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文档简介

不再麻烦好妈妈不再麻烦好妈妈 一 教学内容 一 教学内容 1 聆听 劳动歌 说出欣赏之后的感受 体验劳动的快乐 2 学习歌曲 不再麻烦好妈妈 用听唱的方法自主学习 主动投 入创编歌词和舞蹈动作当中 用自己不同的表达方式来创造 表现 音乐内容 享受劳动带来的快乐和美好 培养和激发爱劳动的美好 品质 二 教学目标二 教学目标 1 通过欣赏 劳动歌 学唱歌曲 不再麻烦好妈妈 让学生 理解劳动的喜悦的欢乐 指导学生用柔和的声音 真挚的情感演唱 歌曲 培养帮助他人和自己的事情自己做的美好品质 2 能主动投入编创歌词 编创动作等音乐实践活动 三 教学重难点 歌曲节奏的学习 创编歌曲歌词 三 教学重难点 歌曲节奏的学习 创编歌曲歌词 四 教学准备 钢琴 课件 奖品等四 教学准备 钢琴 课件 奖品等 五 课时安排 一课时五 课时安排 一课时 六 教学过程 六 教学过程 1 导入新课 欣赏动画片 白雪公主 中的片段 劳动歌 在音乐中 小矮人不但在愉快地歌唱 而且还在快乐地劳动着 那他们在挖宝石的时候用了什么动作 你能用一个动作把他表现出 来吗 请学生模拟小矮人劳动的动作 教师提问 同学们听到什么了 看到什么了 师 七个小矮人过着幸福快乐的日子 是因为他们付出了辛勤 的 劳动 我相信 同学们也是爱劳动的好孩子 那在家 你 会帮妈妈做哪些事情呢 引出课题 2 新课教学 1 聆听录音范唱 师 爱劳动的孩子人人夸 你听到歌曲中的小朋友都会做哪 些事情 2 学习主要的四个乐句 教师 我们们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情 自己穿衣服呀 自己穿鞋袜呀 自己叠被子呀 自己梳头发呀 3 按节奏朗读以上四句 XX XX X X XX XX X X 自己 穿衣 服 呀 自己 穿鞋 袜 呀 XX XX X X XX XX X X 自己 叠被 子 呀 自己 梳头 发 呀 4 请学生用动作表现歌词 并通过模唱学习四句歌词 个别表演 集体学习 教师评估 5 完整学唱整首歌曲 边听边拍手唱 跟琴小声哼唱 边动作边 唱等多种形式的学唱 6 歌曲学习和处理 1 你们觉得应该选用那种力度来演唱歌曲比较好听呢 有 力的还是轻柔的 2 引导小朋友唱好有附点处 歇 会吧 要歇得长些 并配合歇的动作唱 会 做了 会字唱长些 并用上我很自豪的动作唱 3 引导唱好几个休止符 3 歌词创编 小朋友们唱的真不错 在家里 你们是妈妈的好帮手 那么 在学校 你们能帮老师做些什么呢 擦黑板 收作业 关电 扇 我们来唱唱我们的老师吧 4 拓展教学 1 我们一起来回忆一下 我们还学过哪些有关劳动的歌曲 视频播放 学生跟唱 大家来劳动 劳动最光荣 洗手绢 2 欣赏 小脚丫的视频 师 老师知道我们班的同学友都是非常爱妈妈的好孩子 而且 每个小朋友都用不同的方式爱妈妈 下面我们来看看这个小朋友是 怎么样爱他们的妈妈的 3 德育渗透 教师 广告中妈妈被小男孩的爱心劳动深
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