洪巧鸣一小时长课四上Unit11再改（简单）

1 Finding jobs 环翠园小学 洪巧鸣 一 一 教学内容分析教学内容分析 Module 6 的 Topic 是 Occupations 主要是以谈论职业为题材 本课主要教学谈论未来职业的句型 What do you want to be when you grow up I want to be a when I grow up 以及职业倾向的原因句型 I want to I like to I love I m good at 本课的学习内容对于学 生来说并不陌生 在二年级口语学习中已经有所接触 二 教学对象分析教学对象分析 经过三年的英语学习 本班学生已具备一定的英语基础 也 具备了一定的听 说 读 写的能力 同时学生对于英语学习保 持浓厚的兴趣 喜欢玩游戏等活动形式来学习英语 本课内容比 较生动有趣 生活化 学生应该对所学内容感兴趣 三 教学目标三 教学目标 1 语言知识目标 1 巩固职业词和各种职业相对应职责的单词和短语 2 掌握句型 What do you want to be when you grow up I m good at I love like I want to be a I want to 2 语言技能目标 能正确理解本课词汇 句型含义 并掌握各种职业的具体职责 情感态度目标 2 1 培养学生热爱生活 欣赏各种职业在社会中的贡献 2 教育学生要尊重所有劳动者 同时增强学生的责任心和自信心 3 学习策略目标 在教学中 以职业招聘作为学习任务的主线贯穿于一小时的学 习之中 让学生通过完成各项任务 最终能完成职业应聘的任务 在教学过程中 通过游戏的形式 让学生在玩中学 四 教学重点四 教学重点 掌握本课的重点句型和各种职业的具体职责 五 教学难点五 教学难点 正确理解和流利表达职业倾向和原因的句型 六 教学过程六 教学过程 一 Warming up 1 卡通人物带来神秘盒引入课堂 激趣 引起学生的兴趣 2 引出课题 二 二 Review 1 Game Quick show 复习职业单词 2 What can the do 复习职责单词 3 同位互问 What can the do The can 4 Game Do and Guess 用游戏形式巩固职业和职责 6 Let s Sing P66 过渡 并引出本课重点句型 3 三 Presentation 1 When I grow up 教学 when grow up I want to be a teacher 出示 句型 练习说句型 2 What do you want to be when you grow up 练习说句型 3 师生对话 小组内开火车练习说句型问答 4 Game Listen pass and say 以游戏的形式巩固句型 5 教学职业原因 6 师生示范说 小组内练习说 抽学号指名说 三 三 Consolution 1 进入课文 2 全班齐听一次 连出 EX1 对应人物和职业 3 自主听读课文两次 并完成 EX1 填空练习 4 全班齐读 四 Development 1 Watch and answer 二年级的故事 回答问题 2 Watch and complete the table 自主听读一篇小故事 按故事内 容连线 找出三个人物的理想职业和对应职责 3 Make a survey 调查本组外的两个同学的职业倾向和原因 4 职业招聘会 师生示范 PPT 出示主句型 1 What s your name My name is 2 How old are you I m 4 3 What do you want to be when you grow up I want to be a when I grow up 4 Why I want to I like to I love I m good at 生生练习说 完成应聘书 word 文档 先贴职业图 再填写介绍内容 上传 云盘 或用 U 盘上交 抽学号 读出个