浙教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷(I)卷2

第 1 页 共 9 页 浙教版浙教版 20202020 届九年级上学期语文期中考试试卷届九年级上学期语文期中考试试卷 I I 卷卷 2 2 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 2019 八下 建平期末 下列句子中划线词语使用错误的一项是 A 我们要想做到出类拔萃 就要在各方面比别人多付出一倍 两倍 甚至三倍的努力 B 贵州省的清水桥是全球第二高的大桥 桥面距峡谷水平面垂直高度 406 米 气势宏伟令人叹为观止 C 现在正是如日中天的时候 火辣辣的太阳炙烤着大地 植被们耷拉着脑袋没有一点精神气 D 庄子一直厉行简单朴素的生活 从不刻意追求物质享受 所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅 2 2 分 2017 东海模拟 下列各句没有语病的一句是 A 他的学习成绩不仅在全校拔尖 而且在班里也名列前茅 B 通过开展 城乡环境综合治理 活动 我们学校环境卫生状况有了很大改变 C 十一 期间 滔滔不绝的游客使庐山风景区热闹非凡 D 看到眼前的毕业照 小新不由想起三年来大家一起玩耍 同桌共读 二 二 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 5 分 2019 八上 天台月考 古诗文名句填空 1 树树皆秋色 2 狐兔翔我宇 3 松柏有本性 4 烟波江上使人愁 5 王维的诗 诗中有画 例如 使至塞上 中 一联 构图有面有点 线条简洁 明快 景象既苍茫辽远 又给人以亲切温暖质感 6 李白的诗充满浪漫主义色彩 他以奇幻的想象 将比喻 拟人 夸张等修辞手法运用得炉火纯青 例 如 渡荆门送别 中 一联 以月作喻 写出他夜晚行舟 忽见明月的欣喜 浪漫主义色 第 2 页 共 9 页 彩非常浓郁 7 水经注 既是一部地理著作 也是一部优秀的山水游记 许多诗人 文学家都借鉴 水经注 中的 艺术手法 写下了脍炙人口的诗文 如李白 早发白帝城 中的 即借用了 三峡 中的 有时朝发白帝 暮到江陵 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 4 1 分 给下列划线的字注音 根据拼音写汉字 li oq di 觅食空旷 逗 除犬吠重 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 5 5 分 2019 九上 宁波月考 班级以 周末补习的利与弊 为辩题组织辩论赛 请你任选一方 以辩 手的身份陈述己方观点 周末补习利大于弊 VS 周末补习弊大于利 要求 观点鲜明 论据充分 逻辑严密 正确书写汉字 准确使用标点 规范运用语言 120 字左右 不得出现真实的校名 人名等 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 6 8 分 2019 七下 织金期中 阅读下面文言文 完成各题 甲 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当 涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大 惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 乙 夫君子之行 静以修身 俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 夫学须静也 才须学也 非学无以 第 3 页 共 9 页 广才 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰 意与日去 遂成枯落 多不接世 悲守穷 庐 将复何及 1 解释下面划线的词 见往事耳 即更刮目相待 意与日去 遂成枯落 2 用 划分下列句子节奏 肃 遂 拜 蒙 母 结 友 而 别 3 翻译下面句子 卿言多务 孰若孤 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 4 学习是为了成才 那成才的目的又是什么 请结合甲乙两文 谈谈你的看法 7 12 分 2019 九上 剑河月考 阅读文言文 回答问题 苏洵二十七始发愤 眉山苏洵 少不喜学 壮岁犹不知书 年二十七 始发愤读书 举进士 又举茂才 皆不中 曰 此 未足为我学也 焚其文闭户读书五六年乃大究六经 百家之说 嘉佑 初 与二子轼 辙至京师 欧阳文忠公献 其书于朝 士大夫争持其文 二子举进士 亦皆在高等 于是 父子名动京师 而苏氏文章擅天下 目其文曰 三苏 盖洵为老苏 轼为大苏 辙为小苏也 注 举茂才 指被地方政府推荐为有才德的人 六经 指被儒家推崇的 诗 书 礼 易 乐 春秋 六部著作 嘉佑 宋仁宗年号 1 下列各组句子中 划线词语意思相同的一项是 A 壮岁犹不知书 即书诗四句 第 4 页 共 9 页 B 此未足为我学也 不足为外人道也 C 士大夫争持其文 知而不争 D 父子名动京师 佁然不动 2 请用三条 给文中画线的句子断句 焚 其 文 闭 户 读 书 五 六 年 乃 大 究 六 经 及 百 家 之 说 3 苏洵的学习经历告诉我们一个什么道理 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 8 9 分 2019 八下 余杭期末 阅读下文 回答问题 墙洞 实验 印度国家信息技术学院的首席科学家苏伽特 米特拉博士 因 墙洞 实验而声名远扬 早在 1982 年 他就 萌发了关于没有监督的学习电脑的想法 最终在 1999 年 米特拉博士的团队在印度国家信息技术学院与毗邻的新 德里贫民窟之间的隔墙上挖了一个 墙洞 通过这个洞 他们放置了一台供任意使用的电脑 这台电脑很快在贫民窟的居民 特别是儿童当中引起了轰动 事先毫无经验的儿童自己学会了如何使用电脑 米特拉博士由此得出如下假设 任何一组儿童的基本电脑技能的习得 都可以通过偶发性学习来实现 前提是为 学习者创造机会 使其能够用上适当的电脑设备 并且在设备上配备娱乐内容和激励内容 以及某些最基本的人 为指导 受到实验成功的鼓舞 他们又在中央城镇和北方村庄安放了可供任意使用的电脑 这些实验后来被称为 墙 洞 实验 中央城镇和北方村庄两地的研究成果证实了 墙洞 实验结果 这两个地方的儿童自己学会了电脑操 作技能 这种新的学习方式后来被称 最低干预式教育 移动扫盲 教科文组织的移动扫盲项目利用移动电话 来补充和支持为生活在巴基斯坦偏远地区的 250 位少女开办的传 统面授扫盲课程 巴基斯坦的文盲问题很严重 对于妇女和女童的影响尤其严重 全国男性成人识字率为 69 而 女性仅为 40 教育研究显示 刚刚掌握不久的识字能力如果没有坚持练习 很快就会丧失 项目规划者希望在女 童完成课程之后通过某种方式为她们提供远程支持 参与这个项目的学生所在的村庄没有电脑 或是没有可靠的固定线路互联网连接 与学生进行交流的唯一途 第 5 页 共 9 页 径是借助移动电话 方案教员向学生发送短信 提醒她们练习书写技能或复读作业本上的某些段落 教员还向学 生提出问题 女童通过短信方式作答 所有这些活动和交流都旨在巩固女童在面授课程中学到的读写技能 在这个项目使用移动设备之前 在完成扫盲课程的女童当中只有 28 能够在后续测验中得到 A 级成绩 但 有了移动支持以后 超过 60 的女童得到了 A 在取得初步成功的基础上 目前正在扩大项目的覆盖范围 涵盖 了 2500 多名学生 联合国教科文组织 反思教育 向 仝球共同利益 的理念转变 1 什么是 墙洞 实验 请用简洁的语言加以解释 2 文中画线句用了什么说明方法 有什么作用 在这个项目使用移动设备之前 在完成扫盲课程的女童当中只有 28 能够在后续测验中得到 A 级成绩 但 有了移动支持以后 超过 60 的女童得到了 A 3 下列对两则材料的解读不恰当的一项是 A 电脑或移动设备可以让学习者在教室外也能获取教育资源 与外界建立联系 B 只要提供必要的技术支持 学习者可以无师自通地巩固学习内容 掌握学习技能 C 移动技术可以覆盖更为广泛的受众 给处于不利条件下的儿童的学习带来希望 D 学习虽然变得更加无处不在 但两则材料并没有否定和削弱学校教育的重要性 9 16 分 2019 温州模拟 阅读下文 回答问题 艺术与晚餐 美国 布赫瓦尔德 一天 我走进一家超级市场 买了一些晚餐吃的东西 回家路上 我拐进了一家刚举行完一个通俗艺术展览 开幕式的展览馆 手里拎的包相当沉 我便把它放在展厅的一个角落里 后来因为所见到的展览品使我心醉神迷 就稀里糊涂地向家里走去 你买的东西呢 妻子问 见鬼 我把包忘在展览馆了 我急忙返回展览厅 可是我去得太晚了 我的那个包获得了展览作品大奖 第 6 页 共 9 页 我们找了您很长时间 可怎么也找不到 展览馆负责人对我说 您怎么不在这件艺术作品上标明自己的 名字呢 可是 它并不是什么艺术品 而是一些可怜巴巴的食物 买给家人做晚餐的 紧接着 展览厅爆发 出一阵哄堂大笑 瞧 他不仅是一个伟大的艺术家 而且很有幽默感 一位评委这样说 这从他送展的作品就可以看出来 另一位评委补充道 瞧这装猪肉和扁豆的玻璃罐托住酸奶瓶子的方式 是多么精心地安排出来的 他简直就是一位天才 一个太太对陪同她的先生说 你看看那装水蜜桃的玻璃罐微微侧向一边的造型 有多么巧妙 我觉得即使瓦瑟也没有能够达到这一步 我认为 获得大奖是因为面包放在底部托住整个作品的缘故 陪伴那位太太的先生说 我真想知道 毕 加索看到这样非凡的构思将做出什么样的表情 诸位 我说 对你们为我所做的一切 我深表感谢 但是 现在我得把这包东西拿回家去了 把它拿回家 展览馆馆长惊讶地说 我刚刚把它以 1500 美元的价格卖给了这两位 可是 我买它们的时候只花了 18 美元 我赶紧声明说 我们这里说的并不是购物 先生 您创作出了一件真正的艺术品 通过这件作品 您所表达的思想 甚至 比罗丹通过他的 思想者 所表达的还要深刻 我本是一个谦卑的人 听了这话我感到脸颊发热 不过 支票我还是收下了 至于晚餐 我只得同妻子一道 去饭馆吃 吃过饭后 我又去了一趟超级市场 买了很多东西 而且比第一次买的多得多 然后直奔展览馆 可这一次 我再没能够成功 他简直被胜利冲昏了头脑 一位颇有名气的批评家说 如果说 开始他还能够用只配做猫食的低档货 加上黄油 花生酱一类的东西创造出令人震颤 充满激情 独具匠心的作品 那么这次他向我们展示的却只是令 人倒胃口的蘑菇和烂鱼汤 他的创作灵感已经完全枯竭了 剩下的只是一堆枯燥无味的破烂 是呀 的确 其他人指指点点 小声附和着 1 阅读小说 依据情节发展 补全人物心理 参观展览 众人盛赞 重返展馆 被人否定 心醉神迷 投机侥幸 第 7 页 共 9 页 2 第 段画横线句中的 哄堂大笑 包含哪些 笑声 请借助下面的 表情包 说说你的理解 3 美国前总统约翰肯尼迪的弟弟曾说 一天最好的开始是打开报纸 看布赫瓦尔德的专栏 让自己大笑 你觉得布赫瓦尔德的小说受欢迎的原因是什么 请从小说构思的任一角度 如小说取材 悬念设置 结尾艺术 等 简要分析 4 小说中 我 两次在超级市场里买了东西放置在展览馆 前后却收获了截然不同的评价 这触发了你 怎样的思考 请结合原文谈谈你的理解 七 七 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 作文 1 命题作文 在两年的初中学习生活中 美丽就如路边的野花 在淅沥沥的春雨中摇曳 在轰隆隆的夏雷中绽放 在哗啦 啦的秋叶中顽强盛开 在白皑皑的冬雪中傲立枝头 用心体味你的学习生活 在惊喜中你会发现 美丽就在生 活的路上 美丽就在身旁 请以 收藏生活的美丽 为题目 写一篇不少于 600 字的作文 文体不限 要求 除诗歌外 文体不限 不少于 600 字 书写工整 规范 美观 不得出现真实的人名 校名 地名 2 给材料作文 手每天晚上都打来半盆热水 让脚在里面惬意地泡上一会儿 每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子 每 一两个月都会精心地为脚剪一次指甲 一天晚上 脚对正给自己剪指甲的手说 你这样服侍我 实在让我不好意思 我该怎样回报你呢 手对脚说 要说报答 应该我报答你才对 为什么 我对你既无恩又无德 第 8 页 共 9 页 有的 要知道 很久以前 我和你是一样的 是你的甘愿承担 才把我解放出来 才有我今天的成就 脚听后报之一笑 即使今天 离开你 我同样一事无成 所以 我要一辈子侍候你 为你服务 也只有这样 你才有劲走路 为我服务 所以 就成就人类辉煌这一本质而言 你和我的贡献是一样的 这个故事至少给了我们这样一些启示 人要懂得感恩 合作才能共赢 请根据以上材料 自选角度 写一篇文章 要求 所写文章主旨必须从所给材料中提炼 但不要对材料扩写 续写和改写 不要套作 不得抄袭 立意自定 题目自拟 文体自选 诗歌 戏剧除外 不少于 600 字 文中不得出现真实的人名 校名 八 八 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 11 15 分 阅读诗歌 回答问题 夏日西斋书事 司马光 榴花映叶未全开 槐影沉沉雨势来 小院地偏人不到 满庭鸟迹印苍苔 注 这首诗是司马光辞官后居洛阳时所作 1 诗人在诗中借助哪些意象 传达出作者怎样的情感 2 本诗第三句有 地偏 二字 晋陶渊明在辞官后有诗云 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 其中也有 地自偏 但表达的情感迥异 试分析两者情感的不同 第 9 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 答案 略 2 答案 略 二 二 情景默写情景默写 共共 1 1 题