实践报告模板范文

实践报告模板范文实践报告模板范文 沈阳建筑大学xx年暑期社会实践报告格式模板寻梦 寻梦辽河实践团实践报告辽河 辽宁省人民的母亲河 以她母亲般温柔的怀抱养育辽河流域世世代代的辽河儿女 同时也 以她丰硕的乳汁孕育了经久不衰的关东文化 然而 近年来由于过分追求发展速度 不注重环境的保护和资源的 过度利用 曾经水产丰富 水质清澈 水量充沛的辽河 变为了现 在鱼虾绝代 浑浊恶臭的大水沟 辽河流域两岸的人民的生活 生 产都受到了巨大的影响 随着时间的推移 我党和政府意识到了发展不仅要追求经济效益 也要追求人民生活环境的良好状态 在党的十七大上 胡锦涛总书记提出了科学发展观 坚持以人为本 坚持全面协调可持续发展 辽河儿女更是认识到保护母亲河的重要性 响应党中央的号召 开 始了对辽河污染的治理 对辽河流域的环境保护 辽河凭借其在东北地区的重要性 成为国家重点 三河三湖 治理 工程之一 通过辽宁省政府实施污染企业整治 污水治理厂建设 河道生态治 理等三大工程 辽河河水的污染情况已大有改观 为了践行科学发展观 深入实地考察辽河现状和治理情况 践行大 学生服务社会的使命 寻梦辽河 暑期社会实践团队开展了实践 活动的第一阶段 为期五天的实地考察和调研活动 我们本次实践活动以考察科学发展观在辽河治理方面的实践为背景 辽河流域生态环境服务价值调查研究为题 主要围绕辽河水污染 状况与生态补偿机制的实施来展开实地考查 实践团做了充分的前期准备 1 分工撰写立项登记表 计划书 行程表 分工表 背景资料 教师介绍 团队优势等 汇总后 再与老师讨论 并进行修改 2 宣传准备确定团队队名 口号 制作队旗 条幅 海报 团队标志 制作宣传展板 宣传单 在学校进行宣传 3 临行培训出发前 老师对我们团队进行了培训 给我们讲了有 关实践背景 调查问卷发放 安全问题 注意事项等方面 批注 实践中心1 总标题 黑体 小三号 加粗 居中 标题级别 一级批注 实践中心2 副标题内容 学部 实践团队名称 实践报告 副标题 黑体 小四 加粗 居 中 标题级别二级批注 实践中心3 正文 宋体 五号 段落首行 缩进2字符 行间距1 5倍批注 实践中心4 正文中有分条陈述的内 容 用阿拉伯数字进行标号并用小括号括起 并将标号对齐 在本次实践活动中 我们自始至终都非常注重活动的宣传方面 通 过前 中 后三个阶段的各具特色的宣传方式 我们的实践活动引 起了辽河流域当地社会的广泛关注 践行了大学生社会实践的使命 并同时对扩大我校知名度方面有一定积极贡献 沈阳之行 美丽沈水湾沈水湾 雨中合影xx年7月24日下午我们一行人怀着激动 的心情来到了第一站 沈阳 参观了沈阳沈水湾污水处理厂 沈水湾污水处理厂的技术人员详细的给我们讲解了沈水湾污水处理 厂的处理流程和处理原理 同时带领我们参观了污水处理的主要流 程 观察的同时 我们深深地为我们国家能有如此出色的污水再利用系 统而感到骄傲 之后 我们到了浑河边 实地考察了浑河的环境状况 浑河附近水草丰美 是个适合休闲的地方 昌图之行 凤凰花开在昌图7月25日经过了一个多小时的颠簸 我们到达了沿途 第一站 昌图河道管理所 两个看所的老人亲切地接待了我们 我们的带队老师对其中一位老人进行了系统的采访 同学们认真记 录 并且不时地提出自己的问题和意见 短短四十多分钟的采访过 程 着实为同学们提供了一次学习的机会 也让我们增长了知识和 采访技能 这次采访和问卷的顺利进行也为初征的我们增添了不少 的信心 之后 我们来到了沿途第二站 福德店水文站 很幸运的是 在当地我们寻访到了新 老两位站长 两位站长对辽河的熟悉加之对我们问卷调查的大力配合 保障了我 们实践活动的顺利进行 经过一个半小时 我们抵达沿途第三站 东 西辽河交汇处 辽阔的河面 远远望去能清楚地看到东 西辽河的走向 河面也因 雨水天气而烟雾迷蒙 与眼前的绿草红花相得益彰 省长工程 辽河治理 我们看到了此行的意义 7月26日是在昌图的最后一项任务 与昌图县水务局相关负责人穆局 长的召开简短而深刻的座谈会 穆局长对我们的肯定 让我们这些亲身参与实践的人热血沸腾 也 更觉此行活动的意义深远 盘锦之行 美丽守望7月27日 早上5点20分 我们一行人加上相约的盘锦市电 视台的记者出现在了盘锦市的政府广场进行现场采访和发放调查问 卷 得知我们活动的目的和意义后 大多数的市民都非常的配合 短暂的休息后 我们终于来到了位于盘锦市的全世界最大的红海滩 红海滩坐落在辽河的入海口 红海滩的生长和生存环境直接反映了 辽河的水质状况 批注 实践中心5 图片格式高5厘米 宽7 55厘米 排版时居右 版 式为紧密型 对齐方式为右对齐 图片必须配有名称 简洁告诉读者图片反应的内容即可批注 实践中 心6 照片简要注释内容拍摄地点 内容格式华文琥珀 小四 正对于照片下方批注 实践中心7 文中标题黑体 小四 加粗 居左对齐 文中标题不要加编号 如果必须加编号时 标题需居中 对齐 实践后记我们平常生活在象牙塔中 缺少亲身体验实践的经历 为了弥补自身经历的缺陷 我们实践团队组队开展本次实践活动 亲赴辽河勘察当地水况 这使我们有了一次接触社会 体验民情和 提升自身能力的机会 我们今年的社会实践主题是关于辽河的实际情况和环境污染与治理 情况 我们通过对辽河流域生态环境和社会经济状况实地考察 使自身增 进了对流域生态环境的客观认识 也意识到了辽河流域要长久的可 持续发展任重而道远 通过对流域利益相关者的支付意愿或接受意愿进行农户调查 对流 域管理和生态补偿关键人物进行访谈 了解辽河治理工作的现状 同时也加强了保护流域生态环境及节约水资源的公民意识 从此次实践活动中 我们学到了许多书本上学习不到的东西 主要包括以下几个方面 1 参与实践 行善助人 我们进行了四天的社会实践 本次活动 我们的调查将会真实反映辽河流域两岸尤其是上游地区 的居民关于生态补偿的意见 并且将会为接下来的政策的制定起到 一定的影响作用 我们为受到影响的居民争取到了补偿的权利 我们不仅在实践中体会到实地考察的快乐 也同时感受到帮助他人 的美好 2 心系环境 奉献力量 在我们过多注重发展速度而忽略了环境保护之后 我们已经意识到 了环境保护的重要性 我们作为当代大学生 更应该心系环境 本次的实践活动中 我们和很多辽河流域的居民和相关管理人员进 行了面对面的访谈 使我们了解到辽河治理工作的现状 很好的提 高了保护流域生态环境及节约水资源的公民意识 3 与人为善 习取他长 面对不熟悉的环境和随时可能根据情况改变的行程 我们都通过努 力培养和锻炼自身的沟通能力 协作能力 适应能力 整体规划能 力等加以克服 在实践中 通过与他人的交往 我们更加学会了如何接人待物 同时 学会了向他人学习 以他人之长补己之短 从而增强自身的 社会适应性 4 走进社会 发现自我 此次实践提升了我对社会的认识 以前只是一味的从书本中 从他人的叙述中去得知 了解社会 而 从未真正的接触过社会 社会中不单是单纯的同学之间 师生之间的关系 在这次实践中接 触到了种种的人和事 经历过此次实践 我们先前闭塞在校园中的眼界丰富了 开阔了 在实践中 我们付出了 体验了 收获了 得到了 页边距设置要求注批注 实践中心8 上2 5厘米 下2 5厘米 左3 2 厘米 右3 2厘米 装订线位置居左 批注 实践中心9 一 全文行间距均为1 5倍行距 段前和