教师评课--观察量表.doc

附：大成学校观察量表课堂教学观察量表(一）观察科目_ 授课教师_ 课题_时间_ 观察维度：教师行为表1：观察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评价要点（时间以分钟记录）课堂时间分配 课前导入时间 整堂课教师讲授时间 学生自主学习及合作讨论时间师生共同活动时间（教学情景、提问及学生回答）我的建议表2：观察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点教师提问整堂课教师提问次数有多少次？次 数无效的提问有哪些？有效的提问有哪些？我的建议观察教师：课堂教学观察量表(二）观察科目_ 授课教师_ 课题_时间_ 观察维度：教师行为 表3：观察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点教师处理学生回答方式打断学生回答，或自己代答次 数百分率对学生回答不理睬，或消极批评重复自己问题或学生答案对学生回答鼓励、称赞鼓励学生提出问题我的建议 表4：观察记录观察类型课堂观察要点评 价 要 点课堂呈现方式板书是否体现本堂课的核心内容？板书书写是否规范？板书是否为学生提供了帮助？媒体应用是否合理？数量？视 频（段）数 量图 片（张） 文 本（张）我的建议 观察教师： 课堂教学观察量表(三） 观察科目_ 授课教师_ 课题_ 时间_ 观 察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点准备 、倾听学生课前准备了什么？有多少学生作了准备？人 数 百分率有多少学生不能倾听老师的讲课？有多少学生不能倾听同学的发言？倾听时，学生有哪些辅助行为（笔记、查阅、回应）？有多少人？我的建议观察维度：学生学习行为: 表5： 表6:观 察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点小组合作整堂课中合作次数有多少次人 数 百分率课堂中有多少人没有参与合作？参与合作的学生整体积极性怎样？课堂合作是否有效？我的建议观察教师： 课堂教学观察量表(四） 观察科目_ 授课教师_ 课题_ 时间_ 观察维度：课堂文化. 表7:观 察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点课堂礼仪及课堂话语教师不雅的体态语言有哪些？（手势、走动）次 数教师服饰举止中的问题有哪些？教师语言表达是否清晰？教学中无效话语有哪些？不准确的措辞有哪些？口头禅有哪些？建议观察维度：课程性质. 表8观察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点教学目标及内容学习目标的表达是否规范和清晰？定位是否准确？教材内容处理的是否合理？教学内容是否凸显了学科特点？ 检测学习目标所采用的主要评价方式是什么？是否有效？建议观察维度：综合评价. 表9观察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点评价要素 本堂课体现了授课教师哪些突出优势（语言风格、行为特点、思维品质）？课堂教学的特色是什么？本堂课的突出亮点有哪些？建议观察教师：课堂教学观察量表(五） 表10： 学生课堂学习感受调查问卷 学 科：_ 亲爱的同学，你好！我们通过这份调查表，了解你课堂学习的感受，将帮助老师对课堂进行分析，无论感受如何，不影响老师对你的评价，请你根据自己的感受如实填写。谢谢！（请在选项的字母前打“”） 请在下面的座位表中勾（）出你的座位位置。黑 板1.这节课你学懂了多少？ A. 全部 B.约一半. C.小部分2.这节课老师的提问你听清了多少A.全部 B.约一半 C.小部分3.这节课你单独回答过老师的提问吗？ A.回答过 B.一次都没有4.你喜欢这节课吗？