语文版2020届九年级语文初中毕业升学模拟考试试卷D卷

第 1 页 共 11 页 语文版语文版 20202020 届九年级语文初中毕业升学模拟考试试卷届九年级语文初中毕业升学模拟考试试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 1 2 分 下列各项中 表述有误的一项是 A 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 是 西游记 的第四回 其中的 弼马 就是 弼马温 其官职 就是御马监正堂管事 齐天 即齐天大圣 都是指孙悟空 B 成语 望梅止渴 鞠躬尽瘁 乐不思蜀 才高八斗 破釜沉舟 都出自元末明初的罗贯中 三国演 义 他们的主人公分别为曹操 诸葛亮 刘禅 曹植 黄盖 C 简 爱 是英国女作家夏洛蒂 勃朗特的代表作 小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方即舅 妈家里 盖茨海德府 雷沃德学校 桑菲尔德庄园 圣约翰家的生活 D 华子良是 红岩 中隐藏最深的共产党员 他忍辱负重 装疯卖傻 利用特务对他放弃戒备 经常叫他 出去挑菜的机会 将狱中的情报送出去 最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 2 1 分 阅读下面这段文字 根据拼音写出相应的汉字 房子窗前有一棵洋槐 每天一睁眼 它就 k n 切地看着我 像一位 hu 人不倦的圣 人 不休不眠地教导着我 有时它又像一位慈眉善目的菩萨 悲天 m n 人地望着垂头丧气的我 在那 段漫长又真实的日子 槐树与我无声的对话 便构成一种神秘的默 q 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 3 1 分 古诗文默写 1 忽复乘舟梦日边 李白 行路难 其一 2 病树前头万木春 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 3 制裁 中兴 通讯公司 美国政府显然是 他们真正的目的是为了阻止中国高科技发展的 步伐 选用 醉翁亭记 中的句子 第 2 页 共 11 页 4 月 是古代文人墨客笔下常见之物 但表达的感情各有不同 杜牧 泊秦淮 中 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 创设的是淡雅的意境 苏轼 水调歌头 中 表达的是美好的祝愿 杜 甫 月夜忆舍弟 中 抒写的是深沉的思念 四 四 名著阅读名著阅读 共共 3 3 题 共题 共 7 7 分分 4 1 分 名著阅读 1 路遥的 描写的个人奋斗和自我精神追求 充满了正能量 让我们明白生活的意义何在 以 及我们应该如何面对未来的生活 主人公 兄弟 只是两个平凡的农民 一个扎根乡土 一个 走进城市 2 阅读下面 名人传 中的两个片段 请根据你的阅读积累 回答问题 片段一 如果他要建造一座纪念碑的话 他就会耗费数年的时间到石料场去选料 还要修一条路来搬运它们 他想成为多面手 工程师 凿石工 他想什么都亲自动手 独自一人建起宫殿 教堂 这简直是一种苦役犯过的 日子 他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉 片段二 一个穷困潦倒 残废而孤独 生而痛苦 世界从未给予他欢乐的人 却创造了欢乐奉献给全世界 他用自己的苦难锻造欢乐 他以一句充满豪情的话概括了他的一生 这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭 唯其痛苦 才有欢乐 名人传 的作者是 国作家 上面两个片段描写的分别是 与 3 读过 名人传 后 你一定被这两位伟大的艺术家所感动 请任选其中一位 联系上面的相关片段 说 说他令你感动的原因 50 字以内 5 1 分 下面是 水浒传 第四十回中的一首诗 阅读后完成题目 若非吴用施奇计 焉得公明离法场 古庙英雄欢会处 彩旗金鼓势鹰扬 1 结合诗句的相关内容 写出此回的回目 2 简述吴用是如何救宋江脱险的 6 5 分 阅读 水浒传 选段 结合相关情节填空 众泼皮道 这几日见师父演力 不曾见师父家生器械 怎得师父教我们看一看也好 A 道 说的是 自 第 3 页 共 11 页 去房内取出浑铁禅杖 头尾长五尺 重六十二斤 众人看了 尽皆吃惊 都道 两臂膊没水牛大小气力 怎使 得动 A 接过来 飕飕的使动 浑身上下 没半点儿参差 众人看了 一齐喝采 选段中 A 是 人名 绰号是 数日前 A 因为 情节名称 令众泼皮一起拜倒 在地 选段中 墙外一个官人 是 人名 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 1818 分分 7 7 分 阅读下面一篇文章 完成后面题目 我的独立日 美 米歇尔 西格 一九七六年 随着独立日的临近 我越来越兴奋 不过 我的兴奋和独立日可没有什么关系 我就要满 15 岁 了 按照法律规定 在这个年龄 我有资格领取受限驾照 所谓受限 就是我开车的时候 我的监护人必须坐在 副驾驶的位置上 独立日前几天我终于拿到了梦寐以求的驾照 我开始幻想自己像电影里的帅哥一样潇洒飙车 不过 母亲的 话打断了我的幻想 祝贺你 儿子 我为你骄傲 但是要记住 一定要安全驾驶 有点扫兴 但无所谓了 重 要的是我就要亲自开车了 很快 我就亲手握方向盘了 当然 妈妈就坐在我旁边副驾驶的位置上 我的耳根果然没有清净的时候 从 坐上副驾驶的位置 妈妈就一直对我说 不管怎样 一定要记住 不要超过警车 一路上 她不断重复着这句 话 为了能开车 我只能忍受她的唠叨 独立日那天 像以往一样 我开车时妈妈坐在我身边 我把车子开上街道的时候 前面大约十码的距离 正 好是一辆警车也开上街道 看到警车 妈妈的唠叨变成了大声命令 麦克 慢一点 不要超过警车 按照妈妈的要求 我把车速从 35 英里降到 30 英里 让我奇怪的是 那辆警车把速度降得更慢 正在我不知 所措的时候 妈妈又重复了她的警告 于是 我又把速度降到了 26 英里 那辆警车也又一次降低了速度 好像有 意和我的车比谁的速度更慢 显然 警车胜利了 我听见妈妈在我耳边不停地喊 不管怎样 一定记住不要超 过警车 我实在是不明白警察为什么要和我比降速 在脑子里把交通规则过了一遍后 我确信除了妈妈的话 没有哪 条规则要求我必须以龟速前进 我决定不再听妈妈的话 马上加大了油门 超过了警车 妈妈看着被甩在了后面 的警车 绝望地喊道 天哪 你为什么要这么做 我不是告诉过你 永远不要超过警车吗 第 4 页 共 11 页 几乎与此同时 警铃大作 我从后视镜看到了警车也加速跟了上来 警察来到我的窗前 说 先生 我可 以看看你的驾照吗 我把我的临时驾照给他 他翻来覆去看着驾照 我妈妈试图向他解释 但是 警察打断她 问我 你学过交通规则 那为什么刚才你开得那么慢 我实在不知道该怎么回答 只有偷偷指了指我身边的 妈妈 警察看着妈妈说 夫人 小伙子能把车开得不错 前提是没有你的错误指导 25 年后 我回顾我的驾驶经历 发现这是我一生中唯一一次被警察逼到路边停车 25 年前 整个美国都在庆 祝独立的时候 我以这样的一种方式庆祝了我的独立 1 根据小说的情节 以 我 为陈述对象 完成下列表格 情节主要事件 开端独立日前几天我拿到驾照自己开车 但按规定得忍受妈妈唠叨监护 发展 高潮 结局我被警车追上 但发现警察却指出了妈妈的错误 2 不要超过警车 这句话妈妈不断重复 它对全文情节的发展有什么作用 3 联系上下文 品味下列句子中划线的词语 分析其表达效果 o 我开始幻想自己像电影里的帅哥一样潇洒飙车 妈妈看着被甩在了后面的警车 绝望地喊道 天哪 你为什么要这么做 我不是告诉过你 永远不要超 过警车吗 4 我的独立日 有什么深刻含义 文章以此为标题有什么作用 请作简要分析 8 11 分 阅读下文 回答问题 想象力比知识更重要 杰出的原子核物理学家卢瑟福说过 出色的科学家总是善于想象的 爱因斯坦也把想象力当作一种可贵的 智能 他认为 想象力比知识更重要 因为知识是有限的 而想象力概括着世界上的一切 推动着世界的进步 并且是知识进步的源泉 想象是人的一种思维活动 人的大脑皮层由大小 形状 排列顺序不同的 140 150 亿神经细胞构成 这些细 胞又分别组成若干集团 各司其职 心理学家认为 大脑有四个功能部位 接收外部世界信息的感受区 将 第 5 页 共 11 页 这些感觉信息收集整理起来的储存记忆区 评价所获得的信息的判断区 按新的方式把旧信息和新信息结合 起来的想象区 人的思维能力相应地分为感受力 记忆力 判断力 想象力四种 所谓想象 就是由保存在记忆 中的表象出发 把这些表象以不同的方式组合起来 形成新的形象或构想这样一种思维过程 想象在创造性思维活动中有着十分重要的作用 比如 科学研究始于观察 实验 但观察所获得的只是一些 零碎的经验材料 而要达到研究的目的 必须借助于想象 以把握事物的内在本质 构想出事物运动的图式 正 如英国物理学家廷德尔所说 有了精确的实验和观测作为研究的依据 想象力便成为自然科学理论的设计师 想象分为有意识想象和无意识想象 有意识想象 是按一定的思路 对某个问题进行有步骤和连贯的思考 设想解决问题的方法 或构造表现事物本质的形象 有意识想象在科学探索过程中是必不可少的 哥白尼经过二 十多年的天文观测 计算 大胆地勾画出新的宇宙图景 道尔顿根据当时已发现的大约 30 种元素 推测一切物质 都由元素组成 创立了近代意义上的原子理论 卢瑟福在 粒子散射实验基础上 设想出形象的原子核模 型 这些都得益于想象 无意识想象 又称 灵感 它是指对情况的一种突如其来的顿悟和理解 通常是指某一工作已被暂时放弃思 考 或当注意力转向不相干的事情时 突然间脑际闪出思想火花 使他茅塞顿开 长时间倾心研究的问题瞬即解 决 例如 阿基米德在浴盆里悟出了著名的浮力原理 格尔塞在啤酒店受啤酒汽泡溢出的启发 构成了 液态汽 泡室 模型 化学家凯库勒根据睡梦中显示的有机物苯的环状图形 提出了有机物分子结构理论等等 都是无意 识想象的有趣例证 有人把有意识想象和无意识想象视为两种互不相干的思维活动 其实 无意识想象不过是有意识想象的继续 是充满着必然的偶然 不论是有意识想象 还是无意识想象 都建立在广博的学识之上 根植于丰富的实践实验 之中 灵感 是可贵的 但任何一个 灵感 的产生 总是以自觉的思考为前提 没有对观察资料长时间的追索 没有对问题的浓厚兴趣和解决问题的强烈愿望 灵感 决不会产生 如同人的其他思维能力 想象力也是先天与后天因素的统一 大部分人平常使用脑的判断力较多 而只使用 想象力的 15 左右 大有潜力可供开发 培养和发挥想象力 一是要兴趣广泛 具有丰富的知识和经验 二是要思 想解放 不受陈规旧习所限 任凭自己的想象驰骋 三是要注意培养无意识想象能力 一旦思路受阻 可把问题 暂时搁置起来 从事不费脑力的轻松活动 或同别人讨论 激发思考 帮助大脑投入创造性思维活动 摘自 知识与生活 1 通读全文 根据文章下列说法中不正确的一项是 A 人的思维能力相应地分为感受力 记忆力 判断力 想象力四种 第 6 页 共 11 页 B 无意识想象 又称 灵感 是指对情况的一种突如其来的顿悟和理解 其产生无需思考 纯属偶然 C 大部分人平常使用脑的判断力较多 而使用想象力较少 所以想象力大有潜力可供开发 D 想象在创造性思维活动中有着十分重要的作用 对自然科学研究影响深远 2 结合选文 说说爱因斯坦为何认为想象力比知识更重要 3 有句谚语说 灵感不会拜访懒惰的人 联系全文说说对这句话的理解 4 你认同下面爱因斯坦的观点吗 结合 想象力比知识更重要 一文简述理由 链接材料 阅读 20 世纪自然科学发展史上 几乎无人能与爱因斯坦的成就相比 爱因斯坦在回顾自己的 童年时 多次谈起他所体验的惊奇感 他说 思维世界的发展 在某种意义上说就是对 惊奇 的不断摆脱 他认为 学生最可贵的动力是想象力 好奇心 求知欲 学习中的乐趣以及对学习结果的社会价值的认识 而学 校最重要的任务是努力引导学生形成这些能够启发创造性的心理能力 他的结论是 教育应当使所提供的东西 让学生作为一种宝贵的礼物来领受 而不是作为一种艰苦的任务要他去负担 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2121 分分 9 21 分 阅读下面语段 完成下列各题 修之来此 乐其地僻而事简 又爱其俗之安闲 既得斯泉于山谷之间 乃日与滁人仰而望山 俯而听泉 掇 幽芳而荫乔木 风霜冰雪 刻露 清秀 四时之景 无不可爱 又幸其民乐其岁物之丰成 而喜与予游也 因 为本其山川 道其风俗之美 使民知所以安此丰年之乐者 幸生无事之时也 节选自欧阳修 丰乐亭记 注释 掇 拾取 刻露 明显地表露出来 本其山川 依据其山川地 1 用现代汉语翻译文中划线的句子 又幸其民乐其岁物之丰成 而喜与予游也 2 用现代汉语翻译文中划线的句子 又幸其民乐其岁物之丰成 而喜与予游也 第 7 页 共 11 页 3 本段文字多角度写出了作者之乐 请再概括出四种 4 本段文字多角度写出了作者之乐 请再概括出四种 七 七 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 根据要求完成任务 坦中晚报 今日新闻 栏目需要新闻稿件 请以今天 9 月 25 日 喜迎祖国母亲 70 华诞 为背景 挖掘 新闻素材 新闻素材可以从时空人物等多方面挖掘 如媒体方面 学校方面 社会方面 国家方面等 写一则消 息 消息中涉及的具体地名 人名 校名以 代替 150 字左右 八 八 材料作文材料作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 11 5 分 按要求进行写作