刮脸教学设计1

刮脸教学设计刮脸教学设计 一 导入 1 上课前老师想和你们一起来玩个游戏 超级模仿秀 请你们仔细看 看 电视里的叔叔在干什么 我们和叔叔一样来刮刮胡子吧 你们刮得可真认真啊 老师想想问问 你们平时都看到过谁刮胡子 点三个人回答 原来只有大人才用 刮胡子 今天咱们要认识一位小朋友叫小贝当 他跟我们一样才读二 年级 也想刮胡子 一起去看看发生在小贝当身上的故事 2 今天我们一起学习第15课 请你们拿出小手和老师一起板书课题 全班齐读课题 3 出示课题 刮脸 刚才咱们说是刮胡子 题目却叫刮脸 刮脸是什 么意思 你的小脑瓜转的可真快呀 过渡 想和小贝当交朋友吗 但是要想和小贝当交上朋友可要闯过两 关呢 先来闯闯生字关吧 二 自主识字 1 翻开书第15课 请同学们自由地读读课文 遇到不认识的字请你借 助课后的生字表把字音读准确 2 同桌玩你指我读的游戏 读对了夸夸他 多错了帮帮他 3 认识田字格的中的字 老师要表扬咱们的 三个或者小组 他们读的可真认真 下面老师来 考考你们 出示田字格中的生字 指名认生字 重点指导净 后鼻音 你们这么棒呀 真会学习 相信你们也会是很好的司机 来 小火车 开起来 你们真是一群优秀的小司机 谁又是今天的识字小明星呢 你有什么 好办法记住这些字呢 认识双横线的生字 今天的识字小明星可真不少 你们这么会学习 就奖励你们当小老师 来教读双横线的生字吧 小老师带读 重点指导三个后鼻音 形近字 递和剃 ppt出示递 剃 这两个字宝宝长得特别像 你有什么好办法来区分他 们 师评价 你是用熟字加偏旁的办法记住了他们 老师有个谜语 想让你们猜猜 谜语 弟弟走了 是递 是怎么猜到的 没错弟弟走 了还读递 看来咱们平时可以用猜谜语的办法来识记生字 小老师教完了 小火车继续开 过渡 同学们顺利闯过了第一关 下面 咱们来闯第二关勇夺小红旗 听请老师的游戏规则 如果你把词语宝宝读准确了 他就可以上一个 台阶啦 最终到达顶点赢得小红旗 认读词语 勇夺小红旗 过渡 同学们表现的可真棒呀 顺利闯关啦 认识了这么多字词朋友 下面请你们把他们送回课文中 边读边思考 你觉得课文哪些地方很 有趣 原来这篇课文里有这么多有趣的地方 来咱们先一起看看1 4段 三 初读整体感知 学习1 4自然段 请同学读读1 4自然段 思考 小贝当做了哪些有趣的事 大摇大摆 谁愿意大摇大摆地走给我们看看 老师看见了 你走起 路来身体摇摇晃晃的可真神气 你平时是这样走路的吗 你为什么要 这样走 原来他想当大人呀 嚷道 是怎么说的 大声地说 小贝当为什么要这么大声 他是小孩 想让别人注意到他 他想像大人一样大声讲话 原来他想 当大人呀 我们可以把这个想当大人的小贝当称为 小大人 小贝当 如果学生大声快速的朗读 就要引导慢下来 他本来就是想让大家 听到他 你说的这么快 理发师可听不清 老师想请一位小贝当来读读第一自然段 评价 如果没有感情 你的字音读得很准确 但是 老师觉得你还 是个小可爱小贝当 有感情 这个小贝当真希望自己是一个大人呀 全班齐读 第三自然段 小贝当做了什么 说了什么 动作 扶了扶 神气 先生 你什么时候叫别人先生 叫大人才会说先生 看来咱们的小贝当 还是想当大人 全班齐读这一句 第四自然段 小贝当把报纸翻得哗哗响 我们平时看书一页一页地看 会有很大的声音吗 看来小贝当看报纸 的速度很快 这么快的速度 报纸上的字都认清楚了吗 那他为什么 要看的这么快呢 原来他想像大人一样地看报纸 通过学习 我们认识了一个人小心不小的 小大人 小贝当 我们和小 贝当交上了朋友 小贝当送我给了我们5个字 四 学写生字 1 出示眯 扶 改 净 胡 来 咱们一起叫出叫出他们的名字 每个字读两遍 2 请你们观察这几个字有什么共同点 左右结构的字 3 我们一起来看看改字 改字怎么写才好看呢 有哪几笔是关键笔画 改的左边是一个己字 请大家注意 已在做偏旁时发生了变化 竖弯 钩变为了竖提 右边是一个反文旁 好的 咱们一起来写写改字 小手拿出来 改字怎么写 来看老师范 写 一笔横折起笔低 停在横中线 二笔横在横中线 三笔竖提