定边五中九年级化学科导学稿.doc

定边五中九年级化学科导学稿（ 1 ）执笔人：何梅 审批：九年级化学科备课组 时间：2013.03 年级 班 姓名 组 号集 体 备 课备 注1、 课题：质量守恒定律2、 学习目标：知识目标：1. 理解质量守恒定律的概念。2. 运用质量守恒定律进行简单计算。3. 了解化学方程式的意义和书写规则，能正确书写常见化学反应的方程式，并能根据化学方程式简单计算。能力目标：培养学生分析问题、归纳总结的能力。三、教学策略：本课时抓住对质量守恒定律定义的理解，通过对质量守恒定律的基础上结合化学反应中宏观与微观的角度分析反应前后原子，分子，元素等的变化，在通过习题加强训练，以达到巩固基础上的提高。四：教学过程：基础知识：1.考点1：质量守恒定律质量守恒定律：参加-的各物质的质量总和等于-的各物质的质量总和。质量守恒定律的分析归纳： -的种类不变 原子的数目不变五个不变 原子的质量不变 -的种类不变 元素的质量不变 两个一定改变 物质种类一定改变 分子的种类一定改变一个可能改变分子总数可能改变简记：原子元素不会变，分子、物质一定变，分子个数可能变。关键词的理解参加化学反应的，所给予物质不一定都参加反应，若反应物有剩余，剩余的物质没有参加反应。所以必须强调“参加化学反应”，而且质量守恒定律只能用于解释化学变化。质量总和“是参加化学反应的物质的质量总和和反应后生成的物质的质量总和”。如：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，参加反应的镁的质量和参加反应的氧气的质量的和等于反应后生成的氧化镁的质量。解题时要注意气体是否参加反应或反应是否有气体生成。探究质量守恒定律的几个重要实验白磷燃烧前后质量的测定、白磷燃烧时，为什么在锥形瓶瓶底铺一层细沙？答：为了吸收白磷燃烧时放出的热量，以防止锥形瓶炸裂。、白磷燃烧时，为什么要在玻璃管上系一个小气球？答：因为白磷燃烧时放出热量，系上小气球，可以防止瓶内气体因受热膨胀而冲开瓶塞，发生危险。、白磷燃烧时，玻璃管上的小气球有何变化？答：白磷燃烧时，瓶内气体因受热膨胀，小气球鼓起；冷却后，因瓶内氧气减少，气压变小，小气球变小。镁条燃烧（氧气参加了反应，所以生成物的质量大于镁条的质量）质量守恒定律的应用根据质量守恒定律进行简单的计算；运用质量守恒定律解释化学反应中的一些简单的现象和问题；判断化学反应中某种物质的组成；确定化学反应中某种物质的化学式。考点2： 化学方程式化学方程式的定义：用化学式表示化学反应的式子。化学方程式提供的信息（意义）哪些物质参加了反应（反应物是什么）生成了哪些物质（生成物是什么）反应条件 反应物与生成物之间的质量比反应物与生成物之间的粒子数量比化学方程式的读法（以C + O2 = CO2为例）质：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；量：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳；粒子：每1个碳原子和一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。考点3： 化学方程式的书写书写原则：以客观事实为基础；要遵守质量守恒定律。书写步骤写：根据事实写出反应物和生成物的化学式，中间用短线连接；（2）：配：配平方程式；（最小公倍数法，观察法）等；将短横线改为等号；标：标明反应条件以及生成物的状态“”或“”。查：检查化学式是否写错、是否配平、条件和生成物状态是否标了、标了是否恰当。考点4： 根据化学方程式的计算解题步骤及格式一般分为以下七步：解设未知量，一般情况下，求什么设什么；写出相应的正确的化学方程式；根据化学方程式找出相关物质的相对分子质量，列在相应的化学式下面；标出已知量和未知量（即实际质量）；列比例式；（相对比相对，实际比实际）求解；答题。2常见的计算类型 利用化学方程式的简单计算；有关含杂质物质的化学方程式的计算；质量守恒定律结合化学方程式的综合计算【基础训练】1. 某物质和二氧化碳反应只能生成碳酸钠和氧气，该物质中 （ ）A.只含氧元素 B一定含钠元素和氧元素 C只含钠元素 D一定含钠元素，可能含有氧元素2.氯碱工业的反应原理是电解饱和食盐水，下列物质不可能是氯碱工业产品的是（）A . H2 B. Cl2 C. Na2CO3 D. NaOH3. 在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量为（）A 16 B. 32 C. 64 D 96 4.在化学方程式_ 能表示；（1）反应条件_；反应物是_，生成物_（2）反应物和生成物的质量比 。 5.写出下列反应的化学方程式： （1）过氧化氢制取氧气。 （2）高锰酸钾制取氧气。 （3）氯酸钾制取氧气。（4）实验室制取二氧化碳。（5）澄清石灰水检验二氧化碳。（6）用烧碱溶液吸收二氧化碳。(7）用稀盐酸除铁锈.( 8)碳在氧气中充分燃烧。 （）熟石灰和硫酸铜溶液反应。（）甲烷在空气中燃烧。【导学释疑】导学问题一：第三章 人体的呼吸当你降临到这个世界的时候，你的第一件事儿就是哭啼。那么，为什么我们总是哭啼者来到人间？ 导学问题二：第一节 呼吸道对空气的处理我们是通过哪些器官进行呼吸的？ 导学问题三：呼吸系统的组成观察P41（4-26图），完成下面的问题。人体的呼吸系统是由 和 组成的。呼吸系统中的 、 、 、 、 ，是气体进出肺的通道，叫做 。肺又分为 和 。【资料分析】阅读课本P41-42内容讨论1. 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？2.呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？导学问题四：会厌软骨与吞咽和呼吸的关系观察P43图4-27并阅读本页第二、三自然段。思考并讨论：吃饭时大声说笑为什么会呛着？ 四、检测反馈：1. 食物和气体的共同通道是 （ ） A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道2. 鼻腔内鼻毛的作用是 （ ） A.灭菌 B.温暖空气 C.湿润空气 D.过滤空气3. 吃饭时说笑，若吞咽时 来不及盖下，会使食物进入 ，引起剧烈咳嗽 （ ） A.软腭 B.会厌软骨 C.气管 D.食道4.组成人体呼吸系统的是 （ ） A.鼻、咽、喉、气管、支气管 B.口、咽、喉、气管、支气管、肺 C.呼吸道、肺 D.鼻、气管、肺5.呼吸道不仅能保证气体通畅，而且还能对吸入的气体进行 ，使达到肺部的气体 、 、 。不过，呼吸道对气体的处理能力是 ，所以要保证环境中的空气 、 是非常主要的。5、 拓展延伸 流鼻血怎么办 鼻腔黏膜的血管丰富，黏膜表面很浅，离外鼻孔很近，因此很容易遭受到刺激或损伤而出血。流鼻血的时候，很多人习惯把头仰起，误以为血不外流就是不出血；还有的甚至认为血是宝贵的，应当咽下去再呼吸。其实这些都是不正确的做法。鼻出血时，有条件的应该到医院进行全面检查，如果当时条件不允许或来不及去医院，可用下卖弄几种方法临时止血。1.首先要保持镇静，不要紧张，头位保持直立。头低可引起头部充血，头仰可使血液流到咽部，咽下去刺激为不引起呕吐。2.如果出血不多