20135.26山东省属事业编考试教育类回忆

之前考的时候网上也没个人说下山东省属事业编教育类 之前考的时候网上也没个人说下山东省属事业编教育类 2013 5 26 都有什么 都有什么 题目 现在特地整理下 方便后来人 题目 现在特地整理下 方便后来人 都是选择题 一共都是选择题 一共 140 道 道 45 道公基 公基主要是时政道公基 公基主要是时政 教育有单选教育有单选 多选和不定项 其中有类似于特殊教育 特岗教师之类的题目 还多选和不定项 其中有类似于特殊教育 特岗教师之类的题目 还 有一些是二级强化物 之类的比较细的题目 不定项考的是人际关系冲突 有一些是二级强化物 之类的比较细的题目 不定项考的是人际关系冲突 因为省属的教育类考试人员和岗位比较多和杂 因此考试的内容也比较杂 但因为省属的教育类考试人员和岗位比较多和杂 因此考试的内容也比较杂 但 是我复习的时候是按中学教育理论来复习的 所以好多概念都是第一次见到 是我复习的时候是按中学教育理论来复习的 所以好多概念都是第一次见到 再次给后来人提个建议 一定要分类到找些题目来看看 再次给后来人提个建议 一定要分类到找些题目来看看 2013山东省属事业单位考试真题由潍坊卓博教育整理 考生可参考 以下为卓博学员记忆版 本 完整版本待更新 我们将第一时间发布 1 十八大社会管理机制 2 中国四个特色 3 人格权包括 4 未成年工 16 18 5 宏观调控基本工具 6 中国高速发展三大红利 7 稳 中求 进 关系 8 十八大 五位一体 生态文明 9 财政风险临界值 政府债务 GDP60 财政赤字 GDP3 10 再分配调节机制 11 全球国家安全问题 12 户籍制终极目标 13 立法法 规定我国法制框架 14 劳动法 中加班 未签劳动合同问题 15 人大代表 公安机关有无刑事拘留权 16 休息权属于授权法律规范 17 突发公共事件分级及介绍 18 5次科技革命顺序 19 丁肇中 中子星 20 亚圣 孟子 21 公务写作 上行文 下行文 批文等 22 沂蒙精神 23 运 20 24 农产品供给保障机制 创新 构建 25 网购节约前期 成本 多选 1 十二大 十五大建立 机制 2 宏观调控任务 3 国有产权包括 4 经济发展结构调整 5 宰相必起于州部猛将必发于卒伍意义 6 中国结构性问题 7 社会消费品零售总额指标 8 山东经济 9 消费者与经营者权益争议解决 10 生态文明 11 2012我国科技成就 12 山东半岛蓝色经济 13 量变 质变教育基础知识 单选 1 大教学论作者 2 现代教育学之父 3 教育即生活 杜威 4 博学审问慎思 专著 5 文化传统中国乡村改造是谁 6 启发式教学 7 文吏儒生通人文人 王充 8 蔡元培大学精神 9 近代法定教学系统 10 3 6岁儿童指南 11 教育法3个 12 儿童自动自主确定学习目的属于 形式 13 课程编制 14 课程计划课程标准 15 美化校园属于 课程 16 评价方式两题 17 分层教学体现学生 18 教学原则 19 学记 东施而不孙体现什么原则 20 理论联系实际 21 学术论文论点分层论证展开属于什么方法 22 特殊教育的评定模式 23 观看最美教师最美司机属于 24 人本主义理念 25 课堂空间设计 26 马斯诺批评 27 一天教师写经验分析属于什么研究方法 28 内部动机引发行为 29 个别学生问题用什么行为 30 个体亲身体验知识 31 陈述性与程序性知识 32 波斯纳三阶段 33 情感目标 34 创造性思维 35 变时强化范例 36 见义智为如何培养 37 语言学习16岁稍前 38 用进废退反应 脑 39 早上迟到就请家长运用 40 元认知策略训练 41 在记忆中 自由出入 谁说的 多选 1 六艺 2 朗格朗 教育继续的解释 3 性相近习相远反应 4 受教育者权利 5 班级授课优势 6 定量分析 离散趋势的量数 7 宏观上教与学要素 8 基础教育课程评价改革目标 9 社会中心课程理论 又称为社会改造主义课程理论 它是从进步主义教育运动中分化出来的 主张围绕重大社会 问题来组织课程内容的理论 其早期代表人物有康茨和拉格等人 20世纪50年代后的主要 代表人物是布拉梅尔德 10 课程内容组织形式 11 泰勒教育目标三个 12 特岗计划 13 教学设计包括 14 教师专业性 15 教学评价改革趋势 16 一堂好课维度 17 信息加工学习理论 18 教师对学生同一性培养 19 成就动机理论50 20 职业倦怠中个人因素 21 新的师生关系 22 态度学习 23 指导发现学习 24 真实性学习 25 幼儿园二级强化物 26 第二信号系统条件作用 27 社会恐慌 案例寝室关系 1 冲突起因 2 关系原则或角色冲突 3 人际冲突造成影响 4 避免人际冲突措施 5 处理人际冲突原则 2013 山东省事业编教育类考试真题回忆 共 130 道题 100 分 其中公共基础知识部分单 选 30 题 每题 0 5 分 共 15 分 多选 15 题 每题 1 分 共 15 分 教育学部分单选 50 题 每题 0 6 分 共 30 分 多选 30 题 每题 1 分 共 30 分 案例分析 5 题 每题 2 分 共 10 分 一 公共基础知识 1 中国特色社会主义的四个特色 实践特色 理论特色 民族特 色 时代特色 2 2013 年中央一号文件 创新农业生产经营体制 构建农业社会化服务新 机制 3 按诗歌里人物生活的时代排序 江东子弟多才俊 卷土重来未可知 项羽 公元 前 232 年 公元前 202 年 千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论 王昭君 公元前 52 年生 一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来 杨贵妃 719 756 4 亚圣 是孟子 二 教育学 知识 1 大教学论 的作者是夸美纽斯 2 杜威在教学上倡导做中学 形成了以儿童中 心 活动课程 做中学为特点的教学思想 3 我国学制的演变 1904 年的 癸卯学制 是第一个正式实 施的学制 4 六艺 礼 乐 射 御 书 数 5 现代教育学之父 赫尔巴特 6 1995 年 中华人民共和国教育法 规定 教育必须为社会主义现代化建设服务 必须与 生产劳动相结合 培养德 智 体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 7 课程 标准取代教学大纲的变化 义务教育的课程标准制定了大多数儿童都能达到的标准 确立 了知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观的课程目标 课程标准关注教学的全过程 选择余地和空间比以往大大增加 8 礼记 中庸 博学之 审问之 慎思之 明 辨之 笃行之 9 道而弗牵 遵循的是启发式原则 10 杂施而不孙 则坏乱而不 修 指的是循序渐进原则 11 诊断性评价是在学期开始或单眼教学开始时对学生现有发 展水平进行的评价 12 形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的评价 13 教师相互观摩彼此的教学 详细描述他们所看到的情景 教师们对此进行讨论分析 详细描述 14 人身权 身心健康权 人身自由权 人格尊严权 隐私权 1