§121空间几何体的三视图（1课时）_第1页
§121空间几何体的三视图（1课时）_第2页
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文档简介

1 1 2 1 1 2 1 空间几何体的三视图 空间几何体的三视图 1 1 课时 课时 一 教学目标一 教学目标 1 知识与技能 1 掌握画三视图的基本技能 2 丰富学生的空间想象力 2 过程与方法 主要通过学生自己的亲身实践 动手作图 体会三视图的作用 3 情感态度与价值观 1 提高学生空间想象力 2 体会三视图的作用 二 教学重点 难点二 教学重点 难点 重点 画出简单组合体的三视图 难点 识别三视图所表示的空间几何体 三 学法与教学用具三 学法与教学用具 1 学法 观察 动手实践 讨论 类比 2 教学用具 实物模型 三角板 四 教学思路四 教学思路 一 创设情景 揭开课题 横看成岭侧看成峰 这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同 要比较真实反映出物体 我们可从多角度观看物体 这堂课我们主要学习空间几何 体的三视图 在初中 我们已经学习了正方体 长方体 圆柱 圆锥 球的三视图 正视图 侧视图 俯视图 你能画出空间几何体的三视图吗 二 实践动手作图 1 讲台上放球 长方体实物 要求学生画出它们的三视图 教师巡视 学生 2 画完后可交流结果并讨论 2 教师引导学生用类比方法画出简单组合体的三视图 1 画出球放在长方体上的三视图 2 画出矿泉水瓶 实物放在桌面上 的三视图 学生画完后 可把自己的作品展示并与同学交流 总结自己的作图心得 作三视图之前应当细心观察 认识了它的基本结构特征后 再动手作图 3 三视图与几何体之间的相互转化 1 投影出示图片 课本 P10 图 1 2 3 请同学们思考图中的三视图表示的几何体是什么 2 你能画出圆台的三视图吗 3 三视图对于认识空间几何体有何作用 你有何体会 教师巡视指导 解答学生在学习中遇到的困难 然后让学生发表对上述问题的 看法 4 请同学们画出 1 2 4 中其他物体表示的空间几何体的三视图 并与其他同 学交流 三 巩固练习 课本 P12 练习 1 2 P18 习题 1 2 A 组 1 四 归纳整理 请学生回顾发表如何作好空间几何体的三视图 五 课外练习 1 自己动手制作一个底面是正方形 侧面是全等的三角形的棱锥模型 并画 出它的三视图 2
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