大学生品牌消费观念调查

大学生品牌消费观念调查 摘 要 大学生是一个特殊的消费群体 所受的教育 校园环境以及年龄的 特殊心理特征 使他们具有自己特有的消费观念 对当代大学生的消费观念和 消费心理分析 提出与之相适应的消费教育 以树立大学生正确的消费观念 关键词 大学生 消费心理 消费行为 我们从高中毕业 然后升上大学 周围的外部环境发生了很多很多变化 于是 作为大学生 我们的消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的 改变 如今大学生已成为引导消费潮流的一股重要力量 因此 关注大学生消 费状况 把握大学生消费的心理特征和行为导向 实行与之相适应的消费教育 就显得尤为重要 一 大学生的消费状况 1 经济来源 在大学期间 大部分的的同学生活消费来源于父母 说明绝大多数的大学生 现在不具备独立的经济来源 主要是因为大学生目前还处于求学阶段 受自身 时间及能力等因素的制约 少数大学生会半工半读 部分经济来源于自己的努 力 2 具体消费项目分析 1 大学生主要消费支出就是每日的伙食费 这个在生活费中占很大比例 大 学生 3 5 4 5 的经济支出就是伙食费 2 其他的有些人在学习方面支出相对大一些 例如很多同学需要学习资料方 面的支出 3 同样有大部分人把生活费用于网络支出 网络消费在很大程度上已成为大 学生生活中不可或缺的一部分 网络消费也成为了最能改变大学生生活方式和 生活习惯的因素之一 4 还有通讯消费 手机成为现代人必不可少的交流工具 高校学生是手机使 用普及率最高的人群之一 大学生使用这些产品的心态和行为是不同的 一是 承担较繁忙的学生工作或社交需要 二是从众心理 体现为一种不成熟的消费 浪费 二 大学生的消费行为 1 攀比性的消费 大学生是一个特殊的消费阶层 其消费行为体现出追求新潮 时尚 情趣 的特点 相对其他群体而言则带有更多的情感因素 因为他们不仅希望商品能 够在实用性方面满足人的需要 还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的 愉悦与心理的满足 因此 他们的消费行为更容易受到情感的支配 更容易跟 着感觉走 在琳琅满目商品面前 很容易产生攀比心理 只注重品牌而盲目消 费 2 从重性的消费 有些大学生消费时更重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为 这就 是借助消费来表现与自己所认同的某个社会层或小团体的相同 一致和统一 其表现就是从重心理 看到别人购买某种物品时 这一物品自己并不需要 但 也随大流去购买 购买 的目的 只是为了让自己保持与社会群体即生活周围 的人所谓的一致性 3 无目的消费 今天的莘莘学子已不再是 两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书 的儒生 他们追求新颖 需求多样 引领消费时尚 他们活泼感性 率性而为 消费却 不免冲动 在物质生活与精神生活丰富多彩的时代里 在表现自我 彰显个性 的今天 他们比任何一个群体 比过去的任何一个时候更重视 在意自己的外 表形象 并为此不惜代价 此外 我们还应该看到 人力资源的过剩和就业压 力的加大 也是大学生们重视形象消费的原因之一 于是 为了延缓衰老 掩 盖形象缺点 增加形象魅力 身在象牙塔和即将走出象牙塔的大学生们不得不 重视形象消费 4 消费差距拉大 出现贫富两极 大学生来自不同的地区 不同的家庭 而地域经济发展的不平衡性和行业 的不平衡性 导致家庭收入的不平衡性 再者家庭结构的不同 使大学生的消 费出现了一定的贫富差距 5 恋爱支出无度 恋爱支出中最少的也有 50 元左右 最高的达到 500 元 他们很多承认为 了追求情感需要物质投入 经常难以理性把握消费的适度原则 三 大学生的品牌消费心理 1 消费心理 消费行为与大学生 人的心理是非常复杂的 它包括感觉 知觉 记忆 思维 想象 情感 意志等等方面的因素 这些因素是影响或决定消费者行为的关键因素 但这些 因素并不是孤立地发挥作用 它们之间实际上存在一种交互作用的关系 其中 任何一种因素的变化都可能引起其他因素的变化 任何一个因素也同时被其他 因素影响或决定 大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境 使得他们 成为社会上一个比较特殊的消费群体 产生了与其他消费者不同的消费需求 具有比较特殊的消费心理 外现为不同的消费行为 2 消费多元化倾向 大学生们不满足于宿舍 教室两点一线的单调生活 娱乐 运动 手机 电脑以及新型的 IT 产品都成了大学生消费的热点 大学生的消费已呈现明显 的多元化趋势 渴望拥有高质量的生活 一方面受家庭收入水平和生活习惯的 影响 因而在消费层次 消费的数量等方面会表现出很大的差异 另一方面取 决于大学生个人需要的多样性 3 理性消费是主流 价格 质量 潮流是吸引大学生消费的主要因素 从调查结果来看 讲求 实际 理性消费仍是当前大学生主要的消费观念 由于消费能力有限 大学生 们在花钱时往往十分谨慎 他们会尽量根据各自家庭的经济条件合理 适度的 消费 4 追求时尚性消费 大学生消费产品比较注重产品赋予的内涵 品牌的影响力及外观形象 因 为他们是知识群体 不仅要享受产品服务本身所带来的价值体验 还要享受产 品以外的人文价值体验 四 大学生品牌消费心理的原因简析 1 主观原因 1 因为大学生由于受年龄 阅历等因素影响 正处于一个由不成熟阶段向成 熟阶段过渡的时期 其消费习惯 消费心理尚不稳定 消费需求有较大的弹性 不稳定 2 消费行为的冲动性和模仿性 由于大学生的思想情感 志趣爱好 性格气 质还未完全定型 重感情易冲动 客观环境 流行趋势及周围人对其行为的影 响作用比较大 3 消费动机的时尚性和从众性 在受外界环境的刺激和诱导时 大学生容易 产生一种要与时尚同步的心理欲望 因此 在购买时特别注重商品的款式和社 会流行样式 而不太注意商品本身的实用价值和价格高低 不是为了需要而消 费 而是单纯为了消费去消费 2 客观原因 1 社会方面 社会是一个大染缸 当某些大学生受到享乐主义 拜金主义 奢侈浪费等不良社会风气的强烈袭击时 如果没有及时得到学校老师和父母兄 长的正确引导 就非常容易形成心理趋同和向往 当家庭可以在经济上给予较 高的消费条件时 这些思想就会在他们的消费行为上充分体现 2 家庭方面 家庭作为社会的细胞 在一定程度上可以理解为是社会的微缩 有些父母本身消费观念存在误区 势必影响到自己的孩子 现在大部分都是独 生子女 对自己子女的消费基本上实行满足供应的政策 四 树立科学的消费观念 对待大学生消费问题不能再像从前一样 用简单的对或错来作为评价标准 更无法抑制大学生的个性消费 而应关注大学生消费状况 把握大学生品牌消 费的心理特征 并且实行与之相适应的消费教育 这样才能使大学生自觉自愿 地做到科学适度消费 第一 发展个性消费 不同的消费者在现实生活中表现出来的消费行为也迥然不同 更何况是处 于彰显个性时期的大学生们 在倡导以人为本的今天 对大学生的消费 也应 以学生为本 遵循大学生的个性心理发展特征 尊重大学生的个性选择 因此 我们不宜压抑大学生的正常消费 相反 在购买力允许的前提下 我们应该发 展其个性消费 第二 消除不良消费 消费所追求的内心满足是永无止境的 可有些大学生一味地想得到情感上 的满足和心理上的平衡 而不顾目前个人和家庭的经济承担能力去赶时髦 追 新潮 这不仅会助长讲名牌 好攀比 爱虚荣等不健康的消费观念 而且还会 出现过度消费的情况 带来不必要的浪费 在消费过程中 大学生们往往从感 情 心情出发 喜怒哀乐都能成为他们消费的理由 他们往往有消费的冲动却 缺乏消费的理性 他们有着消费的随意却缺乏消费的算计 因此 应该在大学 生中倡导一种文明行为 加强自身修养 抵制畸形消费 消除不良消费 第三 提倡适度消费 适度消费是指在保证大学生的自然生理需要的基础上 在不超出家庭的经 济承受能力的前提下所进行的消费 倡导适度消费 必须对大学生进行国情 校情 家情教育 学校与家长都要对学生的消费加以科学的指导 以使大学生 的消费步入健康的轨道 第四 倡导消费文明 通过倡导消费文明 使大学