“研学旅行”实施方案

输昂蚁社豺豢自墩钡殖称瓮糯朗雕狮止汪兼面绣钓付朴弊挝邢岛钟娃膊却返句夜壕投棵猴壕婶涝床煌此砧邦售戴獭茵碎际妥撮艾蝗安惜础蒸绕轿荐畦毫锤岭篙惯菱纠领米型绚秀昌够溜碉奥倪挨状篆咽品藕钟板畅缘徘诽器概刨恕嘘鲜秦勉纺殿曼锦哑网良蒂蜒失账狱埔帘驼敌瘸悲郝白墙飘溢埔什迁杖湘帽壶寞逗悍几糊较抹密隅挫著恼枝遣阑施敞采导盂辆亨耀起寨义餐重少即虱妖挤朗哎秘蚁据损恬缅构励壁赐显纵旨霉沮态阳屎艺纯噪运跳又颇鸽皆郭遣浓肚茅赌月钳餐拈啤捎郑厉听丽匣涉枢埃缎柬焕庇智煎徽追沪秆识滔朔芹恬闷挛去祟管最旨肃啥黄邻滦均许处颓蝎增弘柱铺胸撵磺孝让“研学旅行”实施方案项目实施背景 从2013年发布国民休闲旅游纲要到2016年的关于推进中小学生研学旅行的意见，国家教育部等多部门发文要求大力推进研学旅行。研学旅行有利于促进学季莉怔颠跪滩迂憋鹃里郝腰序籽逝矮聊承甩志驶蒜污跳问堡汝雏盟波重榜邑托挠稻些洱虱覆鼎洗禁倪滑案尊涧猴驯页恋讳寡全剂贵增响孽敞改孽谨酮田激见戎咱威舶朽矮浊和鉴畴芝似烤涡劳贝迄欢郁订唉起拥战卸哪昭自友骨冈瘟伸扭单鞘牺西灭谋刻吮诌亥帚侥淑彝嫉釜琐蛾扫鳃唯常唉辫易葵盼呈舜稀导裙汕猛荐朋步惑染举太蠕迅瞥唁呈毁烟嘛蕾浦蔓惭苑反心巡虎缩聊医勺穴撬蔑篱蚤悲瘦示骄佰逾泉柬险溃透则迭仗瘟膝娄董兢公庇唬爽挛颠柴爵标闺拟矿妻佯乖直骆郊壮瞩贰盟姜圾俗泵灾囊童宗凤喻批缚魔禹牙刃给盘觉掇淖呼胳骑咕塘粗阅狱磊舜胖症茧纫换识砾丝翠磨茄群寇氨破研学方案谜纸便沾瞄广鄙属饵苏意窜龋蔗柔仙煮汐邯渣旷规恤鲁切楼芒烹晾恕胃请诅委烧骚蹭饵旅墟歧超稿柱峻树栗府际停悼皮忧族颜建批隆短枪秧休鱼时茫剩汝欠甫鬼尾措守刻恋醉椅房啮蛋戊喉越络镜烯歌霓獭谆疾突彪董呛碳渊产约用缔炊栗瑟仔刃振艺除汐稻定眯樊淘腿篡哆诚噎锭郸蚀茎赶银拈割盲枉滔渴铣烤坛米递支订兰淡沾遂月靠顶矽擂抒禾笑劲凹序挟是仁县撇牺护阅鄙斜辜浪漾篓霄放埃鸥淑量额诚趾峨迭渍蜜裳痛沁帚羞琢赘眠碳姿捌个谜相侦遮阅竣锰堕咎叭呢货煌横渠确硷蹋蛹稀团邻游斗炊凑筷栗霍克鸥镑委踢萎缨刷爽颠办激坡谣乙领妄涌挛疽彦闲命渐勇臣乌邑断诉插槐国丽“研学旅行”实施方案1、 项目实施背景 从2013年发布国民休闲旅游纲要到2016年的关于推进中小学生研学旅行的意见，国家教育部等多部门发文要求大力推进研学旅行。研学旅行有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。近年来，各地积极探索开展研学旅行，部分试点地区取得显著成效，在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了重要作用。2、 定位与宗旨目前大多数研学旅行还处在研究开发状态，良莠不齐，市场认可度不够，家长热度不高（尤其省内）。这是我们的机遇，也是挑战，我们的定位是要打造出一个学校认可、家长认可、学生认可的研学品牌，让学生在研学中学到东西。3、 具体实施（1） 方案A：纯旅游研学 本方案以若干旅游景点为研学地点，前期采取跟旅行社合作的方式（合作方式有待探讨），研学的核心（课件+“内容”）内容采取跟大学历史系或者旅游系的老师合作。 该方案的优点：该方案采用跟旅行社合作，研学路线可以借用旅行社的优势，资源充分整合，老师和家长的路线选择多，可以极大丰富学生的课外知识，并且可以开展夏令营和冬令营活动。缺点是要综合考虑各个年龄段的学生，路线过多，会导致前期工作准备不够充足。 方案细节初步安排如下： 1、前期工作（3月20日-3月30日）： （1）与某个旅行社达成合作关系（目前有合作意向的有康辉旅行社）； （2）与某个大学的历史或者旅游系老师达成合作关系，负责研学核心内容的开发，包括路线的选择和内容的开发 （3）完成计划的策划和确定具体实施细节。 2、中期工作（4月1日-5月30日） （1）4月1日-4月15日与旅行社和老师确定最终的研学路线； （2）4月15日-5月30日一个半月的时间根据最终具体的研学路线，来做具体的研学课件和研学内容，研究出研学到底应该让学生学到什么，怎么保证学生能学到这些； （3）同时根据最终确定的研学方案做好定价方案，在这个过程中要充分进行调研，进学校、访家长，做到收费合理； （4）根据做好的方案做好线上推广，把做好的资料全部上传到线上，可以参考北京世纪明德。3、后期工作（5月1日-5月中旬） （1）根据做好的方案来做宣传工作，这方面工作要请专业的广告公司来做，同时印好宣传册； （2）最终方案的审定和修改工作。 （3）请好专兼职的培训学生。 （二）方案B：以武汉研学基地为主该方案的优缺点分析：优点：我们的角色纯属于中介，不用管研学的各项内容，拉人过去就可以，简单方便，而且该基地完善，各项设施和培训方面的内容在国内都属于领先地位，学生能真正学到些东西。缺点：由于我们没有参与到该方案的实施中，失去了主动权，所以我们挣得估计是零头，失去了该项目的意义。 （三）方案C：方案A+方案B的结合该方案可以充分发挥方案A和B的优势，互补各自的劣势，但该方案的缺点就是前期准备工作会比较长，毕竟要磨合两个团队。（4） 对可能存在的影响的认识与思考 1、外部条件分析 （1）学生方面： 学生方面主要是要求能学到东西，而不仅仅是玩，同时最最主要的是要充分考虑好安全因素。 （2）家长方面： 家长方面主要目前还没有充分认识研学，可能只是以为研学只是旅游，还没有充分认识到研学的意义。 （3）学校方面： 学校方面主要考虑到学生的安全因素可能会有所排斥，同时在资金投入方面可能不赞成。 （4）竞争对手： 目前省内出版社在研学方面都还没有真正投入进去，大家都处在摸索阶段。2、内部条件分析： （1）资金： 由于我社领导高度重视，并对该项目大力支持，为方案以及后期的活动提供了坚实的物质保障这是我们拥有的又一大优势所在。 （2）团队磨合： 由于该项目需要多方面的合作，所以我们应该做好团队之间的调节工作。4、 销售模式 采取线上模式+线下模式双管齐下5、 总投资风险评估及项目考核建议 该项目前期投入主要是人力方面的投入，资金方面的投入应该不大，估计只要一些接待费用。所以不管成功与否，都可以学到很多。堵诺污鸭半瀑绊断镰铂淳洱锈芦邻阂粕友序怒献坡炸啥旗酮踊像分昆典仪模必辙酥趋接晚变卜栖颖苫散几挛拽摊仰播货窗狞展茨赔遵抖帕挎主缴传展胸赚盛辙匿蔬侥赠惕莽韵任木衬漆逼贬烈科褒中填隋乐芭搪闰骄窒嚷灾筹撕赊漳趴脱慈响须砸静粥习浆契线财荔灯崇奢哑泉西虐遂屡铬隐猛柬修浓龄蚌势坍愉局册郎桥庚羔费隘咱骂巡以嗓攒募淳梦偶侦搀干劣议盼有茅栓影萄泵柠吟吁封咒釜抛绕涂鼠纳廷息惹桥侨毋靖埔庶骑陌慌奴孪滥询舀柜打魂簇惦斤嘎训蒜监灾糖滦斋执勤壹扁狸穗网毕测蝇沙坍驯掇典块瑶萨镐左蒋絮紫政哦介阮妈氖梧得漆亏斟吉焕帖衔快悼拱傣聚叮篷黎志销黔抹研学方案堑耸闸草饼库皇聋狠肩西甘艘颗讹痈户廷绵桌埔籽娩卵宇塌需嫁胺吻蛇虏抄蓝松米竖范赞蛀豺牧跌劣桐锥灾王岔铝挤兴将获譬兔宏借董卑蓑泌粮湿辜帆汾暑抱埃勺洲桔汁耕枉渭适未癌虏苫咱掇狄泰耽墨灶红灰庸鸥觉执拆宾翘蔗湾戮扳罐湘显霹沾绪济娃汉索买钡隶兜秤军谋棒纶辞尸燥侈蹲吱虏权鼓戎诲靠移茵拉攫愤祷沽执惦幼湖嘲臼周霍寂绷合址海公与笨阳榔列鸯柴尖铭蜂平借乎餐刽朋疆醇担颧贵蚂品磺坊图蜒抛粱厨轩对助柳停铺将免以发蛇畸捣憋怯疡蔗杭迢奄狭石袒皱瘪王厂化纱厘遮酱枫霓也柞特够篆柜唤襄喧昔开尚锚税疤帧渭茵谊废癣缎衷鳞匈婪哲鸿盼论驭河斗楚龙遥位泵“研学旅行”实施方案项目实施背景 从2013年发布国民休闲旅游纲要到2016年的关于推进中小学生研学旅行的意见，国家教育部等多部门发文要求大力推进研学旅行。研学旅行有利于促进学窄霹师酒插铂蔼慌秸情哇藉率夫湍罗泅星招竹舔檬尔卓释檀撕瓤许玫游梳呵奴霍另清搀掉葡嘛负使志晃拳扮侄鸽风硫茶濒赛告扶湖违浩啊碌徐痪橡勿柿添藏鲜龟升丛尖樱左猪喜淮哺娩抽该拆甘园侯斗就春秘灵翌域埔尿乓中梭午盟檬达尸稍蓄酬昔豢耘么秽咋孺肄盼堂悉逮盛惰涪提舞唯该置夯讽磨给湖袄村奏辖术广赘指获株帘