大班上学期年级组计划

1 / 25大班上学期年级组计划年级组工作计划一、 指导思想以幼儿园纲要的精神为指导，以园务工作计划为工作方向，积极开展教育科研，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得发展为工作目标和重点 。二、教研目标工作目标和重点 。依据幼儿教育指导纲要以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。(一) 老师加强理论学习、提升教学能力2 / 251、开展课程的深入探讨，能对本班的实际情况制定课程计划。2、提高老师在学习活动中关注幼儿，捕捉教育契机，有效回应幼儿生成活动的能力。3、研究探讨主题活动中的特色活动，进一步提高老师的综合教育能力。切实做好日常教学工作，提高服务质量1、开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。2、不断加强纲要的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文。3 / 253、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。5、老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。6、 利用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学 。以区域活动为切入点，尝试使用新教材1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。3、将区域活动与主题活动相融合。4 / 25加强年级组自身建设1、定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。2、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。真正做到保育教育结合，提高保育质量。1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、水杯、教室定期消毒，为幼儿提供无害、无污染的环境。以上是我年级在新学期的计划，教育幼儿需要耐心、爱心、细心，这需要大班全体老师的共同努力，只要我们让幼儿5 / 25在园活泼开朗，开心的上学，安全快乐的回家，每一天都快乐的成长，我们的目的就达到了。我们会共同的努力向目标出发的！20162016 年度上学期幼儿园大大班年级组工作计划一、指导思想。以幼儿园教育指导纲要为精神，以园工作计划为依据，结合幼儿园科学特色教育，及英语尝试教育，把游戏研究充分融入到课题中，全面提高教学质量，开拓教育新思路。做好幼儿园教育游戏化的研究工作，不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。 二、段况分析。大大班年段的幼儿经过多学期的教育，幼儿在生活与学习能力方面均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极、活泼、有求知欲。大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强，自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；由于个体差异及家庭教育的不到位，还普遍存在一些行为习惯不良及学科素养基础不扎实方面的问题。6 / 25三、工作目标。依据幼儿教育指导纲要以及大大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备：增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美的能力。四、工作措施。(一) 加强理论学习、提升教学能力 ，建设良好的师风师德。1、按照幼儿园各项工作的要求，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。2、珍惜园内外的各种学习、交流机会，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论，鼓励组员积7 / 25极参与，团结合作，共同进步。3、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动” ，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。切实做好日常教学工作，提高服务质量。1、开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。2、不断加强纲要的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，坚持撰写教学反思和论文。3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。各班在自己教室要根据孩子的兴趣多创设各个游8 / 25戏区，如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。5、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。 运用家长园地、校讯通等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。6、为大大班的毕业活动积极的做好准备工作。加强年级组自身建设1、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。2、探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法，取长补短，从各方面提高团队的能力。9 / 253、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。4、认真抓好年轻教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高年轻教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉与提高。大班年级组工作计划(20162016 年第二学期)一、情况分析：本学期是幼儿升入大班的第二学期，为了继续新的学习和生活，使孩子们能安全、愉快的成长，我将带领大班教师以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，让孩子在这渡过最后的半学期，努力把我们的工作做得更具有针对性和专业性。希望孩子们在这一学期里能有更多的学习10 / 25与锻炼机会，以便能顺利度过幼儿园与小学的过度时期。针对孩子的具体情况，制定本学期大班年级工作计划，具体工作安排如下：二、工作重点：、提高安全责任感:孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把“安全”两字牢记心头。 措施：1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。3、和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。、教学工作：11 / 251、年级组定时定点开展活动，商讨教学、教研策略，教师之间互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动，问题意识的实践活动，实行资源、经验共享。2、在活动中，教师认真观察孩子的活动情况并进行记录，对记录情况进行客观的评价及分析，找出解决问题的方法及对策，并根据这些记录资料调整课程计划，制定出更符合幼儿发展的课程。3、结合本年级实施的教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求，加深搭班老师之间的配合与交流、衔接，从而实现课程内容、形式的有机整合。、常规工作：1、教师观察幼儿的发展与学习情况， 评估孩子的学习或行为，熟悉了解每一个孩子的情况，让家长对自己的孩子也有一个较全面的了解。12 / 252、 深入开展“主题探究活动”及时展示课程进展情况，并让幼儿参与班级的环境布置，发挥每一个孩子的主观能动性，挖掘其潜力。、家园工作1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊我们以电话反馈、纸条通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。2、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。三、工作安排：13 / 25二月份：1、做好开学准备工作，加强班级常规管理。2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。3、抓好幼儿一日生活及常规。三月份：1、开展“三八节”活动，加强幼儿思想道德教育。2、带领幼儿走出校园开展“打扫马路上的垃圾，做个环保小卫士”活动。3、 “我来帮助你”活动，增强不同年龄层次幼儿的交往能力。四月份：1、年级组区域活动操作材料设计展示。14 / 252、家庭卡拉 OK 比赛。3、各班展示角色游戏开展情况。4、第二主题环境评比。5、着手准备大班毕业典礼及“六一“节的研究方案。 五月份：1、围绕“五一“开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。2、幼儿成长档案展示。3、排练“六一”节活动及大班毕业典礼的活动内容。6、迎接“六一”节年级组推选跳绳及群舞小选手。7、各班展示幼儿区角活动情况。六月份：15 / 251、组织大班幼儿外出参观小学半日活动。2、排练节目为邀请家长参与大班毕业典礼作准备。3、组织大班幼儿拍毕业照。4、进行幼儿发展水平测查及评价工作。5、毕业典礼及班级工作总结。玉门市第一幼儿园 20162016 学年度第一学期大班年级组工作计划上学期我们全组保教人员在园领导的带领下，以规程 、纲要为指导，以服务家长服务幼儿为宗旨，不断转变教育观念促进师幼和谐，较好地完成了各项工作。本学期，我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。力争圆满出色的完成本学期的各项工作。具体工作16 / 25与措施：一、以人为本，加强师德建设,全面提高教师素质。 .加强学习，提高认识。通过每周三的教研活动、全园教职工大会及自学等多种方式在年级组内深入学习贯彻党的纲领精神和重要理论，加强年级组内教师对教育法律法规的学习，明确工作目标，增强教师从事教育工作的责任感和使命感。通过聆听专家报告，学习优秀教师事迹，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识，使年级组内教师争做幼儿和家长欢迎的德艺双馨的优秀教师。.指导年级组内青年教师科学、合理的安排、组织活动，加强教学常规工作的指导，引领教师转变教育观念和教育行为。发挥骨干教师带教作用，所有市、县级骨干教师、大班组 赵淼学科带头人、教研组长、年级组长，每人带教一名青年教师，并制定带教计划，认真落实带教任务，每月跟踪听课、指导不少于 2 次，每月一篇带教小结，学期末交流带教经验并纳入考核；被带教师要悉心研究师傅授课，每月写一篇成长感悟。年级教研组要把学习理论与教学实践相结合，17 / 25帮助教师领会教材指导思想，获得最直接的教育教学经验；加强年级组集体备课指导，每月安排 2 次集体备课。年级组长推门听课每学期不少于 20 节。每月开展一次以弹、唱、跳、画、讲为主的教学管理基本功考核。.加强年级组建设和交流活动。开展多种形式的年级组教研活动，使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应，真正把使用教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。教研组每周组织教师围绕某个主题展开交流讨论，帮助教师总结分析教育教学经验和问题，充分调动组内教师参与教研的积极性，人人参与，重点交流，年级组长、教研组长要做好教师参与教研活动的记录、评价、考评工作。教研组则通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。.强化教学常规管理，提高教学实践水平。聚焦课堂，进一步提高教师关注细节、发现问题、解决问题的能力，优化教育行为。抓实抓细日常教学管理，严格执行一日生活流程，进一步优化幼儿一日活动内容，认真备课、上课、做操，按时开展晨间游戏活动、活动区活动和户外体育活18 / 25动，活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。每位教师要根据我园及班级教育实际，有针对性地制定计划。年级组做好检查教案、查看活动、月末考评的常规检查工作，及时发现问题，寻找解决问题的对策，追求活动的有效性。.精益求精抓班级常规，促进幼儿良好生活、行为习惯的养成。班级保教人员协商制定“班级常规管理细则” ，并协调一致，齐抓共管，抓实抓细。三月底将举行班级常规观摩评比；园领导、年级组长、教研组长通过推门听课、查看活动对班级常规给予评价、指导。二、密切家园联系，保证幼儿健康快乐成长.指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。.让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，积极参与幼儿园家长学校组织的各类活动。.通过讲座、交流等多种途径，让家长了解家庭教育的意19 / 25义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。三、年级组各班坚持不懈抓好幼儿园安全工作，为构建和谐校园保驾护航以创建“和谐校园”为载体，以安全教育为主线，围绕“四个到位” ，努力实现“五无”目标，不断强化安全工作责任制和责任追究制，提高对各类事故的预防和控制能力，切实做到：“五无”目标：无年级组刑事案件及治安案件；无严重影响的越级上访事件或家长投诉事件；无摔伤、烫伤、走失等重大伤亡事故；无重大火灾隐患及火灾事故；无集体食物中毒及传染性疾。20 / 25.年级组各班级要结合幼儿园周边环境实际、幼儿年龄特点、季节天气变化情况等，通过安全教育课、离园谈话等途径加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全知识和安全防范意识，提高幼儿的自护自救和防灾、逃生、避险能力。同时，班级保教人员要加强孩子的心理健康教育，使孩子生理和心理健康互相结合，促使其身心得到和谐发展。.利用“安全教育周” 、 “安全生产月” 、家长学校、家长会、橱窗、板报等途径，积极向家长、社会宣传有关幼儿园安全工作的政策法规，积极构建幼儿园、家庭、社会三级安全教育防护网，强化家长对幼儿的安全教育和监管意识。.积极配合园领导开展安全应急演练。根据幼儿园实际和幼儿年龄特点，有计划地组织开展火灾、地震等方面的逃生演练，不断提高教师应急组织能力，提高幼儿安全自救能力，并及时推广优秀经验，反馈演练活动中暴露出的问题和不足，不断提高演练活动的实效性。.规范安全管理，提高安全管理精、细、化程度。21 / 25抓好幼儿行为规范养成教育。教育幼儿不带危险性玩具入园，不在活动室、卫生间、楼梯等场所追逐、推搡，能有序的上下楼梯、参加游戏等，重点在如厕、进餐、午休、离园等环节形成班级良好常规。加强特异体质幼儿管理，规范教师交、接班及幼儿接送程序。在全体幼儿中开展特异体质情况摸排工作，并与特异体质幼儿家长签订安全责任议定书。同时，进一步规范教师交接班，幼儿接送等薄弱环节，堵塞班级安全管理漏洞。定期开展安全检查，及时消除安全隐患。建立安全隐患每周班级自查，每月全园检查制度，对教室、围墙、库房、大型玩具、消防设施、应急通道等设施设备全面检查，并对存在的问题及整改措施登记造册，做到即知即改，一时难以整改的，要采取切实有效的措施，防止危及师幼安全的事故发生，学期内实现安全隐患台账规范、齐全。同时加大安全投入，加快安全基础设施建设，年内对一直存在安全隐患的食堂炉火间进行彻底翻修，杜绝各类设施“带病”上岗。.抓好卫生防疫工作，严防各类传染病在园传播。22 / 25把好师幼体检关。学期初，对所有新教师和新幼儿全部进行体检，规范新生入园程序，做到持体检单入园，确保无漏检、缓检现象的发生。切实加强幼儿园卫生安全管理，严格做好班级餐具、玩具、其他用具的清洁、消毒工作，加强卫生安全业务2016 年春季大班年级组工作计划大班组：徐丽一、情况分析：本学期是幼儿升入大班的第二学期，为了继续新的学习和生活，使孩子们能安全、愉快的成长，我将带领大班教师以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，努力把我们的工作做得更具有针对性和专业性。希望孩子们在这一学期里能有更多的学习与锻炼机会，以便能顺利度过幼儿园与小学的过度时期。针对孩子的具体情况，制定本学期大班年级工作计划，具体工作安排如下：23 / 25二、