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文档简介

狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦 设计意图设计意图 纲要 中指出 幼儿的语言能力是在运用中发展起来 的 要为幼儿创设一个想说 敢说 有机会说并能得到积极应答的 环境 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品 使之感受语言的丰富和 优美 狐狸和乌鸦 是一则寓言故事 故事中的角色具有鲜明的特 征 让幼儿理解故事的意义有利于帮助幼儿在日常生活中机智的面 对 辨别善恶 对自我保护有一定的作用 活动目标 活动目标 1 能在教师的引导下大胆猜想 预设故事的发展 并能用连贯 清楚的语言大胆表达自己的想法 2 理解故事内容 感受角色鲜明的特征 能够创造性的用语言 动作进行表演 3 能对故事内容进行正确的判断 明白乌鸦上当受骗的原因是 因为爱听好听的话 活动准备 活动准备 课件 PPT 狐狸和乌鸦头饰若干 活动过程 活动过程 一 创设情景 引入 一 创设情景 引入 1 律动形式组织幼儿入场 2 出示 PPT 场景图 引入课题 二 欣赏故事 理解故事内容 引导幼儿大胆猜想 主动表达自己二 欣赏故事 理解故事内容 引导幼儿大胆猜想 主动表达自己 的意愿 的意愿 1 教师用 PPT 课件讲述故事开头 森林里有棵大树 乌鸦在 上面做了一个窝 心里很高兴 2 教师讲述故事的发展 这时候 馋得直流口水 3 老师讲述故事高潮部分 引导幼儿理解 学习 模仿狐狸和 乌鸦的不同表情 语言和动作 1 老师讲述故事的高潮部分 狐狸眼珠一转对乌鸦说 亲爱 的乌鸦 你好吗 乌鸦没有回答 2 狐狸笑着对乌鸦说 亲爱的乌鸦 你的孩子好吗 乌鸦 看了一眼 还是没有回答 3 狐狸又说 亲爱的乌鸦 你的羽毛真漂亮 麻雀比起你来 可就差多了 你的嗓子真好 谁都爱听你唱歌 你就唱几句吧 乌 鸦听了狐狸的话 得意极了 就唱了起来 哇 他刚一张嘴 肉 就掉了下来 4 引导幼儿说出乌鸦上当的原因 5 引导幼儿畅想故事的结局 三 故事表演 三 故事表演 幼儿带上头饰表演 老师指导 四 结束部分 四 结束部分 1 引导幼儿总结通过 狐狸和乌鸦 这个故事明白的道理 2 引导幼儿续编故事 3 在音乐声中带领幼儿离场 幼儿园大班语言活动幼儿园大班语言活动幼儿园大
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