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文档简介

请同学们准备好数学助学 达标检测本 课本翻到P44以及你的智慧与激情 课前准备 1 新课导入 2 装修工人正在向墙上钉木条 如果木条b与墙壁边缘垂直 那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时 才能使木条a与木条b平行 3 第二章相交线与平行线第2 1节探索直线平行的条件 4 1 经历探索直线平行条件的过程 会利用同位角相等判别直线平行的结论并能解决一些问题 2 会识别同位角 会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线 学习目标 5 如图 三根木条相交成 1 2 固定木条b c 转动木条a 在木条a的转动过程中 1与 2的大小关系发生了什么变化 木条a b的位置关系发生了什么变化 自主探究1 6 改变图中 1的大小 按照上面的方式再试一试 当 2与 1的大小满足什么关系时 木条a与木条b平行 动动手 7 如图 三根木条相交成 1 2 固定木条b c 转动木条a 当 1 2时 当 1 2时 当 1 2时 直线a和b不平行 直线a b 直线a和b不平行 课件演示转动过程 8 微课助学 同位角 9 如图 直线AB CD被直线EF所截 则 EMB的同位角是 图2 2 4A AMFB BMFC ENCD END D 落实巩固 10 两直线平行的条件 1 2是角 同位 11 同位角相等 两直线平行 F 1 2 E 所以AB CD 因为 1 2 A 几何语言表示 12 1 如图 由 1 B 可得 理由是 DE BC 同位角相等 两直线平行 落实巩固 13 2 如图 直线AB CD被直线EF所截 且 1 60 2 120 那么AB与CD平行吗 为什么 落实巩固 14 你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗 同位角相等 两直线平行 一 放 二 靠 三 推 四 画 请说出其中的道理 自主探究2 15 在下图中 分别过点 画直线AB的平行线 与 有怎样的位置关系 A B C E D G F H 16 1 如图 给出了过直线外一点画已知直线的平行线的方法 其依据是 A 同位角相等 两直线平行B 内错角相等 两直线平行C 同旁内角互补 两直线平行D 两直线平行 同位角相等 A 落实巩固 17 3 b a c a 那么 b c 落实巩固 2 过直线外一点有且只有条直线与这条直线平行 一 18 本节课你的收获是什么 本节课你学到了什么 3 平行线的性质 1 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 2 平行于同一条直线的两条直线平行 2 判断两直线平行的条件 同位角相等 两直线平行 1 同位角 19 1 1 3 BGH 2 解 AB CD 因为 1 2 55 3 2 所以 3 1 55 根据 同位角相等 两直线平行 得AB CD 2 1 已知 同位角相等 两直线平行 2 已知 同位角相等 两直线平行 达标检测 20 3 解 另加的一个条件是 B 65 因为 DAC 130 AE平
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