苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷I卷

第 1 页 共 13 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期语文期末考试试卷 学年八年级上学期语文期末考试试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列句子中划线的词注释有错误的一项是 A 万紫千红 红蓝交辉 都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的 万紫千红 这里形容花的颜色 丰富 B 红紫烂漫的春天 我们常常可以看到天真烂漫的孩子在到处玩耍嬉戏 烂漫 颜色鲜明而美丽 C 阳光强烈的地方 红 橙 黄花反射了热效应大的长光波 不致引起灼伤 灼伤 这里指被强烈的阳光 晒伤 D 人工选择大大加快了它的进程 能够在较短的时间里取得显著的成果 显著 非常明显 2 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 是否能学以致用 是一个人在事业上取得成功的前提 B 通过 学会感恩 主题班会 使我受到很大的触动 C 2009 年 10 月 16 日 第十一届全运会开幕式在国家奥体中心隆重举行 D 大力加强未成年人思想道德 是学校 家庭 社会一项重要而紧迫的任务 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 3 10 分 古诗文默写 1 日月之行 若出其中 若出其里 曹操 观沧海 2 感时花溅泪 杜甫 春望 3 月有阴晴圆缺 此事古难全 苏轼 水调歌头 4 小桥流水人家 古道西风瘦马 马致远 天净沙秋思 5 杜牧 泊秦淮 第 2 页 共 13 页 6 孔子所说的 体现了推己及人为人着想的道德情怀 因此被镌刻于联合国总部 作 为处理国际关系的黄金法则 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 4 8 分 给拼音写汉字或给划线字注音 t nc nq w n 倒 皱默 乱 屹立荫庇扫帚坚韧 四 四 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 5 4 分 仿照画线的句子 在横线上写两个句子 要求前后语意连贯 结构相似 诗歌如一壶香茗 芬芳了四季 滋润了心灵 早莺争暖树 我们与白居易同享 乱花渐欲迷人眼 浅草才能 没马蹄 的生机 冬雪飘边塞 我们和岑参共赏 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 的壮美 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3131 分分 6 15 分 阅读 出师表 选段 按要求回答问题 亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也 亲小人 远贤臣 此后汉所以倾颓也 先帝在时 每与臣论此事 未尝不叹息痛恨于桓 灵也 侍中 尚书 长史 参军 此悉贞良死节之臣 愿陛下亲之信之 则汉室之隆 可 计日而待也 臣本布衣 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于草庐 之中 咨臣以当世之事 由是感激 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 受任于败军之际 奉命于危难之间 尔来二十 有一年矣 先帝知臣谨慎 故临崩寄臣以大事也 受命以来 夙夜忧叹 恐托付不效 以伤先帝之明 故五月渡泸 深入不毛 今南方已定 兵甲已足 当奖率三军 北定中原 庶竭驽钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 此臣 所以报先帝而忠陛下之职分也 至于斟酌损益 进尽忠言 则攸之 祎 允之任也 节选自诸葛亮 出师表 第 3 页 共 13 页 1 解释下列句子中划线的词语 未尝不叹息痛恨于桓 灵也 先帝不以臣卑鄙 夙夜忧叹 2 将文中划横线的句子译成现代汉语 亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也 3 对文章的理解不正确的一项是 A 选文第 段作者提出了 亲贤远佞 的建议 并举例论证 对比鲜明 简洁有力 B 选文第 段作者回顾了先帝三顾茅庐的整个过程 实际是向后主表达自己的赤胆忠心 C 选文第 段 今 字由过去回到眼前 引出北伐之事 句式整齐 气势充足 D 文章语言质朴恳切 处处提及 先帝 蕴含着对先帝知遇之恩的无限感激之情 4 文章中诸葛亮对后主提出了 亲贤远佞 的用人建议 在现实生活中 这条建议对你做人有什么启示 7 16 分 阅读下面文言文 完成小题 孔子世家赞 史记 有之太史公曰 诗 有之 高山仰止 景行行止 虽不能至 然心乡往之 余读孔氏书 想见其为人 适鲁 观仲尼庙堂车服礼器 诸生以时习礼其家 余低回 留之不能去云 天下君王至于贤人众矣 当时则荣 没则已焉 孔子布衣 传十余世 学者宗之 自天子王侯 中国言六艺 者 折中于夫子 可谓至圣矣 注 低回 徘徊 流连 六艺 六经 即 诗 书 礼 乐 易 春秋 课文链接 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 论语 学 而 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 论语 为政 子日 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 论语 述而 第 4 页 共 13 页 1 解释下列句子中划线词的含义 高山仰止 不能去云 没则已焉 人不知而不愠 2 下列各组句子中 划线词的意义和用法全都相同的一组是 A 虽不能至虽不能察 必以情 B 然心乡往之烨然若神人 C 当时则荣入则无法家拂士 D 想见其为人此之谓失其本心 3 请将下面的句子翻译成现代汉语 诸生以时习礼其家 学而不思则罔 思而不学则殆 4 请结合课文链接中的三则语录 说说学者敬仰孔子的原因 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 4444 分分 8 6 分 阅读下面短文 回答问题 说到病毒 就必须弄清病毒和细菌之间的关系 细菌和病毒都是可以致病的微生物 但它们的特征区别很 大 细菌虽然小 要在光学显微镜下才能看得见 但它除了拥有生命的基本单位核酸之外 还有一大套赖以生存 的配套设施 包括作为居住 公馆 的细胞壁 储存营养物质的 仓库 以及进行新陈代谢的 化工车间 依 靠这些 细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量 而病毒就更小了 也可怜得多 且不奢谈 库房 和 车间 就连作为保护外壳的 茅草房 也没有 实 际上它只有一个分子大小 用电子显微镜才能看得见 整个家当也只是一条表示生命的核酸而已 如果拿人来做 比喻 细菌最起码也有条裤子 有只讨饭碗 有根打狗棒 所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖 但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间 而病毒则像个刚出生的婴儿 除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一 无所有 毫无独立生存的能力 因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部 靠 窃取 细胞里的现成营养才能生 第 5 页 共 13 页 存 一旦被排出体外 病毒就活不了几个小时 大部分抗生素对细菌起作用 是因为抗生素可以抑制细胞繁殖 干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁 而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内 自己不能完成这些生化反应 所以抗生素对病毒全无作用 病毒的生存能力既然这么弱 为什么还会那样猖獗呢 例如埃博拉的感染力极强 病死率可达 80 实际上 大多数病毒远没有那么可怕 有的也不会使人得病 冠状病毒本来致病的能力并不强 问题在于 变种 上 变 异的病毒和原来的不同了 它可能是无害的 但也可能变成 杀伤力 更大的病毒 然而我们不必担心它会因反 复变异而使杀伤力次第增大 因为就杀伤力而言 变异就像赌博 总是有输有赢 不断地赢下去的机率是微乎其 微的 至少有史以来还没有过这样的记录 如果有过 可能现在就没有我们的存在了 必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方 更重要的是人群的免疫力 变种冠状病毒之所以为患甚 大 很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒 当人群有足够多的人产生了抗体之后 这种病 毒对人类的威胁也就小得多了 1 选文的说明对象是 A 细菌 B 病毒 C 细菌的危害及预防 D 病毒的杀伤力及防治 2 下面对病毒特征的表述不准确的一项是 A 病毒结构简单 只有一条表示生命的核酸 B 只能寄生在人或动物的细胞内部靠 窃取 细胞里的现成营养才能生存 C 自己不能完成生化反应 抗生素对病毒全无作用 D 变异后的病毒对人体都有较大的杀伤力 3 对文章理解不正确的一项是 A 第 段运用了打比方的说明方法 生动形象地说明了细菌某些构成部分的功能 B 第 段病毒与细菌作比较 说明病毒体积小 构造简单的特点 第 6 页 共 13 页 C 第 段加点词语 大部分 表明不是所有抗生素都对细菌起作用 体现了说明文语言的准确性 D 第 段中画线句子运用了举例子和列数字的说明方法 说明了病毒是很可怕的 我们要积极防治病毒 9 25 分 阅读下面短文 完成下列问题 两个邮递员 王安忆 再早的时候 我们这里的邮递员是一个清秀的男孩 说话十分温和 对人也亲切 每当谁家有汇款或者挂号 信 他便在楼下一声一声殷殷地叫着 等那人终于被叫醒 从窗口伸出头来答应着 他就总是说 你慢慢的好 了 不要紧的 在我们的信箱前边 时常的排满了自行车 他就一辆一辆小心地搬开 挤身进去往信箱里投信 我出了新书 便按了信封上投递员的名字签了名送给他 我觉得 假如他喜欢我的书 我会很高兴 他接过书便 欣喜而温文地道谢 有时候 我从外归来 见他骑了绿色的自行车迎面而来 这样的时候 他就腼腆地低了头 装作没看见的样子 从我身边过去 只在万不得已时 他才对我说话 王安忆 你的挂号我交给你家邻居了 当我要谢谢他时 他便红了脸逃跑似地骑车走了 后来 他不再来了 接替他的是一个健壮的小伙子 帽沿压在眼睛上 英俊的脸上发出一些青春痘 人们见 了他就问道 那个小孩怎么不来了 他说 对了 他不来了 人们便惋惜地说 那孩子多么好啊 毫 不掩饰对那男孩的怀念 却也并没怎么使他难堪 他总是每日两班按时来送信 有时候会把一叠信交给某个顺路 的居民 请他帮忙捎上去 挨家发一发 如那人稍有难色 他就说 帮帮忙啊 有挂号和汇款时 他便在底 下声嘶力竭地叫喊 一声比一声紧 催命一般 等人气喘吁吁拿了图章赶下来 他就埋怨道 我这样叫 难道 你还听不见吗 有一回 我盖了图章 他将挂号递给我时问道 你是王安忆 是的 我说 那你是政协 委员啦 他很激动似地嚷 然后又正色道 那你对我们的工作提提意见 过后 在马路上或弄堂里遇到他 他就会大老远地喊道 政协委员 今天有你的信 放在你的信箱里了 或是 政协委员 今天没有你的信 还有些时候 则说 政协委员 上班去啊 我被他喊得十分难堪 要制止他 他却已一溜烟地快乐地骑远 了 有一次 他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见 我就夸了他一句 不料他立即兴奋地说道 那你给我写一篇报道 他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光 令人很不忍心拒绝他 可是却从心底里觉得这报道 写起来有些困难 现在 我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩 说话很害羞 工作也负责 我问她 新来的 她小声说 已经来了两个月了 我不由得想 她是多么年轻啊 没有人问她那样的问题 那男孩怎么不来了 而此时我却想起了那第二个邮递员 遵他嘱咐写了这篇东西 希望他喜欢 1 阅读本文 概述第一个邮递员的工作态度 第 7 页 共 13 页 2 当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时 为什么作者觉得有些困难 3 本文写了三个邮递员 为什么却以 两个邮递员 为题 4 作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法 任选其一结合相关语句谈谈它的作用 5 假如你是第二个邮递员 看了这篇文章 会引发哪些思考 10 13 分 活在人类的心里 在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中 鲁迅先生安静地躺下了 正当黄昏朦胧地掩上大地 新月 投着凄凄的光的时候 我们听见了人类的有声或无声的欷觑 看见了有形和无形的眼泪 没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的 哀伤 而同时 也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑 只有鲁迅先生 每次每次 当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔 走进北大的教室时 教室里两人一排的座位上总是挤坐着四 五个人 连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生 教室里主宰着极大的喧闹 但当鲁迅先 生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音 他站住在讲桌边 用着锐利的目光望了一下听众 就开始了 中国小说 史 那一课题 他的身材并不高大 常穿着一件黑色的 短短的旧长袍 不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的 耳朵 两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上 眼窝是下陷着的 眼角微朝下垂着 农密的上唇上的短须掩着 他阔的上唇 这种种看不出来有什么奇特 既不威严 也似乎不慈和 说起话来 声音是严缓的 既不抑扬 顿挫 也无慷慨激昂的音调 他那拿着粉笔和讲义的两手 从来没有表情的姿势 帮助着他的语言 他叙述着极平常的中国小说史实 用极平常的语句 既不赞誉 也不贬毁 然而 教室里却突然爆发笑声了 他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来 中断下来 每个听众的眼 前赤裸裸地显示了美与丑 善与恶 真实与虚伪 光明与黑暗 过去 现在和未来 大家在听他的中国小说史的 讲述 却仿佛听到了全人类的灵魂的历史 每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了 于是 教室里的人全笑了起来 笑声里混杂着欢乐与悲哀 爱恋与憎恨 羞惭与愤怒 于是大家的眼前浮露出来了一 盏光耀的明灯 灯光下映出了一条宽阔无边的大道 大家抬起头来 见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流 露出过一丝的微笑 他沉着地继续着他的工作 直至他不得不安静地休息的时候 第 8 页 共 13 页 还没有见过谁将自己的一生献给全人类 做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作 使那广大的群 众欢笑 又使那广大的群众哀伤 只有鲁迅先生 他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里 1 指出文中画横线句子的作用 2 在认真阅读全文的基础上填空回答问题 第 4 段对鲁迅先生的 和 进行了描写 这些描写既突出了鲁迅先生的 也写出了 北大莘莘学子和作者对鲁迅先生的 之情 第 5 6 段对鲁迅先生的外貌 讲课声音及语调 语言进行了描写 突出了 这一特点 作者 这样写 意在用 的写法 表现鲁迅 的特点 突出鲁迅所作的工作是 的伟大工作 七