专题二学案4光合作用与细胞呼吸

学案学案 4 4 光合作用与细胞呼吸光合作用与细胞呼吸 连接处思考连接处思考 1 叶肉细胞产生的叶肉细胞产生的 O2被同一细胞利用至少穿过几层生物膜 以什么方式穿过 被同一细胞利用至少穿过几层生物膜 以什么方式穿过 2 CO2 H2O 怎样在叶肉细胞中完成转化 怎样在叶肉细胞中完成转化 要点突破要点突破 一 光合作用与细胞呼吸的关系一 光合作用与细胞呼吸的关系 1 分析并填充下表分析并填充下表 H 和和 ATP 在光合作用和有氧呼吸中的来源在光合作用和有氧呼吸中的来源 和去向和去向 光合作用光合作用有氧呼吸有氧呼吸 来源来源 H 去向去向 来源来源 ATP 去向去向 2 下列为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图 据图下列为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图 据图 判断各自所处的条件 并在图判断各自所处的条件 并在图 中找到图中找到图 所对应的点或线段 所对应的点或线段 应用突破应用突破 1 请根据下图指出下列有关植物进行光合作用和细胞呼吸的叙述中 请根据下图指出下列有关植物进行光合作用和细胞呼吸的叙述中 正确的是正确的是 A 植物长时间处于黑暗中时 植物长时间处于黑暗中时 过程都会发生过程都会发生 B 晴朗夏天的上午 晴朗夏天的上午 10 点左右 北方植物的叶肉细胞中点左右 北方植物的叶肉细胞中 多于多于 C 晴朗夏天的中午 晴朗夏天的中午 将减弱将减弱 D 进行 进行 和和 时 物质从产生部位到利用部位都将穿过时 物质从产生部位到利用部位都将穿过 4 层磷脂分子层磷脂分子 二 影响光合作用和细胞呼吸的因素二 影响光合作用和细胞呼吸的因素 1 分析光照强度 分析光照强度 CO2浓度 温度与光合速率的变化浓度 温度与光合速率的变化 曲线图 回答相关问题 曲线图 回答相关问题 1 在在 P 点之前 限制光合速率的因素分别是什么 点之前 限制光合速率的因素分别是什么 2 在在 Q 点时 限制因素分别是什么 点时 限制因素分别是什么 3 上述图示对温室栽培有什么指导意义 2 绘出温度 绘出温度 O2浓度 含水量对呼吸速率的影响 并浓度 含水量对呼吸速率的影响 并 指出相应的应用 指出相应的应用 应用突破应用突破 2 如图是某植物在如图是某植物在 25 环境中 环境中 O2吸收量和吸收量和 O2释放量随时间变化释放量随时间变化 的坐标图 已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适宜温度分别是的坐标图 已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适宜温度分别是 25 和和 30 下列叙述错误的是下列叙述错误的是 A ab 段对应的时间内影响植物段对应的时间内影响植物 O2吸收量的外界因素是温度吸收量的外界因素是温度 B 植物从 植物从 b 点开始进行光合作用点开始进行光合作用 C 如果将温度从 如果将温度从 25 提高到提高到 30 则 则 c 点右移点右移 D 如果从 如果从 e 点开始增加环境中点开始增加环境中 CO2的浓度 则的浓度 则 e 点向右下点向右下 方移动方移动 三 呼吸速率 总三 呼吸速率 总 真正真正 光合速率与净光合速率的关系光合速率与净光合速率的关系 1 在不考虑光照强度对呼吸速率影响的情况下 在不考虑光照强度对呼吸速率影响的情况下 段段 表示植物呼吸速率表示植物呼吸速率 不受光照强度影响 但受温度的影不受光照强度影响 但受温度的影 响响 段表示植物表观光合速率 段表示植物表观光合速率 段表示段表示 总总 真正真正 光合速率 它们的关系为 总光合速率 它们的关系为 总 真正真正 光合速率光合速率 2 具体表达 具体表达 光合作用消耗的总光合作用消耗的总 CO2量 量 光合作用产生的总光合作用产生的总 O2量 量 应用突破应用突破 3 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料 研某校生物兴趣小组以玉米为实验材料 研 究不同条件下光合作用和呼吸作用速率究不同条件下光合作用和呼吸作用速率 密闭装置密闭装置 绘出图甲 乙和丙 图中光合速率与呼吸速率并不相绘出图甲 乙和丙 图中光合速率与呼吸速率并不相 等的点是等的点是 A aB bC cD d 规律总结规律总结 1 真光合作用和净光合作用的比较 真光合作用和净光合作用的比较 真光合作用就是植物的光合作用真光合作用就是植物的光合作用 只是光合作用 不包括呼吸作用只是光合作用 不包括呼吸作用 体现了植 体现了植 物有机物的制造量 物有机物的制造量 净光合作用指真光合作用与呼吸作用的差值 体现了植物有机物的积累量 净光合作用指真光合作用与呼吸作用的差值 体现了植物有机物的积累量 二者的关系 真光合作用 净光合作用 呼吸作用 二者的关系 真光合作用 净光合作用 呼吸作用 可借助曲线图加以理解 如图所示 可借助曲线图加以理解 如图所示 当光照强度为当光照强度为 0 时 实线表示的时 实线表示的 CO2 吸收量为负值 可知实线表示的是植物吸收量为负值 可知实线表示的是植物 的净光合作用 则虚线表示真光合作用 的净光合作用 则虚线表示真光合作用 在解有关光合作用和呼吸作用的题时 能够正确区分真光合作用和净光合作用在解有关光合作用和呼吸作用的题时 能够正确区分真光合作用和净光合作用 是解题的关键 是解题的关键 2 常见图像曲线解读 常见图像曲线解读 1 曲线曲线 1 如图如图 曲线解读 曲线解读 一定范围内 随叶面积指数的增大 光合作用实际量和呼吸量均一定范围内 随叶面积指数的增大 光合作用实际量和呼吸量均 增加 增加 超过超过 A 点后 光合作用实际量不再增加 原因是叶片相互遮挡 部分点后 光合作用实际量不再增加 原因是叶片相互遮挡 部分 叶片因光照强度和叶片因光照强度和 CO2浓度的限制而处于光补偿点以下 浓度的限制而处于光补偿点以下 净光合速率 真正净光合速率 真正 光合速率 呼吸速率 所以干物质的量 光合作用实际量 呼吸量 如图中曲光合速率 呼吸速率 所以干物质的量 光合作用实际量 呼吸量 如图中曲 线所示 线所示 植物的叶面积指数不能超过植物的叶面积指数不能超过 D 点 否则植物将入不敷出 无法生活点 否则植物将入不敷出 无法生活 下去 下去 误区提示误区提示 干物质的量即光合作用有机物的积累量 干物质的量为干物质的量即光合作用有机物的积累量 干物质的量为 0 的点应为的点应为 光合作用实际量与呼吸量的交点光合作用实际量与呼吸量的交点 即即 C 点点 而不是呼吸量与干物质量的交点 而不是呼吸量与干物质量的交点 真题演练真题演练 1 2011 江苏卷 江苏卷 4 某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变 体 将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带体 将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带 分析分析 从上至下从上至下 与正常叶片相比 实验结果是 与正常叶片相比 实验结果是 A 光吸收差异显著 色素带缺第 光吸收差异显著 色素带缺第 2 条条 B 光吸收差异不显著 色素带缺第 光吸收差异不显著 色素带缺第 2 条条 C 光吸收差异显著 色素带缺第 光吸收差异显著 色素带缺第 3 条条 D 光吸收差异不显著 色素带缺第 光吸收差异不显著 色素带缺第 3 条条 2 2011 新课标全国卷 新课标全国卷 3 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一 段时间后 与对照组相比 其叶片光合作用强度下降 原段时间后 与对照组相比 其叶片光合作用强度下降 原 因是因是 A 光反应强度升高 暗反应强度降低 光反应强度升高 暗反应强度降低 B 光反应强度降低 暗反应强度降 光反应强度降低 暗反应强度降 低低 C 光反应强度不变 暗反应强度降低 光反应强度不变 暗反应强度降低 D 光反应强度降低 暗反应强度不 光反应强度降低 暗反应强度不 变变 3 2011 山东卷 山东卷 14 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无 氧呼吸的探究实验氧呼吸的探究实验 如图如图 下列分析错误的是 下列分析错误的是 A 滴管中冒出的气泡是反应产生 滴管中冒出的气泡是反应产生 CO2的结果的结果 B 试管中加水的主要目的是制造无氧环境 试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C 若试管中的水换成冷水 气泡释放速率下降 若试管中的水换成冷水 气泡释放速率下降 D 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至 ATP 其余的存留在酒精中 其余的存留在酒精中 三 非选择题三 非选择题 4 2011 大纲全国卷 大纲全国卷 33 为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响 将某植物为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响 将某植物 在黑暗中放置一段时间 耗尽叶片中的淀粉 然后取生理状态一致的叶片 平在黑暗中放置一段时间 耗尽叶片中的淀粉 然后取生理状态一致的叶片 平 均分成均分成 8 组 实验处理如下表所示 一段时间后 检测叶片中有无淀粉 结果组 实验处理如下表所示 一段时间后 检测叶片中有无淀粉 结果 如下表 如下表 编号编号组组 1组组 2组组 3组组 4组组 5组组 6组组 7组组 8 葡萄糖溶液浸葡萄糖溶液浸 泡 溶液中通泡 溶液中通 入空气入空气 葡萄糖溶液浸泡 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入溶液中通入 CO2和和 N2 蒸馏水浸泡 蒸馏水浸泡 水中通入空水中通入空 气气 蒸馏水浸泡 水蒸馏水浸泡 水 中通入中通入 CO2和和 N2 处理处理 光照光照黑暗黑暗光照光照黑暗黑暗光照光照黑暗黑暗光照光照黑暗黑暗 检测检测 结果结果 有淀有淀 粉粉 有淀有淀 粉粉 有淀有淀 粉粉 无淀无淀 粉粉 有淀有淀 粉粉 无淀无淀 粉粉 有淀有淀 粉粉 无淀无淀 粉粉 回答问题 回答问题 1 光照条件下 组光照条件下 组 5 叶片通过叶片通过 作用产生淀粉 叶肉细胞释放出作用产生淀粉 叶肉细胞释放出 的氧气来自于的氧气来自于 的光解 的光