人教版小学语文四年级上册《乌塔》教案_第1页
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文档简介

2727 乌塔乌塔 学习目标学习目标 1 知识目标 认识生字 新词 了解词语的意思 读懂课文内 容 并能对课文的内容发表自己的见解 有感情地朗读课文 2 能力目标 提高学生独立阅读的能力 读后表达自己见解的 能力 3 德育目标 学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神 以及独立自主的好品质 思考作为我们应该有怎样的自主能力 4 创新目标 引导学生自学 自己提出问题 学会独立思考 课时安排课时安排 一课时一课时 教学过程教学过程 一 谈话导入 在学生预习的基础上感知课文 一 谈话导入 在学生预习的基础上感知课文 1 你们独自一个人出过门吗 最远的到过哪 看样去的 2 有个了不起的小姑娘 她才 14 岁就一个人周游欧洲 她的 名字叫 乌塔 板书课题 二 检查自学情况二 检查自学情况 1 检查生字 2 检查词语的理解 3 检查课文读通情况 分组通读课文 教师发现错误 及时引导学生纠正 课文讲了一件什么事 4 出示地图 介绍欧洲 让学生对乌塔油然而生敬意 三 深入学习课文 集会文章思想 三 深入学习课文 集会文章思想 一 根据这件事 学生自由质疑 教师归纳 引导学生围绕 问题 再次自读课文 1 乌塔如何掌握游历欧洲的路线 2 乌塔不怕一个人路上碰到危险吗 3 乌塔都到过哪些地方 4 你觉得乌塔是个怎样的孩子 你是从哪些地方体会到的 说说你的理由和见解 二 学生带问题 小组合作学习 三 反馈学习情况 教师点拨 加深理解 四 联系生活实际 讨论 四 联系生活实际 讨论 1 提出讨论的论题 一个未成年的孩子该不该一个人远行 2 初步了解学生的看法后 根据该和不该将学生分为两部分 在班级反馈 3 教师根据情况行当评价 五 反思小结五 反思小结 1 本篇课文学完了 你从中感悟到了什么 还有不明白的地 方吗 2 请同学们朗读课文 六六 有感情地朗读课文有感情地朗读课文 七七 布置作业布置作业 板书设计 板书设计 1 打工
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