dialogue 7 S S practice in pairs 8 T S look at the picture and practice the dialogue 9 T check Ss Step3Step3 ListeningListening PracticePractice 1 T S look at the question1 and 2 2 Ss listen and answer the question1 and 2 3 T S look at the question3 and 4 4 Ss listen and answer the question3 and 4 5 T S look at the question5 and 6 6 Ss listen and answer the question5 and 6 7 T S look at the question7and 8 8 Ss listen and answer the question7 and 8 3 T S check together StepStep 4 4 ConsolidationConsolidation thethe text text 1 T give Ss time to read the text 2 T ask Ss read the text by role 3 T check their conversation StepStep 5 5 SummarySummary T S summary together StepStep 6 6 HomeworkHomework 1 S S practice the dialogue 2 S S make the dialogue Step7Step7 板书设计 板书设计 Unit 3 What s your hobby What s your hobby I like collecting stamps My hobby is collecting stamps Collecting stamps is my hobby 外研版小学英语六年级上册外研版小学英语六年级上册 UnitUnit 3 3 What sWhat s youryour hobbyhobby 说课稿 说课稿 学学 校 平罗县陶乐第二小学校 平罗县陶乐第二小学 年年 级 六年级英语级 六年级英语 教教 师 梁师 梁 晖晖 外研版小学英语六年级上册外研版小学英语六年级上册 UnitUnit 3 3 What sWhat s youryour hobbyhobby 教学反思教学反思 1 课堂气氛是通过师生间相互作用和同学间的相互影响而表现出来的一种群 体心理状态 我在这节的课的教学中围绕 My hobby 这一主题展开 从单词 教学入手 在进行句型问答 最后到对话问答 层层递进 有简到繁 起到了 很好的效果 2 导入部分新颖自然 学生容易接受 课堂教学的导入 是教师在新的教学 内容或活动开始时引导学生进入学习的行为方式 导入是课堂教学的一个有机 组成部分 是实际教学的前奏 起着 引子 的作用 我在这节课中用汉语与 英语相互的翻译引出本课的学习内容 并以 My hobby 这一主题为主线 贯 穿整个教学环节 3 教学思路清晰 活动形式多样 为了帮助学生构建和发展认知结构 教师 必须