语文人教版五年级上册《狼牙山五壮士》

教学设计 杨青 教学要求 1 学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的精神 2 学会生字新词 理解词义 3 有感情地朗读课文 背诵五壮士英勇跳崖的部分 教学重点 知道叙述有详有略能够起到突出中心的作用 有感情地朗读课文 体会五 壮士的英雄气概和革命精神 教学难点 了解五壮士完成掩护任务后为什么往狼牙山顶峰棋盘陀转移 体会这一行 动的动机的深刻内涵 教学时间 2 课时 教学准备 投影图片 投影仪 投影片 教学过程 一 教师激情导入 华夏大地 历经了多少沧桑 正是这些大气凛然 无所畏惧的英雄人物谱 写了一曲曲抗击外来侵略感人肺腑的乐章 让我们把思绪拉到 1941 年秋天的易 县狼牙山 一起走进那硝烟弥漫的战场感受五位壮士的英勇无畏 齐读课题 从课题中你知道了什么 二 初步理解 1 同学们在课下已经预习了课文 你能用自己的话说一说课文主要讲了件 什么事吗 2 课题用 狼牙山五壮士 你认为怎样的战士才算壮士 坚强不屈的人 英勇杀敌 不怕困难人 3 有英勇的举动 这是一种壮举 还能不能用 壮 字再组几个词 4 壮士 就是要有壮烈的举动 豪迈的语言 不屈的斗志 雄浑的气魄 那么你认为文章中哪些地方突出了五壮士的英勇 壮烈 找出印象深刻的句子或 者让你感动的句子 读一读 说一说 学生自由读文 画 思 注 读 三 朗读理解感悟 师 哪位学生来交流 根据学生所找到的部分 让学生说说对找到的文字的 感受体会适机指导理解和朗读 1 第二自然段 班长马宝玉沉着地指挥战斗 让敌人走近了 才下命令狠 狠地打 副班长葛振林打一枪就大吼一声 好象细小的枪口喷不完他的满腔怒 火 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈 好使出浑身的力气 胡德林和 胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的 全神贯注地瞄准敌人射击 作者通过一系列描写神态的词语 沉着 狠狠 大吼一声 满腔怒火 浑身 绷 全神贯注 把战士们战斗的情景写得生动感人 体现出战士们对敌 人的满腔仇恨 让我们通过读把战士们对敌人的仇恨表现出来 指导学生朗读 2 第三自然段 为了不让敌人发现群众和连队主力 班长马宝玉斩钉截 铁地说了一声 走 带头向棋盘陀走去 战士们热血沸腾 紧跟在班长后面 师 班长在这样做时是怎样想的 班长要把敌人引上绝路 等于把自己也引上了绝路 班长为了连队和群 众主力着想 如果追上连队 可能就安全了 但连队和群众就危险了 所以他 们选择了绝路 过渡 是啊 在生与死之间 班长毅然选择了绝路 为日本鬼子选择了死 路 同时也为自己选择了死路 班长作这个决定时态度是怎样的 理解 斩钉截铁 联系上下文理解这个词 过渡 是啊 没有丝毫的考虑 态度是那么坚决 其他战士们也紧跟在班 长后面 他们和班长想的一样 这就是壮士 让我们把这种斩钉截铁义无返顾 的态度读出来 生读 3 第四自然段 他刚要拧开盖子 马宝玉抢前一步 夺过手榴弹插在腰间 他猛地举起一块磨盘大的石头 大声喊道 同志们 用石头砸 顿时 石头 像雹子一样 带着五位壮士的决心 带着中国人民的仇恨 向敌人头上砸去 这里把石头比作雹子 说明壮士们砸的时候非常用力 体现了战士们对 敌人的仇恨和与敌人血战到底的决心和气概 师 班长一下就举起了磨盘大的石头 这力气来源于什么 对敌人的恨 过渡 子弹用完了 班长负伤了 手榴弹也剩下最后一颗了 然而这丝毫 没有影响他们的斗志 一个 砸 字 尽显了壮士们的英勇和顽强 4 课文最后部分 五位壮士屹立在狼牙山顶峰 眺望着群众和部队主力远 去的方向 他们回头望望还在向上爬的敌人 脸上露出胜利的喜悦 惊天动 地 气壮山河 1 五壮士屹立在狼牙山顶峰 遥望连队 望望向上爬的敌人 想象一下 他们望见了什么 他们望见自己胜利了 部队和老百姓安全了 望见了革命的 胜利和幸福生活的到来 同时也望见了死亡的威胁 2 壮士们还露出胜利的微笑 面对死神的威胁 没有丝毫的畏惧 这就是 壮士的气概 是什么力量让他们这样做 是来自于对日本侵略者的仇恨 来自于对祖国 对人民深深的爱 出示幻 灯 这是五壮士屹立狼牙山顶峰的图片 他们即将带着胜利的喜悦跳崖 即将带 着对侵略者的仇恨跳崖 此时此刻 如果给他们一点点时间 你认为他们会想 些什么 我们是为祖国牺牲的 能为国家牺牲 我们感到非常光荣 希望我们的 后代也象我们一样爱国 如果还有机会 我们还要做一名解放军战士 我坚决 相信 中国共产党一定能把鬼子赶出去 中国的未来一定很富强 再也不会受 到侵略了 3 说得真好 是啊 英勇顽强 壮烈豪迈 视死如归 这就是壮士 狼牙 山五壮士 打倒日本帝国主义 中国共产党万岁 这坚强不屈 惊天动 地 气壮山河的声音仅仅是赞扬狼牙山五壮士的吗 更是在赞颂中国人民的爱 国主义精神 不屈服于任何外来侵略的民族气节 读 四 课外拓展阅读 同学们 五壮士的英雄事迹只是抗日战争的一个缩影 在八年抗战中 还 有无数可歌可泣的故事