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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 对学生有爱心 耐心 2 对工作认真负责 有很强的责任心 积极参加学习和培训 自学能力强 3 工作踏实 认真 勇于接受新鲜事物 1 教学研究有时缺乏持久性 连贯性 2 教研活动参加较少 3 近几年来 教研论文写得较少 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校重视教师业务能力的提高 积极举办各种培训活动 支持教师外出学习 2 学校给予机会让我们老师进行校本培训和各种网上学习 1 差生面较广 厌学的比较多 2 学生基础参差不齐 依赖性比较强 尤 其是理科学习 两极分化比较严重 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 结合本科特点 认真备课 在教材和学生之间找平衡点 及时反思 2 积极参加各种教学研讨课 在互相学习中提升自己的能 力 3 加强对学生学习方法的科学指导 4 不断地加强自我学习 提高自己的综合素质和教学能力 1 虚心向同行们学习 学习他们先进的教学理念 2 利用业余时间对学生义务培优辅差 3 多与学生沟通交流 培养和谐的师生关系 4 利用一切机会外出交流 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 借培训之机会 作为自己的加油站 在反思中提升自 己的教学能力 2 抓住各种培训机遇学习领会新理念 新教法 新思维 3 有实现价值的平台 自己要开动脑筋 多想办法 时刻增强危机感 优胜劣汰
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