教师职称申报材料.docx

教师职称申报材料【篇一：教师职称评定条件及所需材料】 见习期满考核合格转正职称认定条件 文件依据 职改字（86）112号试行条例 云政发（92）124号暂行规定 据有教师资格证，符合下列条件之一者，可实行见习期满考核定职 1获得硕士学位，见习一年期满，经考核合格，可认定为中学二级教师职称； 2. 大学本科毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为中学二级教师、小学一级教师职称； 3. 大学专科毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为中学三级教师、小学二级教师职称； 4. 中等专业学校毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为小学二级教师职称。 职称申报条件 文件依据 职改字（86）112号试行条例 云政发（92）124号暂行规定 一、符合下列条件之一者，可以申报中学二级教师、小学一级教师职称 1大学专科毕业，取得中学三级教师、小学二级教师职称并从事中学三级教师、小学二级教师技术职务工作二年以上； 2中等专业学校毕业，取得小学二级教师职称并从事小学二级教师技术职务工作三年以上； 二、符合下列条件之一者，可以申报中学一级教师、小学高级教师职称 1硕士学位，取得中学二级教师职称并从事助级技术职务工作三年以上； 2大学本科、专科、中专取得中学二级教师、小学一级教师职称并从事中学二级教师、小学一级教师技术职务工作五年以上； 三、符合下列条件之一者，可以申报副高职称 取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 申报职称所提交材料： 1专业技术职务任职资格推荐表一式两份； 2. 以下材料各一份，全部按下列顺序装订为一册 （1）学历毕业证书复印件。（2）现任专业技术资格证书复印件。 （3）履现职以来聘书复印件。 （4）从2005年9月起继续教育学分要求教师教龄5年以下每学年15分，教龄5年（含5年）以上每学年10分。经批准参加提高学历层次进修（含研究生课程进修班的教师），在其进修学历的学制年限内，凭高校证明每年认定5个学分。公派出国或到省外学习培训的中小学教师，凭有关证明材料，按学校培训时间每个月认定5个学分。 （5）计算机合格证要求：申报中高（高讲）3个模块合格，中职2个模块合格。 (6）教师资格证复印件。 （7）任现职以来在教育教学科研方面获奖情况复印件。 各校行政领导要严格审查申报人员资格，以上材料必须验原件，验证无误后在各复印件上签署已验证，校长签名，盖单位公章。 3. 近两年履职考核表复印件各一份，请校（园）长在复印件上签名，加盖单位公章。 4. 以下文章各一份： 高职论文2篇，每篇一式2份，其中一篇在市以上刊物发表（可用出版社已采用待发的证明），并送同行专家鉴定。 中职论文1篇。 初职工作总结1篇。 5. 申报人员每人交一张半寸照片（黑白、彩色均可）办理专业技术职务资格证书。【篇二：教师职称申报材料填写要求及注意事项】 教师职称申报材料填写要求及注意事项 一、申报材料要求 (一)单位推荐程序(时间先后顺序):申报人先申报公示单位核定并签写鉴定意见。 (二)?教师专业技术资格送审材料袋?按要求填好，“ 系列：普教，资格：如中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师，专业：如政治、语文、数学等”。对申报者的每一份材料要认真核实是否真实和齐全，经核实无误后，加盖学校公章确认，另外申报中级资格的审核人还需签名确认，按照“送审材料目录表”将材料按顺序装入袋中。 凡材料中“申报何专业技术资格”栏均要填写清楚学科，如：语文中学高级教师、数学小学高级教师、音乐幼儿园高级教师等。 第一页 要粘贴上申报人的相片。“教龄（周年）”按实填，并填上相应的其中数。 “从事本学科或相近学科教学年限”指累计年限。“何时何地何专业评委会评定何专业技术资格”按申报人任现职的职称证书内容填写。“学历教育情况”填写国家承认的学历。“计算机应用能力考试”指模块考试合格证书。填表时，不要把“计算机应用能力考试”内容填入“继续教育情况”栏中，继续教育栏的填写要突出近五年培训情况，包括公需课5门，2009、2010、2011年教育行政部门组织的专业课培训，可以按年份分五行填写。 第二页“主要工作简历”从参加工作前毕业学校的学历填起，注意时间首尾要接上。“城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教（支教）工作情况”申报小学高级（副高级）必须填写，薄弱学校或农村学校界定的证明由申报者必须出示当年的相关佐证材料，最后由县级以上教育行政部门证实。 第三页“取得现资格前主要教育教学工作情况”从参加教学工作填起，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚；由于初、中级职称评审时间大约是每年十二月份左右，所以“取得现资格前主要教育教学工作情况”栏中还需填写至取得现资格的月份(如2005年9月至2005年12月)，注意时间首尾要接上。 第四页 “取得现资格以来担任班主任工作情况”改为“担任班主任工作 情况”，要如实填写，（班主任工作年限可以累加计算，小学副班主任3年折算为班主任2年。）；分管德育的校领导（校领导指正、副校长，正、副书记）、主管政教（德育）的干部、年级组长、团队干部等此栏目也要填写；如果填写曾在外校担任班主任的，要由原单位开具证明，内容包括从教年限、各年度任教学科、课时数、具体年级、担任班主任的具体班级、年限以及学校评价意见，由校长签名和加盖公章。“班级管理、教书育人情况与实效”由申报人填写，校长或单位领导证明“情况是否属实”并签名盖章。“取得现资格以来奖惩情况”所填项目要附证书或证明材料。 第五页“取得现资格以来主要教育教学教研工作情况”，要求按学年度顺序填写，如果不够填写，可在第3页的剩下栏写上“取得现资格以来主要教育教学教研工作情况”，并按第3页的栏目要求填写。 注意周课时数必须足够。“合格率和优秀率”一般写第二学期成绩，如果任同年级多个班级教学或跨年级教学，需附成绩汇总表及各班成绩表, 同年级同学科教学“两率”写平均数；跨年级教学“两率”写其中一个班成绩，并把该成绩单附于所有成绩单之上。“x x至x x学年度任教学科、任教年级和任教班数等应与“公开课”的相关栏目相对应，异地教学或跨级教学的在公开课首页中注明。“年度考核结果按“优秀”、“合格”等次填写， 公办教师2010至2011学年度不填写考核结果。 第六页“取得现资格以来业绩成果情况”由申报人填写，注意突出业 绩，尽量数字化、条列化。 “取得现资格以来所写论文（论著）情况”，评审的两篇论文一定要按送审的顺序填入该栏目中，还填写其他论文情况，应附论文材料，如果论文是已发表的，应附论文原件 (注意论文题目文字不要错漏) 。“本人承诺”：申报人应亲笔签名，不能打印。 第七页“工作负面情况说明”由申报人填写并签名，对工作无过失的 填“无”，再由学校鉴定核实，单位填“没发现过失行为”并签名盖章。 第八页“所在学校（单位）的评价意见”，单位要在最后写清楚“该 教师是否已具备申报x x x x资格条件，是否同意申报x x x x资格”,并由校长或单位校领导签名。“公开述职情况”单位要写清楚述职时间、地点、会议范围、参加人数及述职内容（工作量、班主任工作、年度考核、教学效果?含合格率、优秀率?和论文情况等），述职内容情况是否属实，教职工及领导对述职者意见（评议是否一致通过），单位是否同意送审”等。 第十一页相片统一使用小一寸相片，相片背面写明单位及姓名，粘贴相片时只贴一边即可，以便取下办证，但要贴紧，保证不脱落。贴相片下面的栏目要填写，单位要盖公章。 (四)论文 申报中级专业技术资格者，两篇论文均应达到合格或以上等级才可申报。论文达到合格或以上等级的两年内申报有效。 1、申报高级资格者教育教学论文（著作），其中专业论文要在县级以上刊物发表或县级以上学术会议上宣读，申报人必须提交由举办单位出具的会议通知，会议日程安排或论文汇编等作为佐证材料，论文材料装订在佐证材料后面。 2、所送论文已发表或出版的论文(著作)必须送原件。 3、申报高级职称者，获奖论文证书原件附于业绩、成果材料中，复印件附于该论文(著作)上面，并在复印件上写清证书正件附于业绩、成果材料中。 对申报高、中级职称者，提交2篇论文必须在本校公开宣读，要在论文最后一页单位核实写上“该论文是否属该教师任现职已来所写，于x年x月x日在什么范围的交流会上公开宣读，参评人数多少，是否一致通过，是否同意申报x x x x资格”并由教学教研负责人（教研室主任或科组长）签名（如：教研室主任：x x x）并加盖单位公章，论文要注明写作（发表）时间。 (五)?个人述职报告? 申报高、中级专业技术资格者必须提供2000字以上的个人公开述 职报告。述职报告主要总结申报者任现职以来的教育教学实践情况、业务水平、能力和业绩及师德表现。申报者是学校领导的，其述职报告除反映有关学校管理和办学业绩外，还要着重反映其教育教学水平、能力和业绩。报告最后一页应加学校意见：写清楚“述职时间、地点、范围及述职内容（工作量、班主任工作、年度考核、教学效果（含合格率、优秀率）情况和论文情况等），述职内容情况是否属实，评议是否一致通过，单位是否同意送审” 并由校长或单位校领导签名加盖单位公章。 (六)?证书、证明材料?、?业绩、成果材料? 申报者提交的复印件均需学校核对原件，由核对者签名加盖单位公章，所有复印件材料用a4纸复印，并按首页内容的顺序左边装订成册。申报中级职称的继续教育证明材料必需装订在?证书、证明材料?中，不能装订在继续教育登记表中。 (七)近五年年度考核表 申报者须提交近5年（公办学校20062010年，民办学校20072011年）人事年度考核结果复印件，复印件均需学校核对，由核对者签名并加盖单位公章，考核结果不能涂改，否则视为弄虚作假。民办学校教师、“代转公”教师代课年段的年度考核由单位考核，“代转公”教师另附上一张近几年来是“代课教师”年度考核的证明，内容说明要详细，并由教育局人事股核实并盖章。 (八)?公开课材料?（基教）2006-2010年各一份（指2006-2007学年度至2010-2011学年度），须按实填报，由学科教研组长评议、签名，最后加盖公章。属本校同年级或跨年级教学、属异校同年级或其他年级教学，需由主办单位在“公开课级别”和“综合评价意见”栏中说明。 (九)?教师专业技术资格评审信息录入表?单位须盖章，身份证号码不能填错（身份证号码是制作证书编码依据，不能出错。）。 (十)?其他材料?附本学期所教学科学生成绩表并由教务处加具审核意见并签名（如：教务主任：x x x）加盖单位公章，资格申报表和评审工作表中（合格率、优秀率）必须与成绩单中的“两率”数字相符。 (十一)?基础教育系统教师专业技术资格评审工作表? 申报人员须提交?基础教育系统教师专业技术资格评审工作表?此表 提交原件1份(用a3纸打印)。申报高级职称另需提供复印件30份；申报中级职称（中一、小高、幼高）另需提供复印件19份。该表填写要求与?广东省教师专业技术资格申报表?相关栏目一致。?基础教育系统教师专业技术资格评审工作表?除1份原件留在档案袋中，其余与档案袋分离按顺序上报（不要编序号）。“担任班主任或做学生政治思想工作（教书育人）情况效果”写思想教育的情况；“教学情况及效果”写教学业绩方面的；“教研（科研）情况及效果”写教研业绩方面的；要区分填写不要混淆。(十二)?高(中)级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表?、评前公示情况表先由单位审核并盖章完毕后，附上公示情况报告书（附件3），于2010年8月24日前上报局人事股，集中后送局监察室审核加具意见后返还学校。?评审登记表?中“作者名次”指第一作者、第二作者或合作完成；“单位审核评价意见”“情况属实，同意申报”；“评前公示情况”，由局监察室审核加具意见。 （十三）?2011年汕头市中级（中一、小高）教师资格评审必备条件审核情况表?由学校审核人按照要求在相关栏目上填写。分值、评分、结论等栏目不必填写。 （十四）档案材料、信息录入表、送审材料目录表等，“编号”栏不必填写。 二、提交材料注意事项 (一)所有学历证书、所有专业技术资格证书和教师资格证书原件及复印件均由局人事股审核。（中学8月23日，小学、幼儿园8月22日。） (二)继续教育。 1、公需科目（人事部门）。申报高、中级职称须经区继续教育主管部门审核，完成继续教育任务合格者，由区人社局出具完成2011年、2010年、2009年（当年及往年）继续教育任务证明书（公需课必须五门以上）。?广东加快转变经济发展方式?为今年必修科目，?专业技术人员能力建设教程?、?专业技术人员科技论文写作教程?、?知识产权法基础与实务?、?专业技术人员职业道德与创新能力教程?为往年公需科目。 2、专业课（教育部门要求），按照省?中小学教师继续教育规定?，要求每年完成专业课和公需课（18学时）合计72学时以上。2011年（包括今年国、省、市教育部门组织的培训内容及今年校本培训30学时）。校本培训（应有金平区继续教育办公室盖章），从2011年1月1日开始，按实安排，不超过30学时。2010年、2009年区级、校级专业课培训（有金平区继续教育办公室盖章），课时不能超过60学时。 3、提交继续教育材料：完成继续教育任务证明书（当年及往年完