第一单元导学案

第一单元导学计划第一单元导学计划 导学内容 第一课至语文百花园一 一 导学目标 1 知识与能力 1 认识 52 个生字 会写 28 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 背诵课文 4 在朗读中体会秋天的特点 感受秋天的美丽 2 过程与方法 能正确书写生字 正确 流利 有感情地朗读课文 3 情感态度与价值观 在朗读中让学生想象感受感受秋天的美丽 激发学生对大自然的热爱的思 想感情 二 导学重点 认识 52 个生字 会写 28 个生字 激发学生爱国旗 爱祖国的思想感情 通过朗读体会秋天的美丽 积累词语 正确 流利 有感情地朗读课文 激发学生热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的感情 三 导学难点 1 会写 28 个生字 2 通过朗读让学生感受升旗仪式的庄严隆重 3 自主感悟描写日月潭景色的句子 体会那里的美丽 4 背诵课文 四 导学方法 以自主 合作 探究的学习方式为主 教师要调动学生的创新意识 发挥 他们的想象力 更好地为学习服务 五 导学计划 本单元由五篇课文和语文百花园组成 本单元一开始 就用诗一样的语言 引导学生学习 国旗和太阳一同升起 秋天 古诗两首 日月潭 这四篇课 文 通过这些优美的文字的学习 要让孩子们感受到我们的祖国多么伟大 她 像巨人一样屹立在世界的东方 像一只高昂的雄鸡在放声歌唱 让孩子们好好 感悟 好好欣赏 使他们从小热爱我们的祖国 语文百花园共安排了四项内容 语海畅游 汉字真有趣 看图说一说 另外还安排了 读一读 我的采集本 及 说话写话 能说会道 等内容 这些学习内容 意在培养学生的识字 阅读 思维和口语交际能力 丰富学生 的语言积累 课时安排 共 10 课时 国旗和太阳一同升起 2 课时 秋天 2 课时 古诗两首 2 课时 日月潭 2 课时 语文百花园八 2 课时 1 1 国旗和太阳一同升起 国旗和太阳一同升起 课课 题题1 国旗和太阳一同升起参与者参与者 伍隍镇二年级全体 语文教师 课课 型型新授课课课 时时2 课时主备人主备人魏勇红 考考 纲纲 要要 求求 借住汉语拼音识字正音 感受阅读的乐趣 激发学生爱国主义情感 知识与技能知识与技能 认读 13 个生字 旗 旦 仪 广 班 护 队 令 曲 卫 京 式 严 会书写 7 个生字 广 严 曲 旦 京 众 式 会写词语 元旦 北京 乐曲 过程与方法过程与方法 能正确书写 7 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 导导 学学 目目 标标 情感 态度情感 态度 与价值观与价值观 在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重 激发学生爱国旗 爱祖国的思想感情 导导 学学 重重 点点 1 认读 13 个生字 旗 旦 仪 广 班 护 队 令 曲 卫 京 式 严 会书写 7 个生字 广 严 曲 旦 京 众 式 会写 3 个词语 元旦 北京 乐曲 2 通过朗读 体会升旗仪式的庄严隆重 激发学生爱国旗爱祖国的思想 感情 3 运用多种识字方法学会本课的生字 积累 人山人海 等词语 导导 学学 难难 点点 1 学会给熟字换偏旁 换部分等方法识字 2 理解 国旗和太阳一同升起 的含义 导导 学学 关关 键键 1 通过朗读 体会升旗仪式的庄严隆重 激发学生爱国旗爱祖国的思 想感情 2 运用多种识字方法学会本课的生字 积累 人山人海 等词语 教教 法法 学学 法法 阅读法 情感导学法 小组讨论法等 导导 学学 准准 备备 生字卡片 升旗仪式的视频片段 含有国旗和太阳一同升起的画面 导导 学学 过过 程程 导导 学学 内内 容容 补充补充 与反馈与反馈 导导 学学 环环 节节 第一课时 一 激发兴趣 导入新课 1 同学们 你们看国升旗仪式吗 学生结合实际表达 让我们一起来观看一段录象 2 看了录象资料 哪个画面给你留下了深刻的印象呢 今 天我们一起学习新课 国旗和太阳一同升起 板书课文题目 二 初读课文 标画出课文的生字 新词 1 自由地初读课文 找出课后的绳子 圈一圈 2 分小组自学生字 互相正音 3 课堂开火车检测自学生字效果 注意前后鼻音和平翘舌 音 三 识字 1 出示词语指名认读 国旗元旦北京广场庄严隆重仪式国旗班护旗队员乐曲口令 军乐队护卫队员雄壮 2 出示不要求写的生字 旗旦京广严仪式班护队曲令卫 3 自学 找出比较难记的生字 在小组中展开讨论 4 指导学生运用不同的识字方法 记住 旗 严 曲 式 等 部件构成 熟字加减笔画等方法 5 生字 新词接龙比赛 巩固读音 强化记忆 四 写字 1 出示要求会写的字 广严曲旦京众式 2 学生认读并组成词语 3 分析识记字形 1 形近字比较法 广 厂旦 日 2 部件相加 京 亠 口 小 众 人 人 人 3 引导学生开动脑筋 找方法记住生字 4 教师重点指导 严 式 曲 广 的书写 1 严 可用 亚 加一撇 第六笔横要压在中横线上 2 式 指导书空笔顺 不要画蛇添足多加一笔 也不 要漏掉最后一笔点 3 曲 不可写成 田 或 由 中间是一横两竖 第 二竖比第一竖长 4 广 厂 字上面加一点 5 学生练习书写 教师巡视指导 讲评学生书写 五 作业 1 书写生字 2 朗读课文 导导 学学 过过 程程 导导 学学 内内 容容补充补充 与反馈与反馈 导导 学学 环环 节节 第二课时 一 学习第一自然段 1 自由朗读第一自然段 这段话共有几句 2 找出 升旗仪式时间 元旦的清晨 升旗仪式地点 北京天安门广场 3 观看录象资料 体会 人山人海 庄严隆重 的含义 朗读时重点注意这两个词的语气 二 学习第二自然段 1 观察第一幅插图 你看到了什么 想到了什么 武警 战士 整齐队列 城楼 严肃 2 自由朗读第二自然段 从哪些词语中体现出升旗仪式的 庄严隆重 旗手 擎着 护旗手 身着礼服 肩披绶带 正步 3 指名读 体会词语的含义 擎 往上 举 绶带 一种彩色的丝带 用来系官印或勋章 有的斜挂在 肩上表示一种身份 4 播放护送国旗的录象 体会护送国旗的庄严 结合动作 理解 擎着 正步 这两个词语 5 指导朗读 如果你是一名观众 看到这样一支队伍 回怎样想 如果 你是这支队伍中的一名战士 你会怎样想 光荣而自豪 带着这样的一种感情朗读课文 三 学习第三自然段 1 自由朗读第三自然段 思考 课文写了哪些人 他们分 别是怎样表现的呢 旗手 庄严接过国旗 军乐队 奏起国歌 护卫队 员 持枪礼 军人和少先队员 敬礼 群众 肃立注目 2 理解词语 肃立 恭敬严肃地站立 庄严 庄重而严肃 3 指导朗读 读出庄严的情感 四 拓展延伸 1 说一说学校升旗仪式的过程和参加升旗的感受 2 当奥运会上中国国旗升起 国歌响起的时候 你在想什 么 3 小组交流后 班级汇报 激励学生表达的热情 适当 渗透表达方法 五 本课小结 作者按照升国旗的顺序 细致而生动地介绍了庄严隆重的 升旗仪式 国旗和太阳一同升起 在我们每个中国人的心里 我们的祖国就像升腾的太阳 会越来越富强而伟大 作业设计 1 朗读课文 2 画一面国旗 查找国旗和国歌的知识 板板 书书 设设 计计 1 国旗和太阳一同升起 旗手 擎着 护旗手 身着礼服肩披绶带 庄严隆重 军乐队 奏起国歌 护卫队员 行持枪礼 军人和少先队员 行举手礼 群众 肃立注目 导导 学学 反反 思思 本节亮点 本节亮点 待改进处 待改进处 2 2 秋天秋天 课课 题题2 秋天参与者参与者 伍隍镇二年级全体 语文教师 课课 型型新授课课课 时时2 课时主备人主备人魏勇红 考考 纲纲 要要 求求 继续复习巩固汉语拼音 借住汉语拼音识学习汉字 激发主动识字的愿 望 激起学生热爱大自然的情感 知识与技能知识与技能 1 认识 12 个生字 凉 纷 棉 洁 似 苹 灵 枣 随 粮 堆 坐 会写 7 个生字 阵 汽 纷 秋 路 苹 季 会写 6 个词语 汽车 一阵阵 秋天 苹果 公路 季 节 2 正确流利有感情地朗读课文 3 背诵课文 4 在朗读中体会秋天的特点 感受秋天的美丽 过程与方法过程与方法能正确书写生字 正确 流利 有感情地朗读课文 导导 学学 目目 标标 情感 态度情感 态度 与价值观与价值观 在朗读中让学生想象感受感受秋天的美丽 激发学生对 大自然的热爱的思想感情 导导 学学 重重 点点 认识 12 个生字 凉 纷 棉 洁 似 苹 灵 枣 随 粮 堆 坐 会写 7 个生字 阵 汽 纷 秋 路 苹 季 会写 6 个词语 汽车 一阵 阵 秋天 苹果 公路 季节 导导 学学 难难 点点 在朗读中体会秋天的特点 感受秋天的美丽 积累词语 背诵课文 导导 学学 关关 键键 在朗读中体会秋天的特点 感受秋天的美丽 积累词语 背诵课文 教教 法法 学学 法法 情感导学法 导导 学学 准准 备备 导学挂图 课文录音 生字卡片 导导 学学 过过 程程 导导 学学 内内 容容 补充补充 与反馈与反馈 导导 第一课时 一 导入新课 学学 环环 节节 今天我们来学习一篇有关秋天的文章 板书课题 秋天 齐读课题 认识 秋 字 你是怎么记住 秋 呢 二 初读课文 找出生字 1 自由地朗读课文 用横线圈出不认识的生字 2 想办法弄懂画横线的字的读音 3 小组交流生字的读音 4 全班齐读课文 三 识字 1 出示生字卡片 学生认读 2 学生分析要求会认的 13 个生字 3 重点分析字形 枣 上下结构 上面是束少一横 下面是两点 四 写字 1 出示要书写的 7 个生字 2 学生自由读 交流识记方法 3 学生汇报 师范写 4 学生给 7 个生字组词 五 作业 1 生字各写一行 2 熟读课文 导导 学学 过过 程程 导导 学学 内内 容容补充补充 与反馈与反馈 导导 学学 环环 节节 第二课时 一 复习 1 出示生字词语让学生认读 2 出示带生字的句子测读 二 学习课文 学习第一自然段 1 指名朗读第一自然段 2 这一自然段写了什么呢 用自己的话说说 3 秋天到了 太阳不再炎热了 哪些东西让人感受天气 凉了 学习第二自然段 1 听录音朗读 想想这段写了哪些景物呢 这些景物怎 样 2 你能读好这个自然段吗 试着读给同桌听 3 汇报朗读体会 4 指导背诵 学习第三自然段 1 自由朗读 找出果园里哪些果子熟了 2 这一段该怎样读好它呢 你能说一说 读一读吗 3 齐读这段 尝试背诵 学习第四自然段 1 丰收的秋天还在哪里呢 全班齐读最后一段 2 学生汇报 三 总结全文 1 说说秋天是一个怎样的季节 2 教育学生多留心观察周围的事物 作业设计 1 背诵自己喜欢的段落 2 搜集有关秋天的诗歌或图片 板板 书书 设设 计计 稻子 田野里 棉花 高粱 2 秋天 丰收美丽 苹果 果园里 葡萄 石榴 枣 导导 学学 反反 思思 本节亮点 本节亮点 待改进处 待改进处 3 3 古诗两首 古诗两首 课课 题题3 古诗两首参与者参与者 伍隍镇二年级全体 语文教师 课课 型型新授课课课 时时2 课时主备人主备人魏勇红 考考 纲纲 要要 求求 诵读浅近的古诗 展开想像 获得初步的情感体验 感受语言的优美 知识与技能知识与技能 1 认识 12 个生字 诗 首 笼 盖 野 苍 茫 炉 尺 疑 银 川 会写 7 个生字 川 尺 首 似 挂 流 烟 学习新偏旁火字旁 2 有感情地朗读并背诵课文 能用自己的话说说这两 首 诗的意思 3 激发学生热爱大自然 热爱祖国大好河山的思想感 情 过程与方法过程与方法 能正确书写 7 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 导导 学学 目目 标标 情感 态度情感 态度 与价值观与价值观 通过对诗句的学习激发学生热爱大自然 热爱祖国大好 河山的思想感情 导导 学学 重重 点点 认字 写字 朗读 背诵课文 导导 学学 难难 点点 体会诗的意境 导导 学学 关关 键键 通过对诗句的学习激发学生热爱大自然 热爱祖国大好河山的思想感情 教教 法法 学学 法法 导学挂图 生字卡 导导 学学 准准 备备 自主欣赏 自主探究 导导 学学 过过 程程 导导 学学 内内 容容 补充补充 与反馈与反馈 导导 学学 环环 节节 第一课时 敕勒歌 一 看图画导入课题 1 出示课件 使学生面对反映北方草原风光的图景 说 一说看到的情景 抒发自己的感受 2 今天我们学习一首描写北方草原美丽风光的北朝民歌 敕勒歌 这首诗写作时间离现在已有 1500 多年了 写得 怎么样呢 请同学们听录音 放课文朗读录音 3 解题 二 读通诗句 认识生字 1 自己借助拼音把字音读准 把句子读通顺 2 在课文中画出生字 借助拼音读正确 3 检查识字情况 4 检查指导读课文 把诗句读流畅 三 读懂诗句 了解字词 1 自读课文 提出自己不懂的词句 学生尝试互相解疑 教师点拨讲解难懂的词语句子 2 教师针对学生质疑讲一讲诗句的大意 学生仿照口述 四 反复朗读 体会诗的意境 1 播放课文朗读录音 将学生带入情境 2 学生自己读体会诗歌表达的感情 指名读 评议指导 反复练习 3 多种形式开展朗读比赛 五 看图有感情地朗诵 1 再次课件出示图画 学生看图练习背诵 2 小组选代表看图吟诵 评议后齐背 六 指导写字 导导 学学 过过 程程 导导 学学 内内 容容补充补充 与反馈与反馈 导导 学学 第二课时 望庐山瀑布 一 以旧引新 激发兴趣 我们已经学过不少古诗 现在有谁愿意来背一背你记住的 环环 节节 古诗 有没有李白写的呢 静夜思 夜宿山寺 送孟浩然之 广陵 早发白帝城 二 紧扣题眼 品词析句 师 李白五岁时就开始读书习字 读了很多书 二十六岁 起离乡远游 走了大半个中国 今天 我们要学习的 望庐山 瀑布 就是他畅游庐山后写下的 师范读全诗 全班自由读 学习生字 分别是庐 瀑 炉 全班齐读这首诗 师 读题目 谁能用这个 望 字组词 你觉得在这儿应 该用哪个词更准确些 解释题目的意思 指名回答 师 我们来看看庐山 看看庐山的瀑布 出示课件 你 看到了什么 指名回答 师解说 庐山在江西省九江市的南边 庐山山峰重叠 非 常雄伟壮丽 其中有一座山峰叫香炉峰 因为山上常有云雾笼 罩 在阳光照耀下有紫色雾气升腾 像正在焚香的香炉一样 故取名香炉峰 看这就是著名的香炉峰 播放课件 庐山一 年四季景色优美 看完后 请你来夸夸它 观看后指名回答 师 对 夸得真好 我们来看看李白是怎样夸的 指组读第一句诗 读注释 和 除了这两个词 诗 中哪些字你不理解 说整句诗的意思 读 总结学法 读诗句 看注释 说意思 根据以上学法自学二 三 四句诗 汇报自学情况 师 学到这 还有什么疑难的问题吗 请提出来 质疑 解答 师 现在谁来说说全诗的意思 指名回答 同桌互答 三 自读自悟 深入理解 师 你觉得诗中哪些字用得妙 为什么 生 挂 飞 落 师 轻声背诵诗 想象自己仿佛看到了什么 听到了 什么 谁能用 啊 真 的句式来表达庐山瀑布给你 的印象 此时此刻 你最想对李白说什么 背诵 注意重音 再读古诗 把你们的感受读出来 板板 书书 设设 计计 敕勒歌 描写了北方草原的美丽风光 望庐山瀑布 对祖国河山的喜爱之情 导导 学学 反反 思思 本节亮点 本节亮点 待改进处 待改进处 4 4 日月潭 日月潭 课课 题题4 日月潭参与者参与者 伍隍镇二年级全体 语文教师 课课 型型新授课课课 时时2 课时主备人主备人魏勇红 考考 纲纲 要要 求求 学习用普通话正确流利有感情地朗读课文 能背诵自己喜欢的课文片段 知识与技能知识与技能 1 学认 14 个生字 附 近 环 绕 名 秀 央 华 映 吸 引 岛 纱 仙 会写 7 个生字 片 央 南 名 美 丽 岛 会写 6 个词语 一片 中央 美丽 南边 名 胜古迹 小岛 2 能借助汉语拼音读准字音 理解课文内容 知道日月 潭在什么地方 它的名字是怎么来的 练习默读课文 过程与方法过程与方法 正确 流利 有感情地朗读课文 能正确书写生字 导导 学学 目目 标标 情感 态度情感 态度 与价值观与价值观 通过学习课文培养学生对日月潭的热爱 热爱宝岛台湾 的感情 导导 学学 重重 点点 练习默读课文 体会文中在描述中表达出的热爱日月潭 热爱宝岛台湾 的感情 在理解课文的基础上 准确背诵全文 导导 学学 难难 点点 练习默读课文 体会文中在描述中表达出的热爱日月潭 热爱宝岛台湾 的感情 在理解课文的基础上 准确背诵全文 导导 学学 关关 键键 练习默读课文 体会文中在描述中表达出的热爱日月潭 热爱宝岛台 湾的感情 在理解课文的基础上 准确背诵全文 教教 法法 学学 法法 情感导学法 导导 学学 准准 备备 电脑课件 CAI 课件 导导 学学 过过 程程 导导 学学 内内 容容 补充补充 与反馈与反馈 导导 学学 环环 节节 第一课时 一 谈话看片 揭示课题 1 小朋友们 我们祖国有许许多多美丽的地方 你去过 哪些地方 2 在我国的宝岛台湾 也有许多风景如画的地方 让我 们一起来看看吧 二 初读课文 整体感知 1 请大家自己朗读读课文 读准字音 读通句子 2 反馈朗读情况 1 指名逐段朗读课文 教师点评 指导 正音 可采 用多种方式进朗读 在读的过程中注意读准 绕 纱 的翘舌音 名 映 胜 的后鼻音 隐 的前鼻音以及 环 的介音 2 看图识词 在学生朗读之后 适机出示带有生字的词语 附近 群山环绕 树木茂盛 建筑 请四个学生上台 读词 并在画面中指出对应的事物 其他学生评议 帮助正音 3 看图 在组内分节朗读课文 三 写字 1 出示要写的字 片 央 南 名 美 丽 岛 读字 音 认字形 2 观察生字在田字格中的位置 字形特点 教师提示书 写注意事项 3 教师范写 4 学生练习 教师检查学生的写字姿势和写字效果 四 作业 1 熟读课文 2 生字各写一行 导导 学学 过过 程程 导导 学学 内内 容容补充补充 与反馈与反馈 导导 学学 环环 节节 第二课时 一 复习 1 抽卡认读生字 词 2 齐读课文 二 学习课文 1 自由朗读课文 把你觉得写最美的地方 请多读几遍 2 小组交流研讨 1 文章共有几个自然段 2 文中的 轻纱 和童话中的仙境指的是什么 3 什么吸引了游人 3 指名汇报以上问题 4 指名朗读 集体评议 三 总结全文 日月潭风光秀丽 吸引了许许多多的中外游客 它不仅是 台湾人民的骄傲 大陆同胞也它的奇景而自豪 让我们再次走 进日月潭的美景中 美美地读一读 作业设计 背诵自己喜欢的段落 板板 书书 设设 计计 4 日月潭 北边 日潭 清晨 隐隐约约 南边 月潭 中午 清晰朦胧 风光秀丽 导导 学学 反反 思思 本节亮点 本节亮点 待改进处 待改进处 语文百花园一语文百花园一 课课 题题语文百花园一参与者参与者 伍隍镇二年级全体 语文教师 课课 型型新授课课课 时时2 课时主备人主备人魏勇红 考考 纲纲 要要 求求 训练学生的听话说话能力 并把自己说的写下来 注意语句连贯 通顺 知识与技能知识与技能 1 学习查字典 掌握部首查字法 2 读一读 比一比 让学生懂得声调不同 写出来的词 也不同 3 学习 池上 背下来 4 朗读 感谢 要求学生读得正确 流利 有感情 在朗读中激发学生对老师的感激与爱戴 过程与方法过程与方法 要求学生读得正确 流利 有感情 在朗读中激发学生 对老师的感激与爱戴 导导 学学 目目 标标 情感 态度情感 态度 与价值观与价值观 1 让学生懂得几个 中国之最 养成做读书笔记的习 惯 2 训练学生的听话说话能力 并把自己说的写下来 注 意语句连贯 通顺 导导 学学 重重 点点 1 学习查字典 掌握部首查字法 2 在读 记 背中扩大积累 导导 学学 难难 点点 1 学习查字典 掌握部首查字法 2 在读 记 背中扩大积累 导导 学学 关关 键键 1 学习查字典 掌握部首查字法 2 在读 记 背中扩大积累 教教 法法 学学 法法 情感导学法 导导 学学 准准 备备 每个学生一本字典 导导 学学 过过 程程 导导 学学 内内 容容 补充补充 与反馈与反馈 导导 学学 环环 节节 第一课时 一 导入新课 二 学习查字典 1 让学生自学第一部分查字典的内容 2 学生汇报 3 认识字典的各组成部分 4 什么时候用部首查字法 5 怎样在字典中查到生字呢 以绶字为例 边教学边练 习查字典 6 让学生查 笼 绕 羞 隆 7 总结部首查字法 三 读一读 比一比 小黑板出示 1 注目 祖母 2 古迹 估计 3 名胜 名声 你发现了什么 声调不同 写出来的词也不同 四 练习 叫父母出几个生字让你练习部首查字法 学习 池上 1 自由朗读 2 指名读 3 学生提出不理解的问题 小组内讨论 4 教师点拨不理解的地方 5 指导朗读 读出诗的节奏和韵律 6 指导背诵 7 小结 导导 学学 过过 程程 导导 学学 内内 容容补充补充 与反馈与反馈 导导 学学 环环 节节 第二课时 读一读 1 出示题目 感谢 2 请大家朗读这首诗歌 3 自由朗读 把字音读准了 把句子读通顺 流利 4 分角色朗读 5 文中谁感谢谁 板书 6 小鸟为什么要感谢蓝天 7 此刻 你想对老师说些什么呢 8 在我们身边要感谢的人很多很多 你想感谢谁呢 能 不能学着短文编一编呢 9 指导有感情的朗读 我的收集本 一 让学生读一读课本上的几个 中国之最 并把他们 收集到收集本上 二 让学生讲一讲自己的暑假生活 体会暑假生活的乐趣 和大家一起分享快乐 能说会道 1 说说我们的暑假生活 暑假生活是多资做彩的 你有 什么有趣的想告诉大家吗 你想知道同学们有什么趣事吗 互 相说一说 一起分享快乐 2 写一写 把自己说的写下来 注意语句连贯 通顺 四 练习 修改作文并抄写 板板 书书 设设 计计 一 部首查字法 二 注目 祖母 古迹 估计 名胜 名声 导导 学学 反反 思思 本节亮点 本节亮点 待改进处 待改进处 第一单元测试题第一单元测试题 一 看拼音写词语 一 看拼音写词语 10 分分 b i j ng y n d n f ng sh u gu ng ch ng m i l qi ti n zh ng y ng p ng gu q ch xi o d o 二 给加点字选择正确的读音 用二 给加点字选择正确的读音 用 表示 表示 6分 分 黄澄澄 d n d ng 名胜 sh n sh ng 弯曲 q q 田间 ji