511-2数据的收集__导学案

丽星中学七年级数学数学导学案设计 主备人 金玉红金玉红 小组负责人 小组长 2012 年 7 月 31 日 16 00 24 预习笔记总第 48 课时 课题 整式的加减全章复习 二 预习笔记 学 习 目 标 教学目标 1 经历调查和收集数据的过程 体会数据的作用 2 了解不确定的现象也能够表现出规律 养成用数据说话的新习惯 3 理解频数 频率概念并能进行计算 4 培养观察 探究 分析 归纳的能力 学习重点 通过对实际问题的讨论 体会数据在生活中的重要作用 能够对数据进行简单的分析 从而树立正确的数据观 学习难点 理解调查和收集数据的过程 正确地解释数据结果 综上所述调查收集数据的过程为 三收集数据的方法一般有 阅读课本 186 这是一张 2000 2001 年赛委 CBA 总决赛八一双鹿对上海东方队一场比 赛后公布的比赛统计表 请你从表中进行分析 上海东方队赢在哪里 八一双鹿上海东方 最终比分105116 二分球30 6035 65 二分球命中率50 54 三分球9 298 18 三分球命中率31 44 罚球18 2022 27 罚球命中率90 81 前场篮板2017 后场篮板2630 快攻47 扣篮26 盖帽19 失误1810 助攻58 一 预习交流 在日常生活中 我们可能遇到下面一些问题 同学们最喜欢哪一门学科 选举我们班的班干部 班里同学出生主要集中在哪一年 本级全体学生的平均年龄为多少岁 二 明确目标 三 分组合作 一 调查全班同学最喜欢的科目 科科 目目 语语数数外外社社 会会 地地音音体体美美政政劳劳 技技 人人 数数 二 选举我们班的班干部 1 明确调查问题 谁当班干部好 2 确定调查对象 全班每位同学 3 选择调查方法 4 展开调查 5 统计结果 6 得出结论 预习笔记附 页预习笔记 四频数和频率 在下列一组数 86 868 886 888 868 688 666 中 数字 8 和 6 出现的频数和 频率分别是多少 频数 频率 1 下表为一收集到的数据 总人数是 50 人 项 目篮球跑步乒乓球跳绳羽毛球排球 人 数 8 10 12 9 6 5 频 数 频 率 归纳 频率 频数和总数据之间的关系如下 2 每天早上你是如何醒来的 下面是一所学校初中 800 名学生早晨起床方式的统计表 请问 这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少 频率各是多少 四 能力提升 某中学为了解本校学生的身体发育情况 对某年级同龄的 40 名女生的 身高进行测量 结果如下 数据均为整数 单位 cm 167 154 159 166 169 159 156 162 158 159 160 164 160 157 161 158 153 158 164 158 163 158 x 157 162 159 165 157 151 146 151 160 165 158 163 162 154 149 168 164 分组频数频率 144 5 149 52 0 05 149 5 154 5 A0 15 154 5 159 514B 159 5 164 5CD 164 5 169 560 15 合计401 1 频率分布表中的 A B C D 2 原来数据中 x 的值可能是 练习 1 假如抛硬币 10 次 有 4 次出现正面 6 次出现反面 则出现正面 的频数是 频率是 出现反面的频数 频率是 2 一个学生随手写了下面这一长串数字 10100100010011001010110110100011100011011010101100 请问 0 和 1 出现的频率和频数各是多少 总结 1 数据的收集 1 明确调查问题 2 确定调查对象 3 选择调查方法 4 展开调查 5 记录结果 6 得出结论 2 频数与频率的意义及计算方法 作业必做题 P18